Ⅰ. Read and choose.（选出每组单词中不同类的一项。）
（）1. A. sweater B. sock C. wear
（）2. A. Dad B. shirt C. Mum
（）3. A. new B. rainy C. windy
（）4. A. this B. mine C. these
（）5. A. coat B. shirt C. put

1. C 2. B 3. A 4. B 5. C

【分析】
这类题的解题思路是：先明确每组中每个选项的词性或词义类别，再找出与其他选项类别不同的单词。需逐一分析每个小题的选项，判断其所属类别后选出不同类的一项。
【解析】
1. 选项A"sweater"（毛衣）、B"sock"（袜子）均为衣物类名词，选项C"wear"（穿）是动词，不同类的是C。
2. 选项A"Dad"（爸爸）、C"Mum"（妈妈）均为家庭成员称呼类名词，选项B"shirt"（衬衫）是衣物类名词，不同类的是B。
3. 选项B"rainy"（下雨的）、C"windy"（有风的）均为描述天气的形容词，选项A"new"（新的）是描述物品属性的形容词，不同类的是A。
4. 选项A"this"（这个）、C"these"（这些）均为指示代词，选项B"mine"（我的）是名词性物主代词，不同类的是B。
5. 选项A"coat"（外套）、B"shirt"（衬衫）均为衣物类名词，选项C"put"（放）是动词，不同类的是C。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为基础英语词汇分类题，考察学生对常见单词的词性及词义类别的掌握，是英语学习中积累词汇、区分不同类别单词的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose.（单项选择。）
（）1. — sweater is this?
—It's Mary's.

A.What
B.Who
C.Whose

1. C

【分析】首先观察问句和答语，答语是表示所属关系的“Mary's（玛丽的）”，说明问句在询问物品的归属，需选择用于询问所属关系的疑问词。
【解析】选项A“What”意为“什么”，用于询问事物；选项B“Who”意为“谁”，用于询问人；选项C“Whose”意为“谁的”，用于询问物品的归属。结合答语的所属关系，应选Whose，因此答案为C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析，Whose的用法
【点评】本题考查基础疑问词的辨析，结合答语的所属关系即可选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.8

（）2. Look at the green socks. They are .

A.my
B.mine
C.me

2. B

【分析】
本题考查物主代词的用法，解题时需先明确句子结构和各选项的词性功能：句子空格后无名词，需要可单独使用的代词；需区分三个选项的用法差异，结合语境选出正确答案。
【解析】
本句意为“看那双绿色的袜子。它们是我的（袜子）。”空格处需填入能单独作表语的代词：A项my是形容词性物主代词，后必须搭配名词，如my socks，不能单独使用，排除；B项mine是名词性物主代词，相当于“my socks”，可单独作表语，符合语境；C项me是人称代词宾格，指代“我”，不符合句意，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
物主代词的用法
【点评】
本题考查物主代词的分类及用法，区分形容词性与名词性物主代词的用法差异是解题关键，属于代词部分的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Look and match.（根据生活常识，连一连。）

1. B 2. C 3. A

【分析】
首先观察图中的三件衣物：1是薄衬衫，适合温度较高的天气；2是中等厚度的毛衣，适合温度适中的天气；3是厚羽绒服，适合寒冷的低温天气。再看三个温度：A为-7℃（寒冷），B为23℃（温暖），C为13℃（适中）。根据生活常识，温度越高，穿的衣物越薄；温度越低，穿的衣物越厚，据此进行匹配。
【解析】
1. 薄衬衫适合温暖的23℃，对应B；
2. 中等厚度的毛衣适合适中的13℃，对应C；
3. 厚羽绒服适合寒冷的-7℃，对应A。
【答案】
1. B 2. C 3. A
【知识点】
生活常识、温度与衣物搭配
【点评】
本题结合生活实际，考查温度与衣物的匹配，难度较低，需要学生联系日常穿衣经验判断。
【难度系数】
0.2