7. 万唯原创 某校七年级(1)班历史老师组织开展“从地图中探寻大一统王朝的建立与巩固”主题学习活动,以下是任务清单,请你参与完成。(11分)
任务一 【观察形势图——了解统一过程】
(1)老师在活动中出示了如下地图,请你根据地图信息补全秦灭六国形势图,并结合所学知识指出秦灭六国后地图所示政权发生了什么变化?(4分)

秦灭六国形势图
秦灭韩→秦灭→秦灭魏→秦灭楚→秦灭燕→秦灭
任务二 【解读形势图——明确政治状况】
(2)观察图1,指出该图反映秦朝实行的地方制度。并说明该制度的实行与长城的修筑发挥的共同作用。(2分)

任务三 【对比形势图——分析变化原因】
(3)与任务二的秦朝形势图相比,西汉疆域发生了怎样的变化?并结合所学,从政治层面分析变化的原因。(3分)

西汉形势图
任务四 【综合形势图——概括巩固方式】
(4)综合上述学习任务,概括巩固统一多民族封建国家的方式。(2分)

7. (1)过程:赵;齐。(2分)变化:由分裂割据走向大一统(六国灭亡,大一统王朝秦朝建立)。(2分)
(2)地方制度:郡县制。(1分)共同作用:保障边疆地区安全。(1分)
(3)变化:西汉疆域扩大,西域及河西走廊开始被纳入统一多民族国家的版图。(1分)原因:汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴;西汉控制阴山以南、河西走廊大片区域,在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡;西汉朝廷设置西域都护府管辖西域,西域正式归属中央政权。(2分,任答两点即可)
(4)方式:战争;修筑防御工程;设置地方机构。(2分,任答两点即可)