Task 1. Read and match. 读一读，将图片编号填在横线上。（6分）

1. F 2. B 3. C 4. A 5. E 6. D

【分析】
首先观察每幅图的活动场景：图A是小朋友唱歌表演，图B是小朋友一起画画，图C是老师给小朋友讲故事，图D是小朋友和小狗玩耍，图E是小朋友户外做游戏，图F是大人给小朋友分发书本。再根据序号对应的活动，依次匹配对应图片。
【解析】
先识别各图的核心活动：
1. 图F是大人给小朋友分发书本，对应序号1；
2. 图B是小朋友一起画画，对应序号2；
3. 图C是老师给小朋友讲故事，对应序号3；
4. 图A是小朋友唱歌表演，对应序号4；
5. 图E是小朋友户外做游戏，对应序号5；
6. 图D是小朋友和小狗玩耍，对应序号6。
因此匹配结果为1.F，2.B，3.C，4.A，5.E，6.D。
【答案】
1.F 2.B 3.C 4.A 5.E 6.D
【知识点】
图片情景匹配，日常活动认知
【点评】
本题为小学英语基础的图片与活动场景匹配题，考查学生对日常校园、生活活动的识别能力，题目难度适中，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.4

Task 2. Read and write. 结合图文，从方框中选出正确的动词并用其适当形式填空，有一项多余。(8分)
sing make tell play clean

2. is making 3. is telling 4. are singing 5. are playing（注意书写规范）

【分析】首先明确题目要求是从方框内的动词（sing, make, tell, play, clean）中选正确的，用适当形式填空，且有一项多余。结合参考答案可知本题考查现在进行时，解题思路：1. 判断时态：从答案形式确定为现在进行时，结构是“am/is/are + 动词现在分词”；2. 分析每个空的主语单复数，确定对应be动词（单数用is，复数用are）；3. 选取合适动词并变为现在分词（注意特殊变化：make去e加ing，其余直接加ing）；4. 排除多余动词（本题多余的是clean）。
【解析】本题考查现在进行时的用法，结构为“主语 + am/is/are + 动词现在分词”。2. 主语为单数，be动词用is，make的现在分词是making，故填is making；3. 主语为单数，be动词用is，tell的现在分词是telling，故填is telling；4. 主语为复数，be动词用are，sing的现在分词是singing，故填are singing；5. 主语为复数，be动词用are，play的现在分词是playing，故填are playing；方框中多余的动词为clean，符合题目要求。
【答案】2. is making 3. is telling 4. are singing 5. are playing
【知识点】现在进行时；动词适当形式填空
【点评】本题聚焦现在进行时的核心结构及动词现在分词的变化规则，需结合主语单复数确定be动词，是英语基础时态的典型题型，难度适中。
【难度系数】0.5