7. 王某是某残疾人托养院的院长。先天残疾的他，从小最大的梦想是开设一个专属于残疾人的“世外桃源”。成年后，他多次下乡工作时发现，很多村内的残疾人生活现状并不如意。彼时，自取网名“梦想家”的他，真正下定决心将父辈留下的房院拆除，去追寻自己年少时的守护之梦。
从2015年至今，王某克服万难，仍坚持守护着这方属于残疾人的“世外桃源”。多年来，虽有过资金上的困难，但王某未曾放弃过努力。他坦言托养院所承载的不仅是他年少时的真挚梦想，更承载着每一位残疾人心中对于归属的真切期盼。
（1）从上述材料中可以看出，我们应该如何做有梦想的少年？
（2）王某追梦、圆梦的事迹给我们什么启示？

（1）①少年要有梦想，梦想是对美好生活的愿望。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想与时代脉搏、中国梦紧密相连。
（2）①努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力需要立志、需要坚持、需要方法。③要脚踏实地、全力以赴、坚持不懈。

8.小少年，大梦想
编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
（1）搜集少年立志、勇于追梦的典型事例，学习他们身上的优秀品质。
（2）以青春梦想为主题，写一篇200字左右的演讲稿。

（1）示例：周恩来年少时目睹国家积贫积弱、百姓生活困苦，课堂上坚定说出为中华之崛起而读书的远大志向。此后他始终坚守初心，刻苦求学、心怀家国，一生都为民族独立和人民幸福不懈奋斗。他身上有着胸怀家国、志向远大、勤学上进、心怀担当的优秀品质。从周总理身上，可以学到的品质有：树立远大理想，胸怀家国情怀；直面困难挫折，勇敢顽强拼搏；脚踏实地努力，持之以恒坚持；心怀责任担当，不忘初心逐梦。
（2）示例：初中是我们正当青春的年纪，也是我们种下一颗梦想种子的好时候。回看历史，周恩来年少时就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向；放眼今天，无数“新时代好少年”正以热爱与坚持书写属于自己的青春华章。这些榜样告诉我们，志向是人生的航标，梦想是青春最亮的光。有人说青春是用来追梦的，我深有同感。只要我们心怀向往、脚踏实地，用勤奋和坚持为梦想铺路，再微小的梦想也能生根发芽。同学们，让我们从身边小事做起，从每一门功课、每一件热爱的活动开始。愿我们不负青春时光，不负年少志向，让梦想在奋斗中扬帆启航！