2026年正大图书练测考九年级物理全一册鲁教版五四制第149页答案
10.(2025·枣庄台儿庄区模拟)如图所示,ab、cd两根光滑平行金属导轨固定在同一水平面内,处于U形磁体磁场中的金属杆pq放在导轨上,在外力作用下沿导轨运动。若ad之间断开,则电路中
(选填“有”或“无”)感应电流;若ad之间接入电流计,pq杆向右运动时,指针向右偏,pq杆向左运动时,指针将向
偏;若ad之间安装一个直流电源,pq杆通电后由静止开始沿导轨向右运动,同时交换电源的正负极和磁体的南北极,pq杆通电后由静止开始沿导轨向
运动。

答案

10.无 左 右

解析

【分析】
要解答本题,需分三个部分逐步分析:
1. 判断感应电流是否存在:感应电流产生的条件是“闭合回路+磁通量变化(或导体切割磁感线且回路闭合)”,若回路不闭合,则不会产生感应电流。
2. 感应电流方向与切割方向的关系:感应电流的方向由导体切割磁感线的方向和磁场方向共同决定,当其中一个因素反向时,感应电流方向反向,电流计指针偏转方向也随之改变。
3. 通电导体在磁场中受力的方向:受力方向由电流方向和磁场方向共同决定,若电流方向和磁场方向同时反向,受力方向不变。
【解析】
1. 当ad之间断开时,整个电路不是闭合回路,不满足感应电流产生的条件,因此电路中无感应电流。
2. 当ad之间接入电流计,pq杆向右运动时,切割磁感线产生感应电流,使指针向右偏;当pq杆向左运动时,切割磁感线的方向与之前相反,感应电流的方向也相反,因此电流计指针将向左偏。
3. 当ad之间安装直流电源时,初始状态下pq杆通电后受力向右。若交换电源正负极,电流方向反向;同时交换磁体南北极,磁场方向反向。根据左手定则,电流方向和磁场方向同时反向时,受力方向不变,因此pq杆通电后仍沿导轨向右运动。
【答案】
无;左;右
【知识点】
电磁感应、通电导体在磁场中受力
【点评】
本题考查电磁感应和通电导体在磁场中受力的基础规律,需明确感应电流产生的条件、感应电流方向的影响因素、通电导体受力方向的影响因素,属于电磁学的常规应用题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
11.[跨学科实践——物理学与工程实践]如图是某电动汽车驱动机构组件的示意图。磁铁固定在转子上随车轮转动,3个电阻均为r、完全相同的线圈并联组成定子固定在车轴上。若电源电压为U,车辆行驶时每个线圈中电流均为I,经过时间t,驱动机构产生的电热为
3I²rt
,不计传动部件间的摩擦,输出的机械功为
3UIt-3I²rt
;汽车刹车时进行“能量回收”,部分动能又转化为电能给电池充电,能量回收过程的工作原理与
发电机
(选填“电动机”或“发电机”)相同。

答案

11. 3I²rt 3UIt-3I²rt 发电机 【解析】3个电阻均为r、完全相同的线圈并联组成定子固定在车轴上,每个线圈中电流均为I,可知驱动机构产生的电热Q=3I²rt,并联时电压相等,驱动机构消耗的电能W=3UIt,驱动机构在工作时将电能转化为内能和机械能,所以输出的机械功W_机械= W-Q = 3UIt-3I²rt。汽车刹车时进行“能量回收”,部分动能又转化为电能给电池充电,即机械能转化为电能,其工作原理是电磁感应现象,与发电机的原理相同。

解析

【分析】首先明确定子由3个相同线圈并联组成,每个线圈电阻为r,工作时每个线圈电流为I,时间为t。计算电热需用焦耳定律,单个线圈电热为I²rt,3个线圈总电热为其3倍;消耗的总电能可结合并联电路电压特点,每个线圈两端电压等于电源电压U,单个线圈消耗电能为UIt,总电能为3倍的单个电能;电能转化为电热和机械能,因此输出机械功为总电能减去电热。能量回收过程是机械能转化为电能,对应发电机的工作原理。
【解析】1. 计算电热:根据焦耳定律,单个线圈产生的电热$Q_1=I^2rt$,3个线圈总电热$Q=3Q_1=3I^2rt$。
2. 计算总电能与机械功:3个线圈并联,每个线圈两端电压等于电源电压U,单个线圈消耗的电能$W_1=UIt$,总电能$W=3W_1=3UIt$。电能转化为电热和机械能,故输出的机械功$W_{机械}=W-Q=3UIt-3I^2rt$。
3. 能量回收原理:刹车时动能(机械能)转化为电能,利用电磁感应现象,与发电机工作原理相同。
【答案】$3I^2rt$;$3UIt-3I^2rt$;发电机
【知识点】焦耳定律、电功计算、电磁感应
【点评】本题结合电动汽车驱动机构的实际场景,考查电热、电功的计算及能量转化的原理,需掌握并联电路特点、焦耳定律和电功公式,区分电动机与发电机的工作原理,体现物理与工程实践的联系。
【难度系数】0.5
12.[质疑创新](2026·淄博桓台县一模)如图所示为小宇探究电磁感应现象的原理图,A、B为两块电磁铁的两端,让线圈从不同高度竖直下落,观察灵敏电流计的指针偏转角度,其中$ h_1 < h_2 $,下列说法正确的是(
D



A.调节滑动变阻器的滑片右移,小灯泡变暗,两块电磁铁的磁性变强
B.调节滑动变阻器的滑片左移,小灯泡变亮,两块电磁铁的磁性变弱
C.若将电源正、负极对调,可探究感应电流大小与磁场强弱的关系
D.若线圈分别从高为$ h_1 $和$ h_2 $处自由竖直下落,可探究感应电流大小与线圈切割磁感线快慢的关系

答案

12. D 【解析】两块电磁铁与小灯泡、滑动变阻器串联,闭合开关,向左调节滑动变阻器的滑片,小灯泡变亮,说明电路中电流变大,两块电磁铁的磁性变强,故A、B错误;若将电源正、负极对调,根据右手螺旋定则可知,两块电磁铁的极性发生改变,可探究感应电流方向与磁场方向的关系,但磁场强弱不变,不可以探究感应电流大小与磁场强弱的关系,故C错误;若线圈分别从高为h₁和h₂处自由竖直下落,线圈切割磁感线的快慢不同,控制其他条件相同时,可探究感应电流大小与线圈切割磁感线快慢的关系,故D正确。

解析

【分析】
本题考查电磁感应和电磁铁的相关知识,解题时需明确电磁铁磁性强弱与电流大小的关系、感应电流大小的影响因素,再逐一分析各选项:先判断滑动变阻器滑片移动对电路电流及电磁铁磁性的影响,再分析电源正负极对调的作用,最后结合下落高度判断线圈切割磁感线的速度,进而确定选项的正确性。
【解析】
选项A:滑动变阻器滑片右移时,接入电路的电阻变大,电路电流变小,两块电磁铁的磁性变弱,小灯泡变暗,A错误;
选项B:滑动变阻器滑片左移时,接入电路的电阻变小,电路电流变大,两块电磁铁的磁性变强,小灯泡变亮,B错误;
选项C:将电源正、负极对调,仅改变电磁铁的磁场方向,磁场强弱不变,无法探究感应电流大小与磁场强弱的关系,C错误;
选项D:线圈从h₁和h₂处下落,h₂更高,线圈下落速度更大,切割磁感线的快慢不同,其他条件相同,可探究感应电流大小与线圈切割磁感线快慢的关系,D正确。
【答案】
D
【知识点】
电磁铁磁性、电磁感应、影响感应电流的因素
【点评】
本题结合实验装置考查相关知识点,需学生掌握控制变量法的应用,分析各选项时要理清物理量间的关联,是对实验探究能力的综合考查。
【难度系数】
0.5