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例2 下列说法错误的是 （
A.爆炸不一定是化学变化
B.发光、放热的变化一定是化学变化
C.物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应
D.氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应
解析 A项，爆炸不一定是化学变化，如车胎爆炸，无新物质生成，属于物理变化，正确。B项，发光、放热的变化不一定是化学变化，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转化，无新物质生成，属于物理变化，错误。C项，物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，正确。D项，氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，化合反应也不一定是氧化反应，正确。
答案 B
方法技巧
判断化合反应需“左右看”，即反应物为两种或两种以上，生成物为一种；有氧气参加，反应物为两种或两种以上的反应属于氧化反应。
B
）A.爆炸不一定是化学变化
B.发光、放热的变化一定是化学变化
C.物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应
D.氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应
解析 A项，爆炸不一定是化学变化，如车胎爆炸，无新物质生成，属于物理变化，正确。B项，发光、放热的变化不一定是化学变化，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转化，无新物质生成，属于物理变化，错误。C项，物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，正确。D项，氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，化合反应也不一定是氧化反应，正确。
答案 B
方法技巧
判断化合反应需“左右看”，即反应物为两种或两种以上，生成物为一种；有氧气参加，反应物为两种或两种以上的反应属于氧化反应。
答案
例2 B
解析 A项，爆炸不一定是化学变化，如车胎爆炸，无新物质生成，属于物理变化，正确。B项，发光、放热的变化不一定是化学变化，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转化，无新物质生成，属于物理变化，错误。C项，物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，正确。D项，氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，化合反应也不一定是氧化反应，正确。
方法技巧
判断化合反应需“左右看”，即反应物为两种或两种以上，生成物为一种；有氧气参加，反应物为两种或两种以上的反应属于氧化反应。
解析 A项，爆炸不一定是化学变化，如车胎爆炸，无新物质生成，属于物理变化，正确。B项，发光、放热的变化不一定是化学变化，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转化，无新物质生成，属于物理变化，错误。C项，物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，正确。D项，氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，化合反应也不一定是氧化反应，正确。
方法技巧
判断化合反应需“左右看”，即反应物为两种或两种以上，生成物为一种；有氧气参加，反应物为两种或两种以上的反应属于氧化反应。
解析
【分析】要判断各选项说法是否正确，需明确化学变化与物理变化、氧化反应、化合反应的核心概念：化学变化有新物质生成，物理变化无新物质生成；氧化反应是物质与氧发生的反应；化合反应是“多变一”的反应。逐个分析选项：A项，爆炸分物理爆炸（如车胎爆炸，无新物质）和化学爆炸，故不一定是化学变化；B项，发光放热不一定是化学变化，如电灯通电发光放热是物理变化；C项，物质与氧气的反应属于氧化反应；D项，氧化反应和化合反应无必然联系，举例可验证。由此找出错误选项。
【解析】A项：爆炸不一定是化学变化，例如车胎爆炸是因内部压强过大导致，无新物质生成，属于物理变化，故A说法正确；B项：发光、放热的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时发光、放热，仅发生能量转化，无新物质生成，属于物理变化，故B说法错误；C项：氧化反应的定义是物质与氧发生的化学反应，氧气是氧的常见形式，因此物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应，故C说法正确；D项：氧化反应不一定是化合反应（如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是氧化反应但生成物为两种，不符合“多变一”的化合反应特征），化合反应也不一定是氧化反应（如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，是化合反应但无氧参与，不属于氧化反应），故D说法正确。综上，错误的说法是B。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化、氧化反应、化合反应
【点评】本题考查化学基础概念的辨析，需准确理解各概念的核心特征，通过举例法判断选项正误，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】A项：爆炸不一定是化学变化，例如车胎爆炸是因内部压强过大导致，无新物质生成，属于物理变化，故A说法正确；B项：发光、放热的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时发光、放热，仅发生能量转化，无新物质生成，属于物理变化，故B说法错误；C项：氧化反应的定义是物质与氧发生的化学反应，氧气是氧的常见形式，因此物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应，故C说法正确；D项：氧化反应不一定是化合反应（如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是氧化反应但生成物为两种，不符合“多变一”的化合反应特征），化合反应也不一定是氧化反应（如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，是化合反应但无氧参与，不属于氧化反应），故D说法正确。综上，错误的说法是B。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化、氧化反应、化合反应
【点评】本题考查化学基础概念的辨析，需准确理解各概念的核心特征，通过举例法判断选项正误，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
1. 下列关于氧气物理性质的描述不正确的是 （
A.鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水
B.液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的
C.氧气的密度比空气的密度略大
D.标准状况下，氧气是无色、无臭的气体
A
）A.鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水
B.液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的
C.氧气的密度比空气的密度略大
D.标准状况下，氧气是无色、无臭的气体
答案
1. A
解析
【分析】
本题考查氧气的物理性质，解题思路是：逐一分析每个选项对应的氧气物理性质描述，结合氧气的实际物理性质判断选项的正误，找出描述不正确的选项。
【解析】
首先明确氧气的核心物理性质：标准状况下为无色、无臭的气体，密度比空气略大，不易溶于水，液态氧和固态氧均为淡蓝色。
选项A：鱼能在水中生存是因为水中溶解有少量氧气，氧气并非极易溶于水，该描述错误；
选项B：液态氧、固态氧的颜色均为淡蓝色，描述正确；
选项C：标准状况下氧气密度比空气略大，描述正确；
选项D：标准状况下氧气是无色、无臭的气体，描述正确。
因此不正确的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
氧气的物理性质
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查氧气的常见物理性质，需要准确记忆氧气的溶解性、状态、颜色、密度等性质，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查氧气的物理性质，解题思路是：逐一分析每个选项对应的氧气物理性质描述，结合氧气的实际物理性质判断选项的正误，找出描述不正确的选项。
【解析】
首先明确氧气的核心物理性质：标准状况下为无色、无臭的气体，密度比空气略大，不易溶于水，液态氧和固态氧均为淡蓝色。
选项A：鱼能在水中生存是因为水中溶解有少量氧气，氧气并非极易溶于水，该描述错误；
选项B：液态氧、固态氧的颜色均为淡蓝色，描述正确；
选项C：标准状况下氧气密度比空气略大，描述正确；
选项D：标准状况下氧气是无色、无臭的气体，描述正确。
因此不正确的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
氧气的物理性质
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查氧气的常见物理性质，需要准确记忆氧气的溶解性、状态、颜色、密度等性质，难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 下列实验现象描述正确的是 （
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.蜡烛燃烧发出白光，生成二氧化碳和水
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D
）A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.蜡烛燃烧发出白光，生成二氧化碳和水
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
答案
2. D 解析 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故A项错误。木炭在空气中点燃为红热状态，故B项错误。生成水和二氧化碳是结论而不是现象，描述现象时不能带有生成物的名称，故C项错误。铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D项正确。
解析
【分析】
要判断各选项实验现象描述是否正确，需牢记硫、木炭、蜡烛、铁丝在空气或氧气中燃烧的正确现象，同时明确实验现象是感官可直接观察到的内容（如火焰颜色、光、生成物状态等），不能直接描述生成物名称（该内容属于实验结论），据此逐一分析选项。
【解析】
A选项：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中才发出蓝紫色火焰，描述错误；
B选项：木炭在空气中燃烧呈红热状态，无火焰，在氧气中燃烧才发出白光，描述错误；
C选项：蜡烛燃烧发出白光是正确现象，但“生成二氧化碳和水”是实验结论，不是实验现象，描述错误；
D选项：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合实验现象的正确描述，描述正确。
【答案】
D
【知识点】
常见物质的燃烧现象；实验现象与结论的区别
【点评】
本题考查初中化学基础实验中常见物质的燃烧现象，核心是区分实验现象与实验结论，需准确记忆相关实验细节，避免混淆概念，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7
要判断各选项实验现象描述是否正确，需牢记硫、木炭、蜡烛、铁丝在空气或氧气中燃烧的正确现象，同时明确实验现象是感官可直接观察到的内容（如火焰颜色、光、生成物状态等），不能直接描述生成物名称（该内容属于实验结论），据此逐一分析选项。
【解析】
A选项：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中才发出蓝紫色火焰，描述错误；
B选项：木炭在空气中燃烧呈红热状态，无火焰，在氧气中燃烧才发出白光，描述错误；
C选项：蜡烛燃烧发出白光是正确现象，但“生成二氧化碳和水”是实验结论，不是实验现象，描述错误；
D选项：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合实验现象的正确描述，描述正确。
【答案】
D
【知识点】
常见物质的燃烧现象；实验现象与结论的区别
【点评】
本题考查初中化学基础实验中常见物质的燃烧现象，核心是区分实验现象与实验结论，需准确记忆相关实验细节，避免混淆概念，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7
3. 下列既属于化合反应，又属于氧化反应的是（
A.氧化汞$\xrightarrow{加热}$汞＋氧气
B.碳＋氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
C.石蜡＋氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳＋水
D.硫酸铜＋氢氧化钠→氢氧化铜＋硫酸钠
B
）A.氧化汞$\xrightarrow{加热}$汞＋氧气
B.碳＋氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
C.石蜡＋氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳＋水
D.硫酸铜＋氢氧化钠→氢氧化铜＋硫酸钠
答案
3. B
解析
【分析】首先明确化合反应（两种或两种以上物质生成另一种物质，特征为“多变一”）和氧化反应（物质与氧发生的化学反应）的定义，再逐一分析各选项：判断反应是否符合“多变一”的化合反应特征，同时判断是否属于物质与氧的氧化反应，最终选出符合两个条件的选项。
【解析】根据化合反应和氧化反应的定义分析各选项：
A选项：反应为“一变多”的分解反应，既不符合化合反应特征，也不属于氧化反应，错误；
B选项：反应物是碳和氧气两种物质，生成物是二氧化碳一种物质，符合“多变一”的化合反应特征；且是碳与氧气发生的反应，属于氧化反应，正确；
C选项：生成物是二氧化碳和水两种物质，不符合化合反应“多变一”的特征，错误；
D选项：是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的复分解反应，既不是化合反应也不是氧化反应，错误。
【答案】B
【知识点】化合反应、氧化反应
【点评】本题考查初中化学基本反应类型的判断，需准确掌握化合反应和氧化反应的定义，通过逐一分析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】根据化合反应和氧化反应的定义分析各选项：
A选项：反应为“一变多”的分解反应，既不符合化合反应特征，也不属于氧化反应，错误；
B选项：反应物是碳和氧气两种物质，生成物是二氧化碳一种物质，符合“多变一”的化合反应特征；且是碳与氧气发生的反应，属于氧化反应，正确；
C选项：生成物是二氧化碳和水两种物质，不符合化合反应“多变一”的特征，错误；
D选项：是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的复分解反应，既不是化合反应也不是氧化反应，错误。
【答案】B
【知识点】化合反应、氧化反应
【点评】本题考查初中化学基本反应类型的判断，需准确掌握化合反应和氧化反应的定义，通过逐一分析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
4. 下列变化中不包含缓慢氧化的是（
A.农家肥的腐熟
B.食物的腐烂
C.醋的酿造
D.蜡烛燃烧
D
）A.农家肥的腐熟
B.食物的腐烂
C.醋的酿造
D.蜡烛燃烧
答案
4. D
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确缓慢氧化的定义：缓慢氧化是指物质与氧气发生的反应，进行得非常缓慢，不易被察觉，属于氧化反应的范畴；而剧烈氧化（如燃烧）反应剧烈，伴随明显的发光、放热现象。接下来逐一分析选项，判断是否属于缓慢氧化即可。
【解析】
1. 明确缓慢氧化的特征：反应速率慢、现象不明显，不易被察觉。
2. 分析各选项：
A选项：农家肥的腐熟是有机物与氧气发生的缓慢氧化，反应过程不易察觉，包含缓慢氧化；
B选项：食物的腐烂是食物与氧气发生的缓慢氧化，导致食物变质，包含缓慢氧化；
C选项：醋的酿造是原料在微生物作用下与氧气发生的缓慢氧化过程，包含缓慢氧化；
D选项：蜡烛燃烧是蜡烛与氧气发生的剧烈氧化反应，反应剧烈，伴随发光、放热的明显现象，不属于缓慢氧化。
综上，不包含缓慢氧化的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
缓慢氧化、氧化反应
【点评】
本题考查缓慢氧化与剧烈氧化的区分，核心是掌握缓慢氧化“反应缓慢、不易察觉”的特点，需准确记忆常见的缓慢氧化实例，属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需明确缓慢氧化的定义：缓慢氧化是指物质与氧气发生的反应，进行得非常缓慢，不易被察觉，属于氧化反应的范畴；而剧烈氧化（如燃烧）反应剧烈，伴随明显的发光、放热现象。接下来逐一分析选项，判断是否属于缓慢氧化即可。
【解析】
1. 明确缓慢氧化的特征：反应速率慢、现象不明显，不易被察觉。
2. 分析各选项：
A选项：农家肥的腐熟是有机物与氧气发生的缓慢氧化，反应过程不易察觉，包含缓慢氧化；
B选项：食物的腐烂是食物与氧气发生的缓慢氧化，导致食物变质，包含缓慢氧化；
C选项：醋的酿造是原料在微生物作用下与氧气发生的缓慢氧化过程，包含缓慢氧化；
D选项：蜡烛燃烧是蜡烛与氧气发生的剧烈氧化反应，反应剧烈，伴随发光、放热的明显现象，不属于缓慢氧化。
综上，不包含缓慢氧化的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
缓慢氧化、氧化反应
【点评】
本题考查缓慢氧化与剧烈氧化的区分，核心是掌握缓慢氧化“反应缓慢、不易察觉”的特点，需准确记忆常见的缓慢氧化实例，属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.7
