九Read and write. 根据上下文及首字母提示,补全短文。
Wuhan East Lake is a very beautiful place. The water is 1. c

Wuhan East Lake is a very beautiful place. The water is 1. c
lear
and clean. There are many trees and flowers around it. In 2. spring
, it's warm and you can see beautiful blossoms everywhere. People like to go 3. boating
on the lake. It's so funny. At night, the lights along the lake are 4. bright/beautiful
. It's a 5. wonderful
place.答案
1. clear
2. spring
3. boating
4. bright/beautiful
5. wonderful
2. spring
3. boating
4. bright/beautiful
5. wonderful
解析
【分析】
本题是根据短文语境及首字母提示补全单词的英语填空题,解题思路为:先通读短文理解整体语境,再结合每个空前后的语义、首字母提示,以及固定搭配、常识来推测合适的单词。
【解析】
1. 描述湖水的状态,与clean(干净的)并列,首字母为c,clear(清澈的)符合“湖水清澈干净”的语境;
2. 后文提到天气温暖、到处有花,结合首字母s,spring(春天)符合季节特征;
3. 结合“在湖上”的语境,固定搭配go boating(去划船)符合“人们喜欢在湖上划船”的描述,首字母为b,填boating;
4. 描述夜晚湖边的灯光,首字母为b,bright(明亮的)或beautiful(美丽的)都符合灯光的特点;
5. 总结东湖是很棒的地方,首字母为w,wonderful(精彩的、很棒的)符合语境。
【答案】
1. clear 2. spring 3. boating 4. bright/beautiful 5. wonderful
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】
本题结合武汉东湖的场景,考查学生对英语词汇的掌握和语境分析能力,需结合常识与首字母提示完成填空,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是根据短文语境及首字母提示补全单词的英语填空题,解题思路为:先通读短文理解整体语境,再结合每个空前后的语义、首字母提示,以及固定搭配、常识来推测合适的单词。
【解析】
1. 描述湖水的状态,与clean(干净的)并列,首字母为c,clear(清澈的)符合“湖水清澈干净”的语境;
2. 后文提到天气温暖、到处有花,结合首字母s,spring(春天)符合季节特征;
3. 结合“在湖上”的语境,固定搭配go boating(去划船)符合“人们喜欢在湖上划船”的描述,首字母为b,填boating;
4. 描述夜晚湖边的灯光,首字母为b,bright(明亮的)或beautiful(美丽的)都符合灯光的特点;
5. 总结东湖是很棒的地方,首字母为w,wonderful(精彩的、很棒的)符合语境。
【答案】
1. clear 2. spring 3. boating 4. bright/beautiful 5. wonderful
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】
本题结合武汉东湖的场景,考查学生对英语词汇的掌握和语境分析能力,需结合常识与首字母提示完成填空,难度适中。
【难度系数】
0.6
Writing. 写作。
Mike 想要去火车站接他的朋友。请帮他找出一条路线在图中画出来,并用英文描述一下。

Mike:
You:
Mike:
You:
Mike:
You:
Mike 想要去火车站接他的朋友。请帮他找出一条路线在图中画出来,并用英文描述一下。
Mike:
Excuse me, where is the train station?
You:
It's beside the Tony's.
Mike:
The Tony's? Please tell me the way.
You:
OK. First, go straight ahead. Then turn left at the police station. Then go straight ahead along the North Road. Go past the post office, and you can see the Tony's. Then go past the Tony's. You'll see the train station.
Mike:
Thank you.
You:
You're welcome.
答案
参考范文:
Mike: Excuse me, where is the train station?
You: It's beside the Tony's.
Mike: The Tony's? Please tell me the way.
You: OK. First, go straight ahead. Then turn left at the police station. Then go straight ahead along the North Road. Go past the post office, and you can see the Tony's. Then go past the Tony's. You'll see the train station.
Mike: Thank you.
You: You're welcome.
(答案不唯一)
解析
【分析】
首先明确Mike的位置在South Road右侧,需前往train station。解题思路为:1. 用日常礼貌用语开启问路对话;2. 告知火车站的大致位置;3. 补充询问具体路线;4. 结合地图用顺序词清晰描述路线(从Mike处出发,沿South Road直走,在police station左转进入North Road,经过post office、Tony's后到达train station);5. 补充礼貌回应用语,完成对话。
【解析】
根据地图方位和日常问路的交际逻辑,对话需符合英语表达习惯:Mike先礼貌问路,回答者说明火车站位置,再详细指引路线,最后用礼貌用语收尾。路线描述需结合图中建筑顺序,用First、Then等词清晰说明行走步骤,确保路线准确。
【答案】

Mike: Excuse me, where is the train station?
You: It's beside the Tony's.
Mike: The Tony's? Please tell me the way.
You: OK. First, go straight ahead. Then turn left at the police station. Then go straight ahead along the North Road. Go past the post office, and you can see the Tony's. Then go past the Tony's. You'll see the train station.
Mike: Thank you.
You: You're welcome.
【知识点】
问路与指路表达、日常交际用语、方位描述
【点评】
本题结合生活场景考查英语问路与指路的实用表达,贴近日常交际,既考查学生对基础句型的掌握,又要求结合地图信息准确描述路线,符合初中英语的应用类考查要求。
【难度系数】
0.6
首先明确Mike的位置在South Road右侧,需前往train station。解题思路为:1. 用日常礼貌用语开启问路对话;2. 告知火车站的大致位置;3. 补充询问具体路线;4. 结合地图用顺序词清晰描述路线(从Mike处出发,沿South Road直走,在police station左转进入North Road,经过post office、Tony's后到达train station);5. 补充礼貌回应用语,完成对话。
【解析】
根据地图方位和日常问路的交际逻辑,对话需符合英语表达习惯:Mike先礼貌问路,回答者说明火车站位置,再详细指引路线,最后用礼貌用语收尾。路线描述需结合图中建筑顺序,用First、Then等词清晰说明行走步骤,确保路线准确。
【答案】
Mike: Excuse me, where is the train station?
You: It's beside the Tony's.
Mike: The Tony's? Please tell me the way.
You: OK. First, go straight ahead. Then turn left at the police station. Then go straight ahead along the North Road. Go past the post office, and you can see the Tony's. Then go past the Tony's. You'll see the train station.
Mike: Thank you.
You: You're welcome.
【知识点】
问路与指路表达、日常交际用语、方位描述
【点评】
本题结合生活场景考查英语问路与指路的实用表达,贴近日常交际,既考查学生对基础句型的掌握,又要求结合地图信息准确描述路线,符合初中英语的应用类考查要求。
【难度系数】
0.6
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