深化探究
观察小鱼尾鳍内的血液流动现象
实验目的:
1. 观察血液在血管内的流动。
2. 尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。
材料用具:
小鱼(活着的,尾鳍颜色较浅),显微镜,培养皿,滴管,纱布,清水等。
方法步骤:
1. 包裹小鱼:用
2. 安放小鱼:
放——将小鱼平放在培养皿中;
贴——使尾鳍平贴在培养皿底部;
盖——将载玻片盖在尾鳍上。

3. 观察:将培养皿放在显微镜的载物台上,使通光孔正对小鱼尾鳍,用
实验结束后,立即将小鱼放回水中。
讨论交流:
1. 实验时,为什么选用活着的、尾鳍颜色较浅的小鱼?
2. 在观察过程中,是不是显微镜的放大倍数越大,越有利于观察?
3. 怎样在显微镜下辨认毛细血管?
4. 在观察过程中,用滴管往纱布上滴水以保持湿润,这样做的目的是什么?
5. 动脉、毛细血管和静脉三种血管内的血流速度大小关系为
观察小鱼尾鳍内的血液流动现象
实验目的:
1. 观察血液在血管内的流动。
2. 尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。
材料用具:
小鱼(活着的,尾鳍颜色较浅),显微镜,培养皿,滴管,纱布,清水等。
方法步骤:
1. 包裹小鱼:用
湿纱布
轻轻将小鱼的头和躯干等部位包裹起来,只露出尾鳍。2. 安放小鱼:
放——将小鱼平放在培养皿中;
贴——使尾鳍平贴在培养皿底部;
盖——将载玻片盖在尾鳍上。
3. 观察:将培养皿放在显微镜的载物台上,使通光孔正对小鱼尾鳍,用
低倍
(填“低倍”或“高倍”)镜观察小鱼尾鳍内的血管及血管中的血液流动情况。其中管径最小的血管是②毛细血管
,其内血流速度很慢,红细胞单行通过。毛细血管由①动脉
的分支形成,另一端又汇聚成③静脉
。实验结束后,立即将小鱼放回水中。
讨论交流:
1. 实验时,为什么选用活着的、尾鳍颜色较浅的小鱼?
2. 在观察过程中,是不是显微镜的放大倍数越大,越有利于观察?
3. 怎样在显微镜下辨认毛细血管?
4. 在观察过程中,用滴管往纱布上滴水以保持湿润,这样做的目的是什么?
5. 动脉、毛细血管和静脉三种血管内的血流速度大小关系为
动脉>静脉>毛细血管
,血流方向为动脉→毛细血管→静脉
。答案
方法步骤:
1. 湿纱布
3. 低倍 毛细血管 动脉 静脉
讨论交流:
1. ①只有活着的小鱼血管内的血液才会流动;②选用尾鳍颜色较浅的小鱼,可以减少色素的干扰,便于观察。
2. 不是,显微镜的放大倍数越大,视野范围越小,越不容易看到血液的流动方向。
3. 寻找管径最小的血管(或“寻找血流速度最慢的血管”)。
4. 保证小鱼的正常呼吸,防止小鱼窒息死亡。
5. 动脉>静脉>毛细血管 动脉→毛细血管→静脉
1. 湿纱布
3. 低倍 毛细血管 动脉 静脉
讨论交流:
1. ①只有活着的小鱼血管内的血液才会流动;②选用尾鳍颜色较浅的小鱼,可以减少色素的干扰,便于观察。
2. 不是,显微镜的放大倍数越大,视野范围越小,越不容易看到血液的流动方向。
3. 寻找管径最小的血管(或“寻找血流速度最慢的血管”)。
4. 保证小鱼的正常呼吸,防止小鱼窒息死亡。
5. 动脉>静脉>毛细血管 动脉→毛细血管→静脉
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