4. 2025年全国“最美教师”中，有的扎根乡村教育、坚守三尺讲台，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的情系学前教育，创新办学方式，悉心呵护幼儿健康成长；有的投身于特殊教育事业，以爱育爱，让每一个孩子都有人生出彩的机会……“最美教师”集中诠释了 （）

A.教师必须是学识渊博、无所不能的完人
B.新时代教师的精神风貌，启迪我们应人人当老师
C.教师承担教书育人的使命，是我们成长的引路人
D.教师的主要职责是传授学科知识，帮助学生取得好成绩

4.C

5. 下面是小州写给老师的信：
亲爱的李老师，前天我一时冲动顶撞了您，冷静下来后，我认识到自己的言行不妥，也意识到您严格要求是为我好。以后，我会……
以下续写合适的是 （）
①冷静反思自己的不足，欣赏自己的优点 ②理解您的良苦用心，多些宽容和理解 ③尊重和适应您的风格，消除彼此的差异 ④理性对待您的批评，多注意沟通方式

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

5.D

6.(江西中考)苏轼被贬黄州期间，夜半无眠，遂至承天寺找到同样被贬的好友张怀民一起漫步赏月。无需过多倾诉，彼此的烦恼在陪伴中消散。苏轼由此写下“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的名句。下列古语能形容他们之间情谊的是（）

A.知人者智，自知者明
B.金无足赤，人无完人
C.己所不欲，勿施于人
D.人之相知，贵在知心

6.D

7.(安徽中考)某班开展“倾听十分钟”主题活动。小慧认真倾听了小玲的烦心事，并告诉了她自己的想法和建议。通过真诚交流，两人成了好朋友。这一事例表明，在同伴交往中 （）

A.只有友谊才能让人们深刻体悟生命的美好
B.冲突处理得当，可以把彼此距离拉得更近
C.倾听与尊重是建立和增进友谊的重要方式
D.需要充分发挥自己的特长，做更好的自己

7.C

8. 七年级学生小萌在日记中写道：“作为班级文艺委员，我认真组织同学排练节目，不仅锻炼了组织能力，还交到了很多好朋友；老师和同学的鼓励，让我从不敢说话变得自信开朗。”这体现了集体生活（）
①可以培养我们的责任感，体现自己的价值 ②为我们搭建了与他人交往的平台 ③有利于我们学习他人的优点，发挥自己的特长 ④能够给我们带来物质利益

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

8.A

9.年级篮球赛上，小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，组织其他同学一起做好后勤工作。赛后，老师总结道：“赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每位运动员的努力拼搏，也要感谢赛场下每名同学的用心付出。”这给我们的启示有（）
①在集体生活中要学会理解和包容 ②美好集体给我们提供良好的学习环境 ③共同愿景引领集体成员团结一致 ④集体生活中，每个人都要承担相应的职责

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

9.D

10.道德与法治课上，七年级(1)班同学围绕“成长的时空”这一主题进行了项目式学习。请你参与其中，并完成相关任务。
★项目一:家的意味
“宝贝,我不停地对你唠叨、叮嘱,其实就是激励你奋勇拼搏,盼你成长成才!步入中学,你即将开启另一段人生历程,无论你飞得多高,家永远都是你的依靠。”
(1)家长的这段话体现出家的哪些作用?(3分)
★项目二:感恩师长
在我们的成长中,老师是重要的陪伴者与见证者。小龙在回忆与老师的相处过程时说:“我曾被老师批评过,也曾顶撞过老师;但是,老师们仍然像朋友一样引导我、主动关心我,尊重我的意愿……在今后的成长旅程中,我一定会与老师们好好交往,建立良好的师生关系。”
(2)结合材料,运用所学知识,为小龙建立良好的师生关系出谋划策。(6分)
★项目三:交友智慧
如何正确交友,甲、乙两位同学发表了不同的看法。

(3)请对两位同学的观点进行评析。(5分)
★项目四:共建集体
七年级(2)班原本是年级有名的“松散班”,自习课吵闹、卫生评比经常倒数,运动会也没人主动报名。新班主任上任后,和全班同学一起制定了“班级公约”,设立了学习互助小组、卫生责任岗,还定期组织团建活动。一学期下来,班级连续拿到文明流动红旗,运动会总成绩冲进年级前三,不少成绩靠后的同学在小组帮扶下进步明显。
(4)假如你是这个班级的一员,你会怎样在集体建设中贡献自己的力量?(4分)

10.(1)①家是生命的居所,是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(1点1分)
(2)①主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。(1点2分,三点即可)
(3)两位同学的观点都是片面的。(1分)理由:①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。(2分)②交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定等。(2分)
(4)①主动参与集体建设,从实际情况出发,发挥自身特长,比如擅长运动就积极报名运动会,细心认真就承担卫生检查的工作,为班级出力。②自觉维护集体荣誉,遵守班级公约,主动承担集体责任,遇到问题和同学共同协商解决,不做损害班级利益的事。③在集体生活中学会包容、理解他人,积极参与互助活动,主动帮助学习有困难的同学,和集体共同成长。(1点2分,两点即可)