四、阅读课文片段，完成练习。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”。
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1. 画横线的句子中，“四周黑洞洞的”指；“碰壁”指。
2. 从这段文字中，你读出一位怎样的鲁迅先生？

1. 当时社会黑暗，看不到光明 与反动势力作斗争时受到的挫折、压迫和迫害 2. 鲁迅先生幽默风趣，乐观开朗，敢于同黑暗势力作斗争。

【分析】
本题是课内阅读理解题，第1题需结合时代背景理解文中关键词的比喻义，“四周黑洞洞的”和“碰壁”是鲁迅用的形象化表达，要联系当时旧社会的黑暗现实和他的斗争经历分析；第2题需从人物的语言、神态描写中提炼鲁迅先生的形象特点，要抓住对话中的幽默表达和面对黑暗的态度。
【解析】
1. 文中“四周黑洞洞的”运用比喻的修辞手法，指当时社会黑暗，看不到光明；“碰壁”也是比喻，指鲁迅先生在与反动势力作斗争时受到的挫折、压迫和迫害。
2. 从伯父笑着解释“碰壁”的幽默语言，以及他面对黑暗现实的乐观态度，能看出鲁迅先生幽默风趣、乐观开朗，同时敢于同黑暗势力作斗争的特点。
【答案】
1. 当时社会黑暗，看不到光明；与反动势力作斗争时受到的挫折、压迫和迫害
2. 鲁迅先生幽默风趣，乐观开朗，敢于同黑暗势力作斗争。
【知识点】
课文内容理解，比喻的修辞手法，人物形象分析
【点评】
本题考查课内课文片段的阅读理解，要求学生结合时代背景分析关键词的比喻义，并通过人物言行分析形象，属于基础阅读理解题型，学生掌握课文相关知识即可作答。
【难度系数】
0.6