二、整本书阅读
某班级开展“读《西游》，说成长”主题读书活动，请你完成以下任务。
1. [任务一:团队组建]根据《西游记》的内容，把表格填充完整。

2. [新题型][任务二:个人成长]小语和小文就《西游记》中孙悟空的成长历程展开讨论，结合你的阅读体验，补全他们的对话。
小语:当我再读《西游记》时，我发现这就像是一部人物成长史。你看，悟空在第十四回“心猿归正 六贼无踪”中因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开，伤人性命却不受教诲，闻指责就发怒、不遂意就出走，表明这时候的悟空①；在第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”中遇到白骨精时，他先后打死了白骨精变幻而成的少女、老妇人和老公公，被师父念紧箍咒和反复驱逐才伤心地离开取经队伍，离队前还交代沙僧遇到妖怪要报上他的名号保护师父，表明他②。
小文:确实如此，后来在“婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空”中，他遇到了③幻化成的顽童时，就答应师父先解救顽童，再择机处理妖怪，既没有违背自己斩妖除魔的初心，也尊重了唐僧的慈悲心肠。
小语:是啊，文中能体现孙悟空成长的情节还有很多，比如“真假美猴王”一节中的第三次离队和成长。
小文:你说得很对。无论对妖还是对人，无论对师父、师弟，对神仙还是对自己，他都有了很大的改变，正是因为孙悟空在取经过程中不断成长，才能最终进阶为“④”。
3. [任务三:磨难考验]《西游记》中，师徒四人历经磨难，完成西天取经。在这个团队中，你认为谁是中心人物？简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
4. [任务四:团队成长]有人说，《西游记》虽是神魔小说，但也可看作是一个团队或是一群人物的成长史。请你从以下两人中任选一人，结合具体内容说说他在这个团队里得到了怎样的成长。
唐三藏 猪八戒

1.(1) 唐僧收下被观音点化的龙太子，有了白龙马。
(2) 唐僧收下猪八戒，有了第二个徒弟。
(3) 沙僧
2. ① 行为莽撞、冲动，佛心未定，还需教诲
② 虽征程艰险但忠诚护师，虽屡遭惩罚但不忘师恩
③ 红孩儿
④ 斗战胜佛
3. 示例：唐僧。他虽然个性懦弱，手无缚鸡之力，但是有着坚定的信念。在去往西天的路上，妖怪百出凶险不断，金钱、美女、王位的诱惑层出不穷。在这些面前，唐僧从来没有抱怨退缩说过一点点放弃的话。他平静面对，凭借其坚定的信念带领四个比他厉害百倍的徒弟取得真经。
4. 最初的猪八戒好吃懒做、自私自利，好拨弄是非，多次挑唆唐僧与孙悟空的关系。在与师父和师兄弟的相处中，逐渐变为一个敢于争先、吃苦耐劳、心地善良的取经人，成为孙悟空的好帮手。兄弟合力打败牛魔王、九头虫、豹子精、蟒蛇精等许多妖怪，虽然仍贪图美色，但定力较之前好了许多，最终被封为“净坛使者”。