二、给加点字注音或根据拼音写汉字
1.“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇 (
2.日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵 lài(没 (
3.南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本右翼分子仍在梦中 yì(遁 (
1.“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国
shāng
)。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初 zhōng(衷
)。2.日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵 lài(
赖
),扭曲历史,美化战争,颠倒黑白,并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演,wàng(妄
)图辱mò
)人类的良知。3.南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本右翼分子仍在梦中 yì(
呓
)语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发 kuì(聩
),那些装睡梦游的罪恶灵魂无处dùn
)形。答案
1. shāng 衷
2. 赖 妄 mò
3. 呓 聩 dùn
2. 赖 妄 mò
3. 呓 聩 dùn
三、选择恰当的词语填空
1.(日本右翼分子)在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍,大规模
2.日本右翼越顽固,越会引起爱好和平的人们
3.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国
1.(日本右翼分子)在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍,大规模
C
(A.修改 B.修订 C.篡改)历史教材,阻止有良知的日本国民追寻事实真相。2.日本右翼越顽固,越会引起爱好和平的人们
B
(A.高度重视 B.高度警惕 C.加强警惕)。3.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国
A
(A.一以贯之 B.讨论决定 C.坚持制定)的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。答案
1.C
2.B
3.A
2.B
3.A
课堂探究·解析
阅读本文后,你认为设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义是什么?
点拨 设立南京大屠杀死难者国家公祭日意义重大。第一,设立南京大屠杀死难者国家公祭日,让我们永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平,避免历史悲剧的重演。第二,也让我们对比历史和现在,从而更加热爱伟大的祖国,奋发图强。第三,还让我们向全世界传递了中华民族对于人权和文明的态度,向全世界表达了我们热爱和平、维护和平的决心与责任。我们愿与其他国家的和平之士以史为鉴,一起维护世界和平及正义良知,促进共同发展。
阅读本文后,你认为设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义是什么?
点拨 设立南京大屠杀死难者国家公祭日意义重大。第一,设立南京大屠杀死难者国家公祭日,让我们永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平,避免历史悲剧的重演。第二,也让我们对比历史和现在,从而更加热爱伟大的祖国,奋发图强。第三,还让我们向全世界传递了中华民族对于人权和文明的态度,向全世界表达了我们热爱和平、维护和平的决心与责任。我们愿与其他国家的和平之士以史为鉴,一起维护世界和平及正义良知,促进共同发展。
答案
① 让我们永远铭记南京大屠杀的苦难历史,联合全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平,避免历史悲剧重演;② 通过对照历史与当下,激发国民的爱国情怀,激励全体国人奋发图强,建设强大的祖国;③ 向全世界传递中华民族尊重人权、捍卫文明的立场,表达我国热爱和平、维护和平的决心与责任,呼吁各国和平之士以史为鉴,共同守护世界和平与正义良知,推动全人类共同发展。
解析
本题是结合课文《国行公祭,为佑世界和平》主旨的探究类题目,围绕铭记历史、家国激励、传递和平理念三个核心维度,结合课文“以史为鉴、守护世界和平”的核心立意梳理作答即可。
登录