7. 化学小组同学应用下列装置完成二氧化碳的性质实验,回答相关问题:

(1)A处出现的实验现象是 ,有关反应的化学方程式是 。
(2)证明二氧化碳与水发生反应的依据是 。
(3)C处气球的作用是 。

(1)澄清石灰水变浑浊 $ CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}\downarrow +H_{2}O $ (2)B处紫色石蕊试纸变为红色 (3)收集气体，平衡气压 解析：(1)A处发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，出现的实验现象是澄清石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式是 $ CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}\downarrow +H_{2}O $。(2)证明二氧化碳与水发生反应的依据是B处紫色石蕊试纸变为红色。(3)C处气球的作用是收集气体，平衡气压。

8. (2025·南宁月考)某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质,设计的实验装置如图所示。

资料卡片:①二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似,能与水反应生成亚硫酸$(H_2SO_3),$亚硫酸不稳定;②整个实验在通风橱中进行。
(1)向图1装置中通入$CO_2$后,观察到装置A中的现象是 。
(2)向图1装置中通入$CO_2$后,观察到装置C中 (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭。
(3)小组同学在老师的指导下模仿二氧化碳与水反应,开展了“二氧化硫与水反应”的研究,二氧化硫的信息如资料卡片,实验如图2所示:
【提出问题】亚硫酸不稳定,图2中红色液体微热后为什么不变为紫色?
【作出猜想】猜想1:加热不够充分;
猜想2:与空气中的氮气有关;
猜想3:与空气中的氧气有关。
【实验验证】实验设计如表,请填写表格中的空格。

【分析与结论】图3试管中植物油的作用是 。
(4)红色液体微热后不变为紫色的原因是亚硫酸$(H_2SO_3)$易与空气中的一种物质反应生成硫酸$(H_2SO_4),$请写出其化学方程式: 。

(1)湿润的紫色石蕊小花变红 (2)下层 (3)【实验验证】不成立 溶液先变红后变紫 $ O_{2} $ 【分析与结论】防止空气与溶液接触 (4) $ 2H_{2}SO_{3}+O_{2}=2H_{2}SO_{4} $ 解析：(1)二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红。向图1装置中通入 $ CO_{2} $ 后，二氧化碳接触湿润的紫色石蕊小花会反应生成碳酸，则装置A中的现象是紫色石蕊小花变红。(2)二氧化碳密度大于空气，不能燃烧也不支持燃烧，向图1装置中通入 $ CO_{2} $ 后， $ CO_{2} $ 先接触到下层蜡烛，观察到装置C中下层的蜡烛先熄灭。(3)【实验验证】实验1：将图2中红色液体继续加热至沸腾，溶液仍为红色，说明溶液不变为紫色不是因为加热不充分，则猜想1不成立；实验3：实验结论是猜想2不成立，则溶液不变为紫色与氮气无关，实验现象是溶液先变红后变紫；实验4：实验结论是猜想3成立，则溶液不变为紫色与氧气有关，实验操作应是先通入适量 $ SO_{2} $，再改通入氧气，最后用酒精灯微热。【分析与结论】根据猜想，溶液不变为紫色可能与空气中的氮气、氧气有关，空气中含有氮气和氧气，无法控制单一变量，因此要避免空气接触试管中的溶液，则图3试管中植物油的作用是防止空气与溶液接触。(4)根据结论，溶液不变为紫色与氧气有关，则亚硫酸 $ (H_{2}SO_{3}) $ 易与空气中的氧气反应生成硫酸 $ (H_{2}SO_{4}) $，导致溶液不变为紫色。