(五)阅读下面名著选段,完成22—24题。(8分)
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
22.以上文字出自名著《朝花夕拾》中的《》一文,文中父亲逼着“我”背的内容选自《》。(2分)
23.下面的几段文字选自《朝花夕拾》,请在括号内写出文段所描写的人物姓名。(3分)
①一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“……”()
②这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。()
③但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了。()
24.鲁迅一直热切地关注着中国儿童。在《朝花夕拾》的众多篇章中,我们更可以体悟出鲁迅的这种教育观念。请结合选文或其他篇章,谈谈你的理解。(3分)

22. 五猖会 鉴略
23. ①藤野先生(或者藤野严九郎) ②范爱农 ③陈莲河
24. 示例:《从百草园到三味书屋》通过对封建私塾教育方式的叙述,批判了封建教育制度对儿童天性的束缚,表达了应让儿童健康活泼成长的愿望。《五猖会》通过描写“我”被父亲强迫背《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。回忆阅读《〈二十四孝图〉》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷,饱含了对封建正统教育的批判。