Ⅰ. Listen and judge.（听录音，判断所听内容与图片是“√”否“×”相符。）
()1. ()2. () ()4. ()5.

1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √

Ⅱ. Listen and match.（听录音，将人物与对应的图片连线。）
1. Leo
2. Susan
3. Mary
4. Sam
5. Lingling
C.

1—D 2—E 3—B 4—C 5—A

Ⅲ. Read and finish the tasks.（读一读，按要求完成下列题目。）
1. —（根据答句写问句）
—I can sing and dance.
2. My friend is clever.（改为一般疑问句）

3. Can Amy make a robot?（作否定回答）

4. My English teacher is young.（对画线部分提问）

5. Can you play basketball?（根据实际情况回答问题）

1. What can you do?
2. Is your friend clever?
3. No, she can't.
4. What is your English teacher like?
5. Yes, I can. /No, I can't.

【分析】
1. 第一题需根据答句写问句，答句是关于能力的表达（I can...），需用特殊疑问词What提问“你会做什么”，结合情态动词can的句式结构推导；
2. 第二题是含be动词的陈述句改一般疑问句，规则为将be动词提前，第一人称物主代词my改为第二人称your；
3. 第三题是can开头的一般疑问句的否定回答，固定结构为“No, 主语+can't”，主语Amy用代词she替代；
4. 第四题画线部分young是描述人特征的形容词，需用固定句型“What is +主语+like”提问，同时转换物主代词；
5. 第五题是can开头的一般疑问句，根据实际情况可作肯定或否定回答，两种均正确。
【解析】
1. 答句为“I can sing and dance.”，对应问句需询问“你会做什么”，结构为What can you do?；
2. 原句含be动词is，改一般疑问句时将is提前，my改为your，得到Is your friend clever?；
3. Can开头的一般疑问句否定回答为No, 主语+can't，Amy对应代词she，故为No, she can't.；
4. 对描述人特征的young提问用What is sb like?，my改为your，得到What is your English teacher like?；
5. Can开头的问句根据实际情况回答，肯定为Yes, I can.，否定为No, I can't.，两种均可。
【答案】
1. What can you do?
2. Is your friend clever?
3. No, she can't.
4. What is your English teacher like?
5. Yes, I can. /No, I can't.
【知识点】
小学英语句型转换、情态动词can的用法
【点评】
本题考查小学英语基础句型转换与情态动词can的问答，是单元核心基础题型，侧重考查学生对基础句式的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and choose.（学校文化艺术节开始了，小演员们正在做自我介绍。读一读，为人物匹配相应的图片。）

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】本题为英语图文匹配题，解题思路是：先阅读每个小演员的自我介绍内容，提取人物的核心特征（如表演项目、外貌特点等），再将这些特征与对应的图片进行逐一比对，从而选出正确的匹配选项。
【解析】首先通读各个人物的自我介绍文本，明确每个角色的关键信息，再结合给出的图片，将人物特征与图片特征一一对应，最终确定1对应C，2对应A，3对应D，4对应B。
【答案】1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】英语阅读理解、图文匹配
【点评】本题主要考查学生的英语文本信息提取能力和图文对应能力，是英语学习中常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6