阅读素养提升四
语文要素:感受童话丰富的想象。
阅读指导:阅读童话时,我们要边读边想象,感受童话的奇妙,并认真体会故事中的真挚情感和深刻道理。
大鲸鱼在海边
清晨,海边可真热闹!海蟹、海龟、海贝在爬来爬去捉迷藏,他们笑呀,唱呀。一条生活在深海里的大鲸鱼听到了笑声,心想:等到海水涨高时,我也要去玩一玩。大鲸鱼就这样靠近了海边。
海边从没来过如此庞大的鲸鱼,小动物们很害怕,一下子全都躲起来了。
大鲸鱼又想:他们一定是在和我玩捉迷藏,我去找他们。大鲸鱼向沙滩游过去,像一条大船稳稳地靠了岸。这时海水落潮了,大鲸鱼被留在了沙滩上。
太阳火辣辣地烤着沙滩,小动物们都要回家去了,他们悄悄地说:"大鲸鱼好像睡着了,我们从他身边绕过去吧。"当他们走过大鲸鱼身边的时候,听到一个微弱的声音说:"快救救我,我快要死了。"啊,大鲸鱼闭着眼睛,真的快要死了!大家立刻动手抢救大鲸鱼……
大鲸鱼要回家了。他游到大海中间的时候,喷了一个大水柱,就像公园里的喷泉,他是在向大家告别呢!
1.短文讲了(时间),在(地点),(谁)想找小动物们玩,却因海水落潮被迫留在沙滩上,在小动物们的帮助下他(结果)的故事。
2.下面说法不正确的是()。
A.大鲸鱼来到海边的原因是听到小动物们的欢笑声,想和他们一起玩
B.小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏,所以全都躲起来了
C.小动物们很善良,帮大鲸鱼重回大海
3.小动物们会用什么办法救大鲸鱼呢?发挥想象写一写。

1. 清晨 海边 大鲸鱼 得救回家
2. B
3. 略