一、阅读下面杜甫的《江汉》一诗，完成1~2题。（5分）
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
1. 下列对本诗内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） （）
A. 首联诗人用自嘲的方式写出了自己滞留江汉的困境，饱含着诗人的无限辛酸。
B. 颔联字面上写的是诗人所看到的片云、孤月，实际上是用它们暗喻诗人自己。
C. 颈联运用借喻手法写出了诗人虽然身处逆境但依然壮心不已的精神状态。
D. 尾联诗人借用典故，意在表明自己已到暮年，毫无用处，不再向往朝廷。
2. 杜甫前面自称“腐儒”，后面又说自己“心犹壮”，是否自相矛盾？请结合全诗，谈谈你的看法。（3分）

1. D(D项“毫无用处,不再向往朝廷”的说法有误。尾联借用了老马识途的典故,再一次表现了诗人老当益壮的情怀。意在表明自己虽然年老多病,但他还有智慧可以用,仍能有所作为)
2. 不矛盾。“腐儒”是杜甫怀才不遇的自嘲(或不平、怨愤、自谦),“心犹壮”表现杜甫虽处境艰难(或年老多病、孤独、漂泊他乡等),但仍忧国忧民(或心系国家、壮心不已等)。

二、阅读下面的几则材料，完成3~6题。（14分）
【材料一】
①国庆热播电影《万里归途》最真实的地方在于，电影里没有完美的英雄，有的是一个带着人性本色的外交官。他多次险中逃生，有丰富的外交工作经验，却没有以一敌百的无敌身姿，但他更像一个“人”，一个有血有肉的人。跟我们这些普通人一样，他在面对战争面对死亡时，一样会恐惧，会哆嗦，会犹豫，甚至自私，但正是这些平凡而又矛盾的地方，才让我们更加感动，更加深刻感受到他的伟大。
②说实话，如果需要人出一趟任务时，他毫不犹豫就报了名；如果和叛军的第一次游戏，他毫不犹豫就开了枪，那我会对他很失望。他除了是个外交官，也是一位丈夫、一位父亲，他理所应当会害怕。前面每一枪他都开得很窝囊，犹豫、害怕、哆嗦、干呕，枪举起，又放下，只有最后那一枪，他开得
毫不犹豫。他的这个转变实在是太真实了。这世上从来没有什么盖世英雄，有的只是平凡人的挺身而出。
【材料二】
我不怕身上的痛/我眼中有泪光闪动/我不怕迎面的风/一步一步向着前方的梦/我喜欢平凡的面孔/我看到自己灿烂的笑容/我喜欢向天空呐喊/我知道我一定会与众不同/做自己的英雄/在我心中有热情涌动/我的舞台我自己来掌控。
（节选自歌曲《做自己的英雄》）
【材料三】
青春的色彩
①青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最美好的篇章，在第101个五四青年节来临之际，习近平总书记曾寄语新时代青年：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。“韶华不为少年留”，面对留白的人生前路，青年人应用奋斗红、梦想蓝、庄严白点缀人生之纸，用“三色”绘制最美青春画卷。
②用“奋斗红”绘出蓬勃向上的青春底色。“只争朝夕，不负韶华。”五四运动以来，中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行，一砖一瓦筑起了如今强盛的祖国。日月换天，精神长存，不管是伏案苦读的大学生，还是扎根基层的青年党员干部，都不能忘记艰苦奋斗是我们党成立至今的“传家宝”。作为新时代的青年，要把人生志向转化为奋斗动力，自觉接过老一辈革命家的“接力棒”，传承发扬艰苦奋斗的“红”色基因，激活青春密码中的“红”色信仰。不断在成长中注入奋斗拼搏的精气神，坚定其脚步、强健其精神，主动扛起时代大旗，承担起历史使命，以“奋斗红”彰显蓬勃向上的青春底色，绘出属于自己的人生精彩画卷。
③用“梦想蓝”照出奋发有为的青春本色。“没有梦想，何必远方。”没有梦想的人生就像失去灯塔的航行，看不清前方之路。一个时代的精神是由当代青年所构筑的，青年若失去梦想，时代将何以为路？我们青年人以梦巡航，大显青春本色。不管是撸起袖子加油干的“80后”驻村“第一书记”黄文秀，还是使命在肩的“90后”护士王佩琴……这些优秀青年奋斗在时代前沿，他们不负时代、奋发有为，他们是逐梦蓝天里矫健翱翔的雄鹰。在中华民族伟大复兴征程上，正是这些敢于追梦、逐梦的生力军，才汇聚起了新时代奔跑者的磅礴队伍。广大青年人应奋发有为，青年干部更应用梦想点亮前路，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，用“梦想蓝”照出奋发有为的青春本色，照亮壮阔无垠的青春画卷。
④用“庄严白”耀出奉献担当的青春亮色。“杏林门下，救死扶伤。”从脱贫攻坚到疾病防控的最前线，北京大学医疗队的“90后”党员，他们职业不同，来自各地，但他们都有着共同的目标、坚定的信念。面对狂风暴雨，他们挺身而出，用庄严的白色擦亮青春，守护生命的红色，捍卫山河的绿色。他们用奉献担当彰显青春的蓬勃力量，绽放青年的绚丽之花。广大青年鼓足士气、振奋精神、万众一心，用“庄严白”耀出奉献担当的青春亮色，用责任感和奉献担当诠释青春斑斓画卷。
⑤时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。青年有志气、有作为、有信仰是国家之幸，在复兴的壮阔征程里，广大青年更应用“奋斗红、梦想蓝、庄严白”勾勒最美青春画卷，用“三色”照亮梦想奋斗的道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量！
（有删改）
3. 结合【材料一】、【材料二】，谈谈你对英雄的认识。（4分）



4. 在以“以青春之力赴时代之约”为主题的演讲活动中，阿泰准备引用【材料二】丰富自己的演讲稿。他为什么要引用这段文字？请你具体说说。（3分）


5.【材料三】逻辑严密，请阅读【材料三】，理清论证思路。（3分）


6. 升入九年级，面临中考，小州同学感到压力大，情绪一直低落。请你结合三则材料，写一段激励小州的话。（观点明确，不少于100字）（4分）



技法点拨
梳理论证思路
1. 抓住点明结构思路的语言标志。学会抓住关键词句（语言标志）、段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。如设问句表开启下文，展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等。
2. 理解议论文的一般结构与思路。“提出问题（提出论点或论题）—分析问题（证明论点）—解决问题（得出结论或强化论点）”是议论文的一般结构。值得注意的是，论点或论题是以什么方式提出来的；作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的结构方式是总分式（分总、总分总）、层进式，还是并列对照式等。

3. 示例:英雄首先是人,一个有血有肉的人。英雄,也会胆怯、脆弱与恐惧,但英雄在危难时刻会战胜自我,会挺身而出,超越平凡。其实,我们每个人都可以成为自己的英雄,成为更好的自己,更加懂得博爱、勇于担当、坚守执着,更有勇气去克服人生中的挫折和困难,更加懂得珍惜和善待身边的人,更加坚韧不拔,在自己的领域内做出骄人的成绩。
4. 【材料二】歌曲《做自己的英雄》的歌词,强调了面对人生风雨时要直面挑战,主动掌控人生方向,努力成为主宰自己人生的“英雄”,与“以青春之力赴时代之约”的主题高度契合,既凸显了青年不惧磨砺的拼搏姿态,也彰显了青年以自我奋斗回应时代召唤的担当,所以阿泰选择【材料二】的内容丰富演讲稿。
5. 首先,开头用习近平总书记的讲话引出中心论点:青年人应用青春的色彩点亮人生(青年人应用奋斗红、梦想蓝、庄严白点缀人生之纸,用“三色”绘制最美青春画卷)。接着,文章运用比喻论证、举例论证,从三个方面来具体论证:青年人要用“奋斗红”绘出蓬勃向上的青春底色,用“梦想蓝”照出奋发有为的青春本色,用“庄严白”耀出奉献担当的青春亮色。最后,号召并强调广大青年更应用“三色”勾勒青春画卷,勇挑时代重任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。
6. 示例:小州,青年人就是要有奋斗、担当、奉献的精神,你有压力,说明你很有责任心,对自己有严格的要求。在这个基础上,我们只要奋力拼搏,勇于面对,就能走在勇敢追梦、勇担责任的道路上,这是我们青年人应该有的姿态。至于结果,即使不能达到理想的目标,但是在这个过程中,我们也会有所成长。所以,勇敢面对压力,如果目标是远方,那么便只顾风雨兼程,所有都是收获。