2026年练习与测试五年级语文上册人教版第58页答案
一、音韵铿锵,正气凛然。用“√”给加点字选择正确的读音,让每个音节都传递不屈的民族气节。
1. 梅兰芳可(níng nìng)卖房度日,也决不登台演出。
2. 他斩钉(jié jiē)铁地拒绝了日本人的要求。
3. 日本军医闯进他家,见他盖着棉被,额头滚(tàng tāng),看不出破绽。
4. 他深居简出,不再登台,以此抵制侵(lüè luè)者的纠缠。

答案

1. nìng 2. jié 3. tàng 4. lüè

解析

【分析】这道题考查常用汉字的正确读音,需结合词语语境判断多音字读音,同时牢记固定词语及拼音拼写规则。对于多音字,要依据词语含义确定读音;对于固定词语中的字,需准确记忆标准读音;拼音拼写要注意l与ü相拼时ü上两点不省略的规则。
【解析】1. “宁”是多音字,读“níng”表安宁、安定,读“nìng”表情愿,“宁可”表情愿的意思,故选“nìng”;2. “斩钉截铁”是固定词语,“截”的标准读音为“jié”;3. “烫”表温度高,正确读音是“tàng”;4. “侵略”的“略”,因l与ü相拼时ü上两点不省略,故读“lüè”。
【答案】1. nìng 2. jié 3. tàng 4. lüè
【知识点】汉字读音、多音字辨析、拼音拼写规则
【点评】本题选取与课文相关的常用字词,考查基础字音掌握情况,涵盖多音字语境读音和拼音规则,属于常见的字音基础题,难度较低。
【难度系数】0.8
二、字斟句酌,明辨决心。读句子,选择恰当的词语填在横线上,体会梅兰芳的爱国气节。(填序号)
① 斩钉截铁 ② 深居简出 ③ 蓄须明志 ④ 不堪其扰
1. 为了拒绝为日本人演戏,梅兰芳
,以此表明自己的决心。
2. 面对戏园子老板的优厚条件,梅兰芳
地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”
3. 日本人的多次骚扰让梅兰芳
,只好从香港又回到了上海。

答案

1. ③ 2. ① 3. ④

解析

【分析】
这道题需先明确四个词语的含义,再结合每个句子的语境匹配恰当词语。首先理解词语:①斩钉截铁形容说话或行动坚决果断;②深居简指出入少,常待在家;③蓄须明志指留胡须表明决心(梅兰芳拒为日演戏的典型做法);④不堪其扰指受不了骚扰。再结合句子语境逐一分析:第一句是梅兰芳拒演戏表决心,对应“蓄须明志”;第二句是他说话坚决,对应“斩钉截铁”;第三句是受不了日本人骚扰,对应“不堪其扰”。
【解析】
1. 第一句语境是梅兰芳为拒绝为日本人演戏表明决心,“蓄须明志”是他当时的具体行动,符合语境,故选③;
2. 第二句语境是梅兰芳说话坚决果断,“斩钉截铁”形容说话的态度,符合语境,故选①;
3. 第三句语境是梅兰芳受不了日本人的多次骚扰,“不堪其扰”符合语境,故选④。
【答案】1.③ 2.① 3.④
【知识点】词语理解与运用、语境辨析
【点评】本题结合梅兰芳的爱国事迹,考查词语在具体语境中的运用,既帮助学生理解词语含义,又能体会人物的爱国气节,难度适中。
【难度系数】0.6
三、品读细节,感悟气节。读下面的语段,完成练习。
梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。
1. 语段中“蓄须明志”的“志”指的是
拒绝为日本侵略者演戏、坚守民族气节的决心。(意思相近即可)

2. 从“只能”这个词中,你体会到梅兰芳当时怎样的心情? (
A
)。
A. 无可奈何,别无选择 B. 心甘情愿,轻松愉快
C. 犹豫不决,左右为难 D. 愤怒冲动,不计后果

答案

1. 拒绝为日本侵略者演戏、坚守民族气节的决心。(意思相近即可) 2. A

解析

【分析】
首先解答第1题时,需定位语段中与“蓄须明志”相关的后续语句,提取体现梅兰芳决心的内容,明确“志”的具体指向;解答第2题时,要结合“只能”的语境,分析梅兰芳已用尽拒绝借口的处境,体会其心情后匹配对应选项。
【解析】
1. 语段中“蓄须明志”后明确提到“表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心”,由此可知“志”指拒绝为日本侵略者演戏、坚守民族气节的决心。
2. “只能”一词说明梅兰芳已用尽所有拒绝侵略者的借口,没有其他选择,体现出他无可奈何、别无选择的心情,对应选项A。
【答案】
1. 拒绝为日本侵略者演戏、坚守民族气节的决心。(意思相近即可) 2. A
【知识点】
现代文细节品读,词语含义理解,人物情感体会
【点评】
本题通过语段细节考查对文本内容的理解与分析,注重引导学生从关键词句中提取信息、体会人物心情,难度适中,贴合课文学习要求。
【难度系数】
0.8
四、碧海长天,英魂永驻。阅读短文,致敬为国铸剑的英雄,完成“致敬民族脊梁”学习任务。
壮哉罗阳
黄传会
① 直升机在茫茫海天飞翔。
② 机翼下的海水颜色逐渐由黄色变为绿色再变为蓝色,近了,近了……“航母就在左前方!”
③ 这就是航空人为之数年磨一“剑”的辽宁舰!实在是等待得太久了,中国人的
航母梦,整整做了一百年……而今,当百年梦想即将成真之时,罗阳,作为“歼-15”研制现场总指挥的你,确实无法平息心中起伏的波涛。
④ 出生于军人家庭的你,高中毕业后,带着对航空的一种神秘感,以优异的成绩考取了北京航空航天大学,学习飞机设计专业。在课堂上,你第一次接触到了“航母”与“舰载机”。尽管那时候我们的人民海军还没有航母可言,舰载机更是纸上谈兵,但你却记住了那位教授打的那个比喻:“如果说航母是一名勇士的话,那么,航母舰载战斗机便是勇士手中的‘利剑’!”或许就是在课堂上,年轻的你,渴望着自己将来能成为“勇士”铸造“利剑”的人。
⑤ 为了铸造这把航母“利剑”,你殚精竭虑,一直战斗到生命的最后时刻。
⑥ 罗阳,我是在你去世后的第17天,冒雪来到你曾经在这里工作了10年的沈阳飞机工业(集团)有限公司(简称“沈飞公司”)的。你深爱着这块土地,并为之付出了全部心血。人们在谈论着你,人们在缅怀着你!海军某航空军代表室的军代表给我描述了这样感人的一幕:
⑦ 2012年初春,一架“空中飞鲨”要转场到某研究所做某项试验。因为是整机转场,体积大,只能从公路牵引。而且为了保密,只能是夜间进行。
⑧ 当天子夜,天寒地冻,滴水成冰。你提前来到现场,招呼技术人员再检查一遍转运方案,最后认定万无一失后,你才在批准单上签上自己的名字。
⑨ 牵引车缓缓行进。此时寒风呼啸,大雪纷飞,气温降至零下十几摄氏度。大家都劝你坐车跟着走,你却坚持步行,不离飞机半步。
⑩ 6千米路走了两个多小时,当飞机安全进入某研究所时,你已经变成一个“雪人”。
⑪ 军代表们说:在罗总的心目中,飞机永远是摆在第一位的!你经常对员工叮嘱:“我们生产战斗机,既关系到飞行员的生命安全,更关系到军队的战斗力。所以,在质量上不能有一丝一毫的纰漏。”
⑫ 时间对于你永远不够用。有一次,秘书发现你的头发有些长,提醒你该理发了,可你一拖再拖。头发实在太长了,你才在秘书的催促下,去了理发店。你一坐下,就对理发师说。“简单点儿,越快越好!”片刻,只听得理发师“哎呀”一声,连说:“对不起!对不起!”秘书进去一看,你前额的头发被剪掉了一片,原来你睡着了,头往下一垂,理发师没留意,一剪下去剪多了。没法弥补,只得将头发理得很短。回到公司,大家看了都有些诧异,有人问:“罗总,换发型了?”你尴尬地笑着说:“机型要换了,发型也应该换!”
⑬ 罗阳,你是一名孝子。你常说:“一个只有对父母孝顺的人,对国家才能做到忠诚。”父亲去世后,母亲在干休所一人生活。只要不出差,晚上下班不超过9点,你一定要到母亲那里坐坐,陪母亲说说话。有一次,秘书陪你一起去看望母亲,进了里屋,你拉着母亲的手,问长问短,秘书在客厅看电视。往常你跟母亲唠上十几分钟就会走,可这次等了许久还不见你出来,里屋没了说话声,却传出了轻轻的鼾声。秘书有些纳闷,转身往里屋一望,只见你斜靠在母亲的床上睡着了。母亲拉着你的手,关爱地注视着你,你,实在是太累了!
⑭ 你一定也感受到了累!但是,你更清楚要想实现航空报国的梦想,必须要脚踏实地、敢于拼搏、鞠躬尽瘁的精神!
⑮ “才见虹霓君已去,英雄谢幕海天间。”
⑯ 罗阳,你“走”了,“走”得如此匆忙,居然来不及说一声“再见”!
⑰ 罗阳,你“走”了,你用自己51年悲壮的生命,诠释了“航空报国”的真谛。
(有删改)
【资料袋】航母就像一座“海上移动机场”,如果没有舰载机,航母就像没有武器的巨人,只能被动挨打。舰载机赋予了航母远程打击和立体防御的能力,让它能真正守护祖国的海疆。罗阳是“歼-15”舰载机的研制总指挥,他带领团队从零起步,攻克重重难关,让中国有了自己的航母舰载战斗机。在“辽宁舰”上亲眼见证歼-15首次起降成功后,他因连续高强度工作突发心脏病,不幸殉职。
任务一:英雄故事分享会
1. 在“英雄故事分享会”上,你需要向大家介绍罗阳的事迹。下列选项中,最能体现罗阳“航空报国”精神的两件事是(
AE
)。(多选)
A. 在严寒深夜,坚持步行护送“歼-15”战机转场。
B. 在理发时因过度劳累睡着,导致发型被剪坏。
C. 以优异的成绩考取北京航空航天大学。
D. 工作繁忙之余,仍抽时间陪伴年迈的母亲。
E. 为研制舰载机殚精竭虑,因突发心脏病不幸殉职。
任务二:时代楷模推荐卡
2. 你们小组决定推荐梅兰芳和罗阳为“时代楷模”候选人。请你阅读《梅兰芳蓄须明志》和本文,完成下面的推荐资料卡。

任务三:英雄赞词我来写
3. “才见虹霓君已去,英雄谢幕海天间。”结合短文内容和“资料袋”,说说你对这句话的理解。
这句话的意思是,刚刚看到歼-15舰载机成功起降的辉煌时刻(虹霓),罗阳同志却因过度劳累突发疾病离开了我们。他用生命践行了“航空报国”的誓言,虽然英雄倒下了,但他的精神永远留在了海天之间,令人敬佩又惋惜。


任务四:深度思考
4. (选做题)短文的标题是“壮哉罗阳”。请联系短文内容和你阅读后的感受,谈谈你对“壮”字的理解。
“壮”字既指罗阳从事的事业壮丽伟大——研制航母舰载机、保卫祖国海疆;也指他的精神壮烈崇高——不畏艰难、鞠躬尽瘁、以身许国。罗阳用生命诠释了什么是真正的“壮”,令人肃然起敬。

答案

1. AE
2. 示例:① 严冬深夜徒步护送战机、技术攻关的重重压力、高强度工作透支身体等
② 坚持步行护送飞机、一丝不苟抓质量、鞠躬尽瘁忘我工作等
③ 深沉的爱国情怀、强烈的责任担当、舍小我为大我的奉献精神
3. 示例:这句话的意思是,刚刚看到歼-15舰载机成功起降的辉煌时刻(虹霓),罗阳同志却因过度劳累突发疾病离开了我们。他用生命践行了“航空报国”的誓言,虽然英雄倒下了,但他的精神永远留在了海天之间,令人敬佩又惋惜。
4. 示例:“壮”字既指罗阳从事的事业壮丽伟大——研制航母舰载机、保卫祖国海疆;也指他的精神壮烈崇高——不畏艰难、鞠躬尽瘁、以身许国。罗阳用生命诠释了什么是真正的“壮”,令人肃然起敬。

解析

【分析】
本题围绕“致敬民族脊梁”展开,分为四个任务:任务一需筛选体现罗阳“航空报国”精神的事迹,要紧扣核心主题排除无关选项;任务二是对比梅兰芳与罗阳的事迹,需结合短文和资料袋梳理罗阳的困境、坚守方式,再提炼两人共同的精神品质;任务三是理解诗句,需结合“虹霓”“英雄谢幕”的含义,联系“航空报国”主题分析;任务四是理解标题中“壮”字,需从罗阳的事业与精神两方面解读。
【解析】
1. 任务一:分析各选项,A项体现罗阳对航空工作的高度负责,E项体现他为研制舰载机奉献生命,均直接关联“航空报国”精神;B项是劳累表现、C项是求学经历、D项是孝顺,均不直接体现“航空报国”,故答案为AE。
2. 任务二:①从短文和资料袋可知,罗阳面临技术攻关的压力、高强度工作的透支、严寒深夜护送战机的艰辛等;②他坚持步行护送飞机、一丝不苟抓产品质量、忘我工作直至生命最后一刻;③梅兰芳蓄须明志体现爱国,罗阳为航空事业奉献体现爱国,两人都有深沉的爱国情怀、强烈的责任担当和奉献精神。
3. 任务三:“虹霓”指歼-15舰载机成功起降的辉煌时刻,“英雄谢幕海天间”指罗阳在见证成功后因过度劳累殉职,这句话表达了对罗阳用生命践行“航空报国”誓言的敬佩与惋惜,他的精神永存于海天之间。
4. 任务四:“壮”一方面指罗阳的事业壮丽伟大——研制航母舰载机、守护祖国海疆;另一方面指他的精神壮烈崇高——不畏艰难、鞠躬尽瘁、以身许国,用生命诠释了“航空报国”的真谛。
【答案】
1. AE
2. ① 技术攻关的重重压力、高强度工作透支身体、严冬深夜护送战机的艰辛等;② 坚持步行护送飞机、一丝不苟抓质量、忘我工作等;③ 深沉的爱国情怀、强烈的责任担当、舍小我为大我的奉献精神
3. 这句话的意思是,刚刚看到歼-15舰载机成功起降的辉煌时刻(虹霓),罗阳同志却因过度劳累突发疾病离开了我们。他用生命践行了“航空报国”的誓言,虽然英雄倒下了,但他的精神永远留在了海天之间,令人敬佩又惋惜。
4. “壮”字既指罗阳从事的事业壮丽伟大——研制航母舰载机、保卫祖国海疆;也指他的精神壮烈崇高——不畏艰难、鞠躬尽瘁、以身许国。罗阳用生命诠释了什么是真正的“壮”,令人肃然起敬。
【知识点】
人物事迹分析、精神品质提炼、诗句理解
【点评】
本题通过对比梅兰芳与罗阳的事迹,引导学生学习时代楷模的爱国奉献精神,既考查文本信息的筛选整合能力,又培养家国情怀,兼具知识性与思想性。
【难度系数】
0.5