三、按要求写句子。
1. 这道题很难解决。 我不会轻易放弃。(用关联词合并为一句话)

2. 难道我永远就在这儿坐下去吗？(换个说法，不改变句意)

1. 虽然这道题很难解决,但我不会轻易放弃。
2. 我不能永远就在这儿坐下去。

四、阅读课文片段,完成练习。
妈妈我觉得我好了一些晚上这个小女孩说太阳今天在我身上照得怪暖和的这粒豌豆长得好极了我也会好起来的我能爬起来走到温暖的太阳光中去
“但愿如此。”母亲虽然不太相信,但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1. 在第1自然段中的“”里填上恰当的标点符号。
2. 随着豌豆的生长,小女孩的身体也在慢慢好起来。起先,她能;一星期以后,小女孩。小女孩有这样变化的原因是。
3. 文中画“”的句子中“这一天”是指。
4. 读了选文,你会提什么问题呢,试着写在下面的横线上。
①针对选文:
②针对全文:

1. “ ， ！” ， ，“ 。 ， 。 ， 。”
2. 自己爬起来,坐在床上 第一次能够坐一整个钟头 那粒努力生长的豌豆给了她生存的勇气
3. 豌豆开花的这一天
4. 示例:①为什么母亲由“不太相信”到“慢慢开始相信,她的孩子会好起来”?
②本文的题目是“一个豆荚里的五粒豆”,为什么却花大量的笔墨写这个小女孩?