1.氧气是一种重要的气体，可用于、炼钢、医疗、气焊等。氮气的化学性质，常用作，如食品包装中充入以防腐；氮气是一种重要的化工原料，它是制造的重要原料；医疗上可利用进行冷冻治疗。稀有气体包括等，它们具有广泛的用途，可用于等。

1.动植物呼吸 不活泼 保护气 氮气
硝酸和氮肥 液氮
氦、氖、氩、氪、氙、氡 霓虹灯

【分析】
本题考查氧气、氮气、稀有气体的性质与用途，解题时需回忆各气体的核心性质，结合性质推导对应的用途：氧气具有供给呼吸、支持燃烧的性质，对应动植物呼吸、炼钢等用途；氮气化学性质稳定，对应作保护气、制造化工原料、液氮冷冻等用途；稀有气体包含多种气体，对应制作霓虹灯等用途。
【解析】
根据各气体的性质与用途：氧气可用于动植物呼吸、炼钢等；氮气化学性质不活泼，常用作保护气，食品包装中充氮气以防腐，是制造硝酸和氮肥的重要原料，液氮可用于冷冻治疗；稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡，可用于霓虹灯等。
【答案】
动植物呼吸 不活泼 保护气 氮气 硝酸和氮肥 液氮 氦、氖、氩、氪、氙、氡 霓虹灯
【知识点】
氧气的用途、氮气的性质与用途、稀有气体的用途
【点评】
本题为初中化学基础识记题，考查空气成分的常见用途，需准确记忆各气体性质对应的用途，难度较低，适合巩固化学基础知识点。
【难度系数】
0.8

2.造成空气污染的污染物主要是和两大类。目前计入空气质量评价的主要污染物为、、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。防治措施：加强空气质量监测，使用能源，积极植树造林等。

2.有害气体 烟尘 二氧化硫
一氧化碳 清洁

【分析】本题考查空气污染相关的基础知识，解题时需回忆课本中关于空气污染物的分类、计入空气质量评价的主要污染物以及空气污染防治措施的内容，结合题目空缺依次对应填写即可。
【解析】造成空气污染的污染物主要分为有害气体和烟尘两大类；目前计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等；防治空气污染可通过加强空气质量监测、使用清洁能源、积极植树造林等措施实现。
【答案】有害气体、烟尘、二氧化硫、一氧化碳、清洁
【知识点】空气的污染与防治
【点评】本题为基础识记类题目，考查对空气污染相关核心知识点的掌握，难度较低，只要熟记课本相关内容即可轻松作答，属于化学学科中“身边的化学物质”模块的基础考点。
【难度系数】0.9

思路方法
1. 物质的性质与用途之间的关系。
物质性质$\xrightleftharpoons[( )]{( )}$物质用途
2. 空气的污染及防治。

1. 决定 体现
2. 二氧化硫 一氧化碳

【分析】
本题分为两部分，第1题考查物质性质与用途的逻辑关系，需明确性质和用途的相互作用；第2题考查空气污染物的相关知识，需掌握导致酸雨的有害气体等内容，结合图示和知识点对应填写即可。
【解析】
1. 化学中，物质的性质决定其用途，而用途又能体现物质的性质，二者是相互关联的，因此括号内依次填“决定”“体现”。
2. 空气污染物中的有害气体里，导致酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮，结合题目图示，对应填写的有害气体为二氧化硫、一氧化碳。
【答案】
1. 决定；体现
2. 二氧化硫；一氧化碳
【知识点】
物质性质与用途、空气的污染与防治
【点评】
本题是对化学基础知识点的考查，难度较低，主要考查学生对物质性质与用途关系、空气污染物相关知识的记忆和理解，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.2

1.中国空间站中由4条斑马鱼、4g金鱼藻和1L多水组成的生态自循环系统，实现了我国在太空培育脊椎动物的突破，“太空养鱼”顺利实现。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是()。

A.$\ce{O_{2}}$
B.$\ce{N_{2}}$
C.$\ce{CO_{2}}$
D.$\ce{H_{2}O}$

1.A

【分析】首先明确，生物（斑马鱼和宇航员）的呼吸作用需要消耗氧气，氧气是能供给呼吸的气体。接下来逐一分析选项：A选项为氧气，符合供给呼吸的需求；B选项氮气无法供给呼吸；C选项二氧化碳是呼吸作用的产物，不能供给呼吸；D选项水是液体，不是气体，也不能供给呼吸，因此正确选项为A。
【解析】要供给生物呼吸，需选择能提供呼吸所需气体的选项。逐一分析各选项：A. $\ce{O_{2}}$（氧气）是生物呼吸必需的气体，可供给呼吸，符合要求；B. $\ce{N_{2}}$（氮气）化学性质稳定，不能供给呼吸，不符合；C. $\ce{CO_{2}}$（二氧化碳）是呼吸作用的生成物，无法供给呼吸，不符合；D. $\ce{H_{2}O}$（水）是液体，不属于气体，不能供给呼吸，不符合。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】氧气的用途、生物呼吸作用
【点评】本题考查常见气体的用途及生物呼吸的基础常识，难度较低，主要考查学生对基础化学知识的掌握，属于易得分题。
【难度系数】0.9

2.空气是人类生产活动的重要资源。下列用到的气体不来自空气的是()。

A.炼钢过程用到的氧气
B.冷冻治疗用到的液氮
C.用于生产氮肥的氨气
D.制作电光源的稀有气体

2.C

【分析】
要解决这道题，需先明确空气的主要成分，再逐一分析各选项中的气体是否来自空气：空气的成分按体积计算，约含78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体、0.03%的二氧化碳及其他气体和杂质。据此判断每个选项的气体来源即可。
【解析】
1. 空气的固有成分包含氮气、氧气、稀有气体等，不含氨气。
2. 选项A：炼钢用到的氧气来自空气，排除；
3. 选项B：冷冻治疗用的液氮是液态氮气，氮气来自空气，排除；
4. 选项C：用于生产氮肥的氨气（NH₃）是人工合成的气体，空气的成分中不存在氨气，符合题意；
5. 选项D：制作电光源的稀有气体是空气的成分之一，来自空气，排除。
【答案】
C
【知识点】
空气的组成、常见气体的来源
【点评】
本题考查空气的成分相关基础知识，难度较低，需准确记忆空气的主要成分，区分天然存在于空气中的气体和人工合成的气体。
【难度系数】
0.8

3.在空气质量评价中,被计入主要污染物的物质是()。

A.水蒸气
B.氧气
C.二氧化氮
D.稀有气体

3.C

【分析】
本题考查空气质量评价中主要污染物的判断，解题思路是先明确计入空气质量评价的主要污染物种类，再逐一分析各选项物质是否属于污染物。计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，需据此判断选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：水蒸气是空气的正常组成成分，不属于污染物，不符合题意；
B选项：氧气是空气的主要成分，是生物生存必需的物质，不属于污染物，不符合题意；
C选项：二氧化氮是常见的空气污染物，属于计入空气质量评价的主要污染物，符合题意；
D选项：稀有气体是空气的组成成分，化学性质稳定，不属于污染物，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
空气的污染与防治
【点评】
本题为基础题，核心考查空气污染物的识别，只需牢记计入空气质量评价的主要污染物即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.9

4.下列做法中,不利于保护空气的是()。
A.监测并发布空气质量报告 B.工业废气直接排放
C.使用清洁能源 D.植树造林
5.空气的组成是基本固定的,少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍然保持洁净。但是近几十年来,随着现代工业的发展,人类排放到空气中的有害气体和烟尘远远超过大自然的自净能力,造成了对空气的污染。请回答下列问题:
(1)在空气中的成分中,能用来造化肥并可以作保护气的是。
(2)稀有气体可制成多种用途的电光源,是利用了其的性质。
(3)目前计入空气质量评价的主要污染物:、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物和细颗粒物等。
(4)下列做法有利于净化大气的是(填序号)。
①使用清洁能源 ②工业废气处理达标后再排放 ③积极植树造林
【能力提升】
6.在庆典活动中,常用氦气来填充气球,其中利用氦气的性质是()。
①密度比空气小 ②在空气中不燃烧 ③是一种无色气体 ④不能供给呼吸
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
7.人类每时每刻都离不开空气。下列说法不正确的是()。
A.空气中各种成分的含量是相对稳定的
B.稀有气体制作霓虹灯发出不同颜色的光,该过程没有新物质生成
C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,是很好的燃料
D.氮气用于填充食品袋,主要是氮气化学性质不活泼
【素养发展】
8.图1所示是某市2024年至2026年除夕夜和正月初五的$PM_{2.5}$峰值浓度。图2是实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量监测仪测量2025年12月14日该市的空气质量($1\ \mathrm{mg}=1\ 000\ μ\mathrm{g}$)。

(1)从图1中可知,从2024年到2026年春节期间空气质量的变化趋势是,你认为达到这一效果可采取的有效措施之一是。
(2)由图2可知,当日空气污染物中含量最少的是。
(3)已知该市2025年12月14日晚下了一场大雨,经测量:12月15日的空气中一氧化碳含量变化不大。据此猜测一氧化碳的物理性质是(写一条)。

4.B
5.(1)氮气
(2)通电时发出不同颜色的光
(3)一氧化碳 (4)①②③
6.B 7.C
8.(1)变好 使用清洁能源
(2)臭氧
(3)难溶于水

【分析】
本题围绕空气相关知识展开，需结合各小题的知识点逐一分析：
1. 第4题：判断不利于保护空气的做法，需明确各选项对空气的影响。
2. 第5题：考查空气成分的用途、计入空气质量的污染物及净化大气的措施，需牢记对应知识点。
3. 第6题：分析氦气填充气球利用的性质，结合氦气的特点判断。
4. 第7题：判断关于空气的说法正误，需掌握空气成分、各气体的性质与用途。
5. 第8题：结合图表信息分析空气质量变化、污染物含量及一氧化碳的物理性质，需准确读取图表数据并推理。
【解析】
4. 逐一分析选项：
A. 监测并发布空气质量报告，可让公众了解空气质量，利于采取措施保护空气；
B. 工业废气直接排放，会向空气中排放大量污染物，不利于保护空气；
C. 使用清洁能源，减少化石燃料燃烧产生的污染物，利于保护空气；
D. 植树造林可吸收空气中的污染物，利于保护空气。故选B。
5. (1) 氮气含有氮元素，是制造氮肥的原料，且化学性质稳定，可作保护气；
(2) 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，因此可制成电光源；
(3) 目前计入空气质量评价的主要污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物和细颗粒物等；
(4) ①使用清洁能源减少污染物排放；②工业废气处理达标后排放减少污染；③植树造林净化空气，三者均利于净化大气，故选①②③。
6. 氦气填充气球，利用其性质：①密度比空气小，能使气球上浮；②在空气中不燃烧，安全性高。无色气体和不能供给呼吸与填充气球无关，故选B。
7. A. 空气中各成分含量相对稳定，正确；
B. 稀有气体通电发光是物理变化，无新物质生成，正确；
C. 氧气是助燃剂，不是燃料，错误；
D. 氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐，正确。故选C。
8. (1) 图1中2024-2026年除夕、正月初五的PM₂.₅峰值浓度逐年降低，说明空气质量变好；改善措施如使用清洁能源，减少污染物排放等；
(2) 图2中各污染物浓度：臭氧为5μg/m³，是含量最少的；
(3) 下雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳难溶于水，若溶于水，下雨会使其含量明显降低。
【答案】
4.B；5.(1)氮气；(2)通电时发出不同颜色的光；(3)一氧化碳；(4)①②③；6.B；7.C；8.(1)变好；使用清洁能源；(2)臭氧；(3)难溶于水
【知识点】
空气的污染与保护、空气的组成、常见气体的性质
【点评】
本题综合考查空气相关的多个知识点，结合图表信息考查学生的读图分析与知识应用能力，题型基础且全面。
【难度系数】
0.5