一、下列加点字的读音正确的一项是(
A.则校 (xiào)可知矣
B.孰为 (wéi)汝多知 (zhì)乎
C.日初出沧 (cāng)沧凉凉
D.称 (chèn)物以载之
C
)A.则
B.孰
C.日初出
D.
答案
一、 C
二、写出下列句中加点字词的意思,并翻译句子。
1. 两小儿笑曰:“孰 为 汝 多知乎?”
孰:
为:
汝:
句子的意思:
2. 咸莫能出其理 。
理:
句子的意思:
3.称 物以载之。
称:
句子的意思:
1. 两小儿笑曰:“
孰:
谁
为:
同“谓”,说
汝:
你
句子的意思:
两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
2. 咸莫能出其
理:
方法
句子的意思:
(大臣们)都没能想出称象的办法。
3.
称:
称量
句子的意思:
用船装载其他东西(当水面也达到记号的时候),称一下这些东西。
答案
1. 孰:谁 为:同“谓”,说 汝:你 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
2. 理:方法 (大臣们)都没能想出称象的办法。
3. 称:称量 用船装载其他东西(当水面也达到记号的时候),称一下这些东西。
2. 理:方法 (大臣们)都没能想出称象的办法。
3. 称:称量 用船装载其他东西(当水面也达到记号的时候),称一下这些东西。
三、用“/”给下列句子划分朗读节奏。
1.我以日始出时去人近,而日中时远也。
2.此不为远者小而近者大乎?
3.置象大船之上,而刻其水痕所至。
1.我以日始出时去人近,而日中时远也。
2.此不为远者小而近者大乎?
3.置象大船之上,而刻其水痕所至。
答案
1. 我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。
2. 此不为/远者小/而近者大乎?
3. 置象/大船之上,而/刻其水痕/所至。
2. 此不为/远者小/而近者大乎?
3. 置象/大船之上,而/刻其水痕/所至。
四、根据课文内容填空。
1. 在《两小儿辩日》中,两个小孩围绕
2. 在《曹冲称象》中,曹冲的方法是
第七单元 65
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1. 在《两小儿辩日》中,两个小孩围绕
太阳距离人的远近
展开了辩论,一个孩子的观点是日始出时去人近,而日中时远也
(用原文回答),其理由是日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
(用原文回答);另一个孩子的观点是日初出远,而日中时近也
(用原文回答),其理由是日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
(用原文回答)。文中“孔子不能决也
”一句最能体现孔子的治学精神,听了两小儿说的“孰为汝多知乎”后,孔子可能用“知之为知之,不知为不知,是知也
”来回答。这个故事告诉我们要善于观察、勤于思考(或谦虚谨慎,实事求是)
。2. 在《曹冲称象》中,曹冲的方法是
置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣
。(用原文回答)这个方法的巧妙之处是利用等量替换,把称大象转化为称其他物体,巧妙解决了难题
。从中可以看出曹冲是一个善于观察、爱动脑筋、聪明机智
的孩子。第七单元 65
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答案
1. 太阳距离人的远近 日始出时去人近,而日中时远也 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 日初出远,而日中时近也 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 孔子不能决也 知之为知之,不知为不知,是知也 要善于观察、勤于思考(或谦虚谨慎,实事求是)
2. 置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣 利用等量替换,把称大象转化为称其他物体,巧妙解决了难题 善于观察、爱动脑筋、聪明机智
2. 置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣 利用等量替换,把称大象转化为称其他物体,巧妙解决了难题 善于观察、爱动脑筋、聪明机智
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