(一)阅读《十五从军征》,回答问题。
5. 根据诗歌内容填空。
《十五从军征》从体裁上看属于,从内容上看属于。
6 下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的一项是()

A.“兔从”到“井上”四句,由远及近,侧面写出主人公家中荒凉破败的景象,控诉了战争对普通人生活的毁灭。
B.诗人以“十五从军征,八十始得归”开篇,看似平淡,却耐人寻味,含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。
C.诗的最后两句通过对老兵“出门张望,老泪纵横”这一动作细节的描写,进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。
D.全诗以老兵回家的情感变化为线索:满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪,有波澜有起伏,且引人深思。

5. 乐府诗 叙事诗
6. A 解析:“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”意为“兔子从狗洞进进出出,野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子,井台边丛生着野生的葵菜”。这些生动的画面直接描写了主人公家中的荒凉破败景象,并非侧面描写。故选A。

（二）阅读《白雪歌送武判官归京》，回答问题。
7.这首诗以“”为线索，描绘了四幅场景图，分别是：、、、。

7. 雪 边塞飞雪图 军营酷寒图 军中饯别图 雪地送别图

8 下列对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是()

A.这首诗是一首古体边塞诗。诗歌富有浪漫主义色彩，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放。
B.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句诗由咏雪过渡到送别，通过人物的视觉描写表现雪中酷寒，从正面描写天气寒冷。
C.“胡琴”“琵琶”“羌笛”这些具有西域特色的乐器给军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气，渲染了送别的隆重气氛。
D.诗歌最后两句，从壮丽的雪景回到送行的主旨，写友人离去后的情景，写出了边塞空旷苍凉之景，表现了诗人思念家乡的无限惆怅的心情。

8. B 解析:“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”通过描写沙漠纵横交错的冰层和万里凝聚的愁云,从侧面烘托了天气的寒冷,同时也由咏雪过渡到送别,该选项中“正面描写”的说法错误。故选B。