1. 用横线画出下列加点字的正确读音。
疙 瘩(gē gā) 欺侮 (rǔ wǔ) 凄 惨(qī jī)
奢侈 (chǐ chì) 侍 候(shì sì) 窥 伺(kuī guī)
奢
答案
1. gē wǔ qī chǐ shì kuī
2. 看拼音,写字词。
(1)这个展览guǎn(
(2)同学们,快去生机bó bó(
(3)中国jǐng(
取得了令人骄傲的成jì(
(1)这个展览guǎn(
馆
)中的pén(盆
)栽展品让游人赞不绝口。(2)同学们,快去生机bó bó(
勃勃
)的大自然中寻找春天吧!(3)中国jǐng(
警
)察尽zhí(职
)尽责,圆满完成了维和任务,取得了令人骄傲的成jì(
绩
)。答案
2.(1)馆 盆 (2)勃勃 (3)警 职 绩
3. 请用“供”字组成不同的词语填在括号里。
(1)节日的市场,商品琳琅满目,(
(2)修了这条路,为学生们往返家校(
(3)孙叔叔需要有高收入才能(
(4)这家包子铺的生意一直很冷淡,如今却由最初的三日不开张逐渐变成了每日的(
(1)节日的市场,商品琳琅满目,(
供应
)十分充足。(2)修了这条路,为学生们往返家校(
提供
)了许多便利。(3)孙叔叔需要有高收入才能(
供养
)起这样一个大家庭。(4)这家包子铺的生意一直很冷淡,如今却由最初的三日不开张逐渐变成了每日的(
供不应求
)。答案
3.(1)供应 (2)提供 (3)供养 (4)供不应求
二 快乐阅读
鸟 趣
几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,我发现常有麻雀啄食,怯生生地,甚是有趣。从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,在玻璃杯里装满水。
几年来,不管酷暑寒冬,一群群麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬,雏鸟来了,①由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂雏鸟,不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次,我发现了一只受伤的鸟,它一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,②只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗。突然,我眼睛一亮,我又看见那只受伤的鸟了。它的羽毛淋得湿透了,停在电线上仔细整理羽毛,抖擞水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一只翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲儿的,几经磨炼,受伤的翅膀硬朗起来,又能振翅高飞了……
我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦。它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。
1. 用“△”标出文中画线句中表示动作的词语,并说说这些词语表现了什么。
第①句:
第②句:
2. 面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?从文中找出反映这一情绪变化的词语,写在下面的方框里。

3. 本文表达了作者怎样的思想感情?
4. 对比《白鹅》,说说两篇文章有哪些相同和不同之处。
鸟 趣
几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,我发现常有麻雀啄食,怯生生地,甚是有趣。从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,在玻璃杯里装满水。
几年来,不管酷暑寒冬,一群群麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬,雏鸟来了,①由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂雏鸟,不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次,我发现了一只受伤的鸟,它一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,②只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗。突然,我眼睛一亮,我又看见那只受伤的鸟了。它的羽毛淋得湿透了,停在电线上仔细整理羽毛,抖擞水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一只翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲儿的,几经磨炼,受伤的翅膀硬朗起来,又能振翅高飞了……
我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦。它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。
1. 用“△”标出文中画线句中表示动作的词语,并说说这些词语表现了什么。
第①句:
带 啄 喂 表现了母鸟对雏鸟的关爱。
第②句:
支撑 抓住 摇摇晃晃 表现了受伤的鸟顽强的意志。
2. 面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?从文中找出反映这一情绪变化的词语,写在下面的方框里。
3. 本文表达了作者怎样的思想感情?
本文表达了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。
4. 对比《白鹅》,说说两篇文章有哪些相同和不同之处。
两篇文章都在描写动物。《白鹅》用反语表达了对鹅的喜爱之情;《鸟趣》按事情发展顺序,表达了对鸟儿的怜爱和钦佩之情。
答案
1. 第①句:带 啄 喂
第②句:支撑 抓住 摇摇晃晃 表现了受伤的鸟顽强的意志。
2. 担忧 怅然 吃惊 庆幸
3. 本文表达了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。
4. 两篇文章都在描写动物。《白鹅》用反语表达了对鹅的喜爱之情;《鸟趣》按事情发展顺序,表达了对鸟儿的怜爱和钦佩之情。
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