1. 探究电阻一定时电流与电压的关系，可以用定值电阻进行实验，并确定改变其两端电压的方法。
（1）利用实验电源，可以方便地改变。
（2）用干电池作为电源，通过来改变电压。
（3）把滑动变阻器与定值电阻来改变定值电阻两端的电压。

（1） 电压
（2） 增减串联电池的节数
（3） 串联

【分析】本题围绕探究电阻一定时电流与电压关系的实验，考查改变定值电阻两端电压的方法。解题思路：（1）明确实验目的是探究电流与电压的关系，需控制电阻不变，改变定值电阻两端电压以获取多组数据，因此利用实验电源可直接改变电压；（2）干电池每节电压固定，增减串联电池节数能改变总电压，进而改变定值电阻两端电压；（3）滑动变阻器需与定值电阻串联，通过串联分压原理改变定值电阻两端电压。
【解析】（1）探究电流与电压的关系时，需控制定值电阻阻值不变，改变其两端电压来完成实验，因此利用实验电源可以方便地改变电压；（2）干电池每节电压为1.5V，作为电源时，增减串联电池的节数，总电压会发生变化，从而改变定值电阻两端的电压；（3）滑动变阻器与定值电阻串联，根据串联电路的分压规律，移动滑动变阻器滑片可改变其接入电阻，进而改变定值电阻两端的电压。
【答案】（1）电压；（2）增减串联电池的节数；（3）串联
【知识点】探究电流与电压的关系、滑动变阻器的使用、电源电压的调整
【点评】本题是探究电流与电压关系实验的基础题，主要考查实验中改变定值电阻两端电压的常用方法，难度较低，学生掌握实验基本操作和原理即可解答。
【难度系数】0.7

2. 实验梳理。
实验电路图
实验器材
电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各1个，导线若干
该实验的研究对象是
实验过程
（1）连接电路时，开关保持；闭合开关前，先将滑动变阻器的滑片移动到处。
（2）闭合开关，多次移动，改变定值电阻两端电压，并记录每次电压表及电流表的示数
方法技巧
控制变量法是物理学中常用的研究方法。大量的事实证明电流与电压、电阻有关，因此在探究电流与电压的定量关系时，应控制电阻不变，即选择定值电阻进行实验。
续表
实验数据及分析
（1）实验数据
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 电压$U/\mathrm{V}$ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流$I/\mathrm{A}$ | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.38 | 0.50 |
（2）图像法
实验结论
在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成
评估与交流
（1）实验中，滑动变阻器的作用除对电路起保护作用外，还有的作用。
（2）要使实验结论具有普遍性，应进行的操作是

研究对象 定值电阻
实验过程（1） 断开；阻值最大
实验过程（2） 滑动变阻器的滑片
实验结论 正比
评估与交流（1） 调节定值电阻两端电压
评估与交流（2） 换用阻值不同的定值电阻多次实验

【分析】
本题是探究电流与电压关系的电学实验题，解题思路如下：首先明确实验目的是探究电流与电压的定量关系，需控制电阻不变，因此研究对象为定值电阻；连接电路时遵循“开关断开、滑动变阻器滑片移到最大阻值处”的安全操作原则；实验中通过移动滑动变阻器滑片改变定值电阻两端电压；根据实验数据可得出电阻一定时电流与电压的关系；滑动变阻器除保护电路外还可调节定值电阻两端电压；为使结论具有普遍性，需换用不同定值电阻多次实验。
【解析】
1. 研究对象：实验探究电流与电压的关系，控制电阻不变，故研究对象是定值电阻。
2. 连接电路的注意事项：连接电路时开关保持断开，防止短路；闭合开关前，滑动变阻器滑片移到阻值最大处，使电路电流最小，保护电路。
3. 改变定值电阻两端电压的操作：闭合开关后，多次移动滑动变阻器的滑片，改变接入电路的电阻，从而改变定值电阻两端电压。
4. 实验结论：由实验数据可知，电阻一定时，电压增大电流也增大，且电流与电压的比值近似为定值，因此通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
5. 滑动变阻器的额外作用：除保护电路外，还能调节定值电阻两端的电压，以便多次测量寻找普遍规律。
6. 使结论具有普遍性的操作：仅用一个定值电阻实验结论具有偶然性，需换用阻值不同的定值电阻多次实验，确保结论的普遍性。
【答案】
研究对象：定值电阻；实验过程（1）：断开；阻值最大；实验过程（2）：滑动变阻器的滑片；实验结论：正比；评估与交流（1）：调节定值电阻两端电压；评估与交流（2）：换用阻值不同的定值电阻多次实验
【知识点】
探究电流与电压的关系、滑动变阻器的作用
【点评】
本题为电学基础实验题，考查探究电流与电压关系的实验核心知识点，涵盖实验对象、操作规范、结论推导及滑动变阻器的作用，是初中电学实验的重点内容，需掌握实验的基本逻辑和操作要求。
【难度系数】
0.3