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四Read and choose. 读短文,选择正确的单词并将其序号填写在横线上。
Hello, I'm Nancy. I am ten years old. I 1.
Hello, I'm Nancy. I am ten years old. I 1.
A
（A. love B. loves）music and sport. Ella is my best friend. She's from England. She 2. B
（A. like B. likes）reading books. We both 3. A
（A. have B. has）mobile phones. I use my mobile phone to listen to music. Ella uses it 4. B
（A. with B. to）read books. We like 5. B
（A. my B. our）phones. But we 6. A
（A. don't B. doesn't）use them at school.答案
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A
解析
【分析】
本题考查小学英语的基础语法，解题时需结合一般现在时的主谓一致规则、物主代词用法及固定搭配来逐一判断。先确定每个空的主语单复数，再匹配对应的动词形式；同时牢记固定短语和物主代词的指代关系，即可选出正确答案。
【解析】
1. 主语是第一人称I，一般现在时中动词用原形，故选A（love）。
2. 主语she是第三人称单数，一般现在时动词需加s，故选B（likes）。
3. 主语we是复数，一般现在时动词用原形，故选A（have）。
4. 固定搭配use sth to do sth表示“用某物做某事”，表目的，故选B（to）。
5. 主语是we，对应的形容词性物主代词为our，故选B（our）。
6. 主语we是复数，否定形式用don't，故选A（don't）。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A
【知识点】
一般现在时、物主代词、固定搭配
【点评】
本题聚焦小学英语核心基础语法，涵盖主谓一致、物主代词和常用固定短语，是日常学习的重点内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题考查小学英语的基础语法，解题时需结合一般现在时的主谓一致规则、物主代词用法及固定搭配来逐一判断。先确定每个空的主语单复数，再匹配对应的动词形式；同时牢记固定短语和物主代词的指代关系，即可选出正确答案。
【解析】
1. 主语是第一人称I，一般现在时中动词用原形，故选A（love）。
2. 主语she是第三人称单数，一般现在时动词需加s，故选B（likes）。
3. 主语we是复数，一般现在时动词用原形，故选A（have）。
4. 固定搭配use sth to do sth表示“用某物做某事”，表目的，故选B（to）。
5. 主语是we，对应的形容词性物主代词为our，故选B（our）。
6. 主语we是复数，否定形式用don't，故选A（don't）。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A
【知识点】
一般现在时、物主代词、固定搭配
【点评】
本题聚焦小学英语核心基础语法，涵盖主谓一致、物主代词和常用固定短语，是日常学习的重点内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
五(语法集练)Look, read and write. 根据给出的信息总结规律,然后按要求完成练习。
3rd Person Singular
Bill likes apples.
Bill swims.
Bill writes.
Bill reads a book.
Bill, Mike and Tom like apples.
Bill, Mike and Tom swim.
Bill, Mike and Tom write.
Bill, Mike and Tom read a book.
3rd Person Singular
Bill likes apples.
Bill swims.
Bill writes.
Bill reads a book.
Bill, Mike and Tom like apples.
Bill, Mike and Tom swim.
Bill, Mike and Tom write.
Bill, Mike and Tom read a book.
答案
(一)1. likes 2. loves 3. works
4. reads 5. collects 6. eats
7. uses
(二)1. love 2.
3. 
4. collects 5.
6.
7. uses解析
【分析】
这道题考查一般现在时中动词的第三人称单数用法。解题思路：首先判断主语的单复数，若主语是第三人称单数（单个的人、物等），动词需变为第三人称单数形式（一般直接加s，特殊情况按规则变化）；若主语是复数，动词用原形。据此完成两部分练习即可。
【解析】
（一）将动词变为第三人称单数：
1. like：一般动词，直接加s→likes；
2. love：一般动词，直接加s→loves；
3. work：一般动词，直接加s→works；
4. read：一般动词，直接加s→reads；
5. collect：一般动词，直接加s→collects；
6. eat：一般动词，直接加s→eats；
7. use：一般动词，直接加s→uses；
（二）选择合适的动词：
1. 主语Jim and Lisa是复数，动词用原形→love；
2. 主语A cat是第三人称单数，动词加s→eats；
3. 主语Tom是第三人称单数，动词加s→likes；
4. 主语Lily是第三人称单数，动词加s→collects；
5. 主语The children是复数，动词用原形→read；
6. 主语Bill是第三人称单数，动词加s→works；
7. 主语My father是第三人称单数，动词加s→uses；
【答案】
(一)1. likes 2. loves 3. works
4. reads 5. collects 6. eats
7. uses
(二)1. love 2. 3.
4. collects 5.
6. 7. uses
【知识点】
一般现在时、第三人称单数、动词形式变化
【点评】
本题是小学阶段基础的语法练习题，围绕一般现在时动词单复数变化展开，题型常规，能帮助学生巩固核心语法规则，难度较低。
【难度系数】
0.2
这道题考查一般现在时中动词的第三人称单数用法。解题思路：首先判断主语的单复数，若主语是第三人称单数（单个的人、物等），动词需变为第三人称单数形式（一般直接加s，特殊情况按规则变化）；若主语是复数，动词用原形。据此完成两部分练习即可。
【解析】
（一）将动词变为第三人称单数：
1. like：一般动词，直接加s→likes；
2. love：一般动词，直接加s→loves；
3. work：一般动词，直接加s→works；
4. read：一般动词，直接加s→reads；
5. collect：一般动词，直接加s→collects；
6. eat：一般动词，直接加s→eats；
7. use：一般动词，直接加s→uses；
（二）选择合适的动词：
1. 主语Jim and Lisa是复数，动词用原形→love；
2. 主语A cat是第三人称单数，动词加s→eats；
3. 主语Tom是第三人称单数，动词加s→likes；
4. 主语Lily是第三人称单数，动词加s→collects；
5. 主语The children是复数，动词用原形→read；
6. 主语Bill是第三人称单数，动词加s→works；
7. 主语My father是第三人称单数，动词加s→uses；
【答案】
(一)1. likes 2. loves 3. works
4. reads 5. collects 6. eats
7. uses
(二)1. love 2.
3. 4. collects 5.
6.
7. uses【知识点】
一般现在时、第三人称单数、动词形式变化
【点评】
本题是小学阶段基础的语法练习题，围绕一般现在时动词单复数变化展开，题型常规，能帮助学生巩固核心语法规则，难度较低。
【难度系数】
0.2
六Read and choose. 读对话，选择合适的句子，补全对话。
Jack: Hello!
Bill: Hi! 1.
Jack: Yes, it's Jack. 2.
Bill: It's Bill. I want to see a film on Friday.
3.
Jack: I'd like to. 4.
Bill: What about Saturday?
Jack: OK.
Bill: 5.
Jack: Bye.
A. See you this Saturday.
B. Is that Jack?
C. But I have to go swimming with my sister.
D. Who's speaking?
E. Would you like to go with me?
Jack: Hello!
Bill: Hi! 1.
B
Jack: Yes, it's Jack. 2.
D
Bill: It's Bill. I want to see a film on Friday.
3.
E
Jack: I'd like to. 4.
C
Bill: What about Saturday?
Jack: OK.
Bill: 5.
A
Jack: Bye.
A. See you this Saturday.
B. Is that Jack?
C. But I have to go swimming with my sister.
D. Who's speaking?
E. Would you like to go with me?
答案
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
解析
【分析】
这是一道电话场景的补全对话题，解题思路为：先明确电话用语的固定表达，再结合上下文语境匹配句子。第1空根据答语“it's Jack”判断是确认身份的问句；第2空根据答语“it's Bill”判断是询问对方身份；第3空根据前文“想周五看电影”和答语“I'd like to”判断是发出邀请；第4空根据后文“问周六”判断是说明周五无法赴约的原因；第5空根据答语“Bye”判断是道别的表达。
【解析】
1. 第1空：答语是确认身份的回应，对应电话用语“Is that Jack?”，选B；
2. 第2空：答语是自我介绍，对应询问身份的“Who's speaking?”，选D；
3. 第3空：前文说周五看电影，答语是接受邀请的回应，对应发出邀请的“Would you like to go with me?”，选E；
4. 第4空：后文询问周六，说明周五有安排，对应“ But I have to go swimming with my sister.”，选C；
5. 第5空：答语是道别语，对应“See you this Saturday.”，选A。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查电话场景下的情景交际，需掌握电话用语的固定表达，结合上下文语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
这是一道电话场景的补全对话题，解题思路为：先明确电话用语的固定表达，再结合上下文语境匹配句子。第1空根据答语“it's Jack”判断是确认身份的问句；第2空根据答语“it's Bill”判断是询问对方身份；第3空根据前文“想周五看电影”和答语“I'd like to”判断是发出邀请；第4空根据后文“问周六”判断是说明周五无法赴约的原因；第5空根据答语“Bye”判断是道别的表达。
【解析】
1. 第1空：答语是确认身份的回应，对应电话用语“Is that Jack?”，选B；
2. 第2空：答语是自我介绍，对应询问身份的“Who's speaking?”，选D；
3. 第3空：前文说周五看电影，答语是接受邀请的回应，对应发出邀请的“Would you like to go with me?”，选E；
4. 第4空：后文询问周六，说明周五有安排，对应“ But I have to go swimming with my sister.”，选C；
5. 第5空：答语是道别语，对应“See you this Saturday.”，选A。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查电话场景下的情景交际，需掌握电话用语的固定表达，结合上下文语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
