2026年同步解析与测评学考练九年级化学上册人教版甘肃专版第31页答案
【即学即练2】
下列符合阴影部分化学反应的文字表达式是(
C
)。

A.石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水
B.氧化汞$\xrightarrow{加热}$汞+氧气
C.碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
D.碳酸钙+盐酸$\longrightarrow$氯化钙+二氧化碳+水

课后作业·测评

答案

C
【解析】阴影部分的化学反应既属于化合反应,又属于氧化反应。A、B、D项中反应的生成物是两种或三种,不符合“多变一”的形式,不属于化合反应。C项中反应符合“多变一”的形式,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应。

解析

【分析】首先观察韦恩图,阴影部分是化合反应和氧化反应的交集,因此需要选择同时满足两个条件的反应:①属于化合反应(特征为“多变一”,即反应物有多种,生成物只有一种);②属于氧化反应(物质与氧发生的化学反应,通常指与氧气的反应)。接下来逐一分析选项,判断是否符合这两个条件。
【解析】逐一分析各选项:
选项A:石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水,生成物有两种,不符合化合反应“多变一”的特征,不属于化合反应,不符合要求。
选项B:氧化汞$\xrightarrow{加热}$汞+氧气,反应物只有一种,生成物有两种,属于分解反应,不符合化合反应的特征,不属于化合反应,不符合要求。
选项C:碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳,反应物是两种,生成物是一种,符合化合反应“多变一”的特征,属于化合反应;同时该反应是碳与氧气发生的反应,属于氧化反应,符合阴影部分的要求。
选项D:碳酸钙+盐酸$\longrightarrow$氯化钙+二氧化碳+水,生成物有三种,不符合化合反应“多变一”的特征,不属于化合反应,不符合要求。
【答案】C
【知识点】化合反应、氧化反应
【点评】本题考查化合反应和氧化反应的概念及判断,需要准确掌握两种反应的定义,尤其是化合反应的“多变一”特点和氧化反应的判断依据,属于基础概念的应用,难度不大。
【难度系数】0.6
1. 下列关于氧气物理性质的叙述正确的是(
B
)。

A.鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
B.在液态时为淡蓝色
C.在标准状况下密度比空气的密度略小
D.在固态时为白色

答案

1.B

解析

【分析】本题考查氧气的物理性质,需结合氧气的溶解性、密度、三态颜色等物理性质知识点,逐一分析每个选项,排除错误选项后选出正确答案。首先明确氧气的物理性质:氧气不易溶于水,标准状况下密度比空气略大,液态和固态氧均为淡蓝色,据此判断各选项的正误。
【解析】对各选项分析如下:①选项A:氧气是不易溶于水的,鱼能在水中生存是因为水中溶解了少量氧气,并非易溶于水,故A错误;②选项B:氧气在液态时为淡蓝色,该叙述符合氧气的物理性质,故B正确;③选项C:标准状况下,氧气的密度比空气的密度略大,而非略小,故C错误;④选项D:氧气在固态时为淡蓝色雪花状固体,不是白色,故D错误。综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】氧气的物理性质
【点评】本题为初中化学基础识记题,主要考查氧气的物理性质,要求学生准确记忆氧气的溶解性、密度、三态颜色等核心知识点,难度较低,属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.7
2. 氧气是满足人类生存的重要物质,下列有关氧气的说法正确的是(
C
)。

A.氧气支持燃烧,常作航空航天的重要燃料
B.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

答案

2.C

解析

【分析】本题考查氧气的性质及相关概念,解题思路是逐一分析每个选项,结合氧气的化学性质、氧化反应的定义等知识点,判断各说法的正误,最终选出正确选项。
【解析】
选项A:氧气支持燃烧,具有助燃性,但本身不具有可燃性,不能作燃料,航空航天中氧气是助燃剂而非燃料,故A错误;
选项B:氧气的化学性质比较活泼,但并非能与所有物质发生化学反应,例如常温下氧气和金不反应,故B错误;
选项C:物质与氧发生的化学反应叫氧化反应,这里的氧包含氧气,因此物质与氧气发生的反应都是氧化反应,故C正确;
选项D:带火星的木条复燃需要氧气达到一定浓度,若集气瓶中氧气浓度较低,带火星的木条不会复燃,故D错误。
【答案】C
【知识点】氧气的性质、氧化反应
【点评】本题为基础题,主要考查氧气的性质及氧化反应的概念,需准确区分易混淆的知识点(如助燃性与可燃性、氧气的反应范围等),难度不大。
【难度系数】0.7
3. 下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是(
A
)。

A.水的蒸发
B.葡萄酿酒
C.人体呼吸
D.食物腐烂

答案

3.A

解析

【分析】
首先明确缓慢氧化的定义:缓慢氧化是物质与氧气发生的反应,反应速率缓慢、不易察觉,属于化学变化。再逐一分析选项:A选项水的蒸发是水的状态改变,无新物质生成,属于物理变化,不涉及氧化反应;B选项葡萄酿酒是糖类等物质缓慢氧化生成酒精,属于缓慢氧化;C选项人体呼吸是有机物与氧气缓慢氧化释放能量,属于缓慢氧化;D选项食物腐烂是食物与氧气缓慢氧化变质,属于缓慢氧化。由此确定答案。
【解析】
缓慢氧化是进行得很缓慢、不易察觉的氧化反应,属于化学变化。对各选项分析如下:
A. 水的蒸发是水由液态变为气态,仅状态改变,无新物质生成,属于物理变化,不包含缓慢氧化;
B. 葡萄酿酒过程中,葡萄中的糖类等物质发生缓慢氧化生成酒精,包含缓慢氧化;
C. 人体呼吸时,体内有机物与氧气发生缓慢氧化释放能量,包含缓慢氧化;
D. 食物腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化而变质,包含缓慢氧化。
综上,不包含缓慢氧化的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
缓慢氧化、物理变化与化学变化
【点评】
本题考查缓慢氧化的判断,核心是区分物理变化和化学变化,以及掌握缓慢氧化的特征,属于基础概念题,难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 下列反应中,属于氧化反应但不属于化合反应的是(
D
)。

A.过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
B.镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
C.氢气+氯气$\xrightarrow{点燃}$氯化氢
D.酒精+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水

答案

4.D

解析

【分析】首先明确两个核心概念:氧化反应是物质与氧发生的化学反应;化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,特征为“多变一”。解题时需先判断每个选项是否属于氧化反应,再判断是否属于化合反应,最终选出符合“属于氧化反应但不属于化合反应”的选项。
【解析】
1. 明确反应类型定义:
氧化反应:物质与氧发生的反应;
化合反应:反应物多种,生成物仅一种,特征为“多变一”。
2. 逐一分析选项:
选项A:过氧化氢分解生成水和氧气,反应物只有1种,属于分解反应;反应中无物质与氧结合,不属于氧化反应,不符合要求。
选项B:镁和氧气反应生成氧化镁,反应物2种、生成物1种,属于化合反应;同时是镁与氧气的反应,属于氧化反应,不符合要求。
选项C:氢气和氯气反应生成氯化氢,反应物2种、生成物1种,属于化合反应;反应中无氧参与,不属于氧化反应,不符合要求。
选项D:酒精和氧气反应生成二氧化碳和水,是酒精与氧气的反应,属于氧化反应;生成物有2种,不属于化合反应,符合要求。
【答案】D
【知识点】氧化反应、化合反应
【点评】本题考查初中化学基础反应类型的判断,需准确掌握氧化反应(物质与氧反应)和化合反应(多变一)的定义,是常见基础题型,需注意区分不同反应类型的核心特征。
【难度系数】0.6
5.硫在氧气中燃烧实验的改进装置如图所示,下列说法错误的是(
D
)。


A.实验过程中气球先鼓起后变瘪
B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.实验中电烙铁的作用是通电放热,使硫粉燃烧
D.将水换为细沙也能达到吸收二氧化硫的目的

答案

5.D

解析

【分析】本题考查硫在氧气中燃烧的实验相关知识,需结合硫燃烧的现象、反应的能量变化、装置作用及二氧化硫的性质逐一分析选项。首先,硫燃烧放热会使瓶内压强变化,气球会先鼓起后变瘪;硫在氧气中燃烧的火焰特征是明亮蓝紫色;电烙铁的作用是提供热量使硫达到着火点;二氧化硫能溶于水且与水反应,细沙无法吸收二氧化硫,据此判断错误选项。
【解析】逐一分析各选项:
选项A:硫燃烧放热,使锥形瓶内空气受热膨胀,压强增大,气球先鼓起;反应结束后,硫燃烧消耗氧气,生成的二氧化硫被瓶内的水吸收,瓶内压强减小,气球变瘪,该说法正确。
选项B:硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,该说法正确。
选项C:电烙铁通电放热,使温度达到硫粉的着火点,从而引燃硫粉,该说法正确。
选项D:二氧化硫是有毒气体,能溶于水且与水反应,瓶内的水用于吸收二氧化硫防止污染;而细沙不能吸收二氧化硫,将水换为细沙无法达到吸收二氧化硫的目的,该说法错误。
【答案】D
【知识点】硫在氧气中燃烧、二氧化硫的性质
【点评】本题是对硫燃烧实验改进装置的考查,需要学生掌握硫燃烧的现象、反应的能量变化以及二氧化硫的性质,属于基础实验题,难度适中。
【难度系数】0.5