16 写景状物 ⓘ建议用时:12分钟 得:分/15分
视频讲题
水 杉/阿 来
2026·浙江省温州市期末质量检测
我家所在小区的院子种着许多水杉。水杉躯干通直,挺拔高大,像一排排宝塔,一直伸向高高的蓝天。
每年寒冬将尽的消息,首先是由蜡梅传递的,接着就是水杉了。它的枝条颜色一天天变浅,同时也从坚硬变得柔软。那是地下的根须在向上输送水分和养料,在为一年一度萌发新叶作准备。每一道皲裂的老皮间每天都会更润泽,每一根枝条都逐渐变得饱满。一周,或者再多几天,就看见幼嫩的枝梢上绽出了星星点点似有若无的绿。我抬眼看时,它们像烟雾一样好像要散开了;等我眨眨眼再看,它们又聚成了一颗颗小星星,闪着翠绿色的光。
春天到来时,它羽状的新叶已经舒展开来。清风徐来,水杉如鸟羽般的新叶显现轻舞飞扬的姿态。夏天的绿意盎然、生机勃勃自不必说。到秋天,这些针叶,又一枚枚变换颜色,变成黄色、变成红色。先是星星点点、丝丝缕缕,某一天,突然在秋阳下,变成了一树绯红或一树金黄。等到这些叶子脱离枝头,和冷雨一起降落到地面时,时令已经迈进冬天的门槛。
(选自《人民文学》,有删改)
◎体会连续细致的观察
1 获取信息 读第2、3自然段,将水杉的生长变化补充完整。(4分)

2 形成解释 小陈在阅读时边读边想象画面,将水杉的叶子画了下来。下列哪幅图片最有可能是小陈画的?(2分) (

3 评价鉴赏 读下面的句子,加点的“逐渐”这一词语能否去掉?为什么?(3分)
词句段运用变式
每一道皲裂的老皮间每天都会更润泽,每一根枝条都逐渐 变得饱满。
◎学习提出不懂的问题
4 读完这篇文章,同学们在讨论阅读时发现的问题,请把他们的对话补充完整。(5分)

5 创意运用 读了文章,请你也提出一个自己感兴趣的问题。(1分)
视频讲题
水 杉/阿 来
2026·浙江省温州市期末质量检测
我家所在小区的院子种着许多水杉。水杉躯干通直,挺拔高大,像一排排宝塔,一直伸向高高的蓝天。
每年寒冬将尽的消息,首先是由蜡梅传递的,接着就是水杉了。它的枝条颜色一天天变浅,同时也从坚硬变得柔软。那是地下的根须在向上输送水分和养料,在为一年一度萌发新叶作准备。每一道皲裂的老皮间每天都会更润泽,每一根枝条都逐渐变得饱满。一周,或者再多几天,就看见幼嫩的枝梢上绽出了星星点点似有若无的绿。我抬眼看时,它们像烟雾一样好像要散开了;等我眨眨眼再看,它们又聚成了一颗颗小星星,闪着翠绿色的光。
春天到来时,它羽状的新叶已经舒展开来。清风徐来,水杉如鸟羽般的新叶显现轻舞飞扬的姿态。夏天的绿意盎然、生机勃勃自不必说。到秋天,这些针叶,又一枚枚变换颜色,变成黄色、变成红色。先是星星点点、丝丝缕缕,某一天,突然在秋阳下,变成了一树绯红或一树金黄。等到这些叶子脱离枝头,和冷雨一起降落到地面时,时令已经迈进冬天的门槛。
(选自《人民文学》,有删改)
◎体会连续细致的观察
1 获取信息 读第2、3自然段,将水杉的生长变化补充完整。(4分)
2 形成解释 小陈在阅读时边读边想象画面,将水杉的叶子画了下来。下列哪幅图片最有可能是小陈画的?(2分) (
A
)3 评价鉴赏 读下面的句子,加点的“逐渐”这一词语能否去掉?为什么?(3分)
词句段运用变式
每一道皲裂的老皮间每天都会更润泽,每一根枝条都
不能去掉。“逐渐”的意思是“渐渐”,表示程度或数量逐步缓慢增减,写出了水杉枝条随着时间推移慢慢变得饱满的过程,既展现了植物生长的动态,也体现了作者长期的连续观察。如果去掉“逐渐”,就无法起到这样的表达效果。加点词语“逐渐”的使用,体现了文章语言的准确性、严谨性。
◎学习提出不懂的问题
4 读完这篇文章,同学们在讨论阅读时发现的问题,请把他们的对话补充完整。(5分)
5 创意运用 读了文章,请你也提出一个自己感兴趣的问题。(1分)
(示例)作者为什么重点描写水杉从冬天到春天的变化?
答案
1. ①从坚硬变得柔软,逐渐变得饱满 ②绽出星星点点似有若无的绿 ③羽状的新叶舒展开来 ④叶子变成黄色或者红色
2. A
3. 答案 不能去掉。“逐渐”的意思是“渐渐”,表示程度或数量逐步缓慢增减,写出了水杉枝条随着时间推移慢慢变得饱满的过程,既展现了植物生长的动态,也体现了作者长期的连续观察。如果去掉“逐渐”,就无法起到这样的表达效果。加点词语“逐渐”的使用,体现了文章语言的准确性、严谨性。
评分标准:答出“不能去掉”,得1分;能结合词语的表达效果说明理由,得2分。
“三段式”解析
◆ 第一步:明考点,知考向
赏析字词的表达效果
◆ 第二步:学方法,理思路
先理解加点词语及句子的意思;再根据删去词语后句意的变化,分析其表达效果,得出结论。
首先,“逐渐”的意思是“渐渐”,表示程度或数量逐步缓慢增减,在文中表示水杉枝条是随着时间推移,慢慢变得饱满的,展现了水杉枝条的生长过程,也体现了作者对水杉的观察是长期、连续的。
其次,分析删去加点词语后的效果。如果去掉“逐渐”,就无法呈现水杉渐渐变饱满的过程,也无法体现作者连续的观察,所以不能删去。“逐渐”这一词语的使用,体现了文章语言的准确性、严谨性。答题时要先表明观点,再说明理由。
◆ 第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. (1)高大挺拔
(2)烟雾(1分) 小星星(1分) (示例)星星点点的翠绿嫩芽缀在枝梢,朦胧灵动、隐约不清的样子(2分)
5. (示例)作者为什么重点描写水杉从冬天到春天的变化?
2. A
3. 答案 不能去掉。“逐渐”的意思是“渐渐”,表示程度或数量逐步缓慢增减,写出了水杉枝条随着时间推移慢慢变得饱满的过程,既展现了植物生长的动态,也体现了作者长期的连续观察。如果去掉“逐渐”,就无法起到这样的表达效果。加点词语“逐渐”的使用,体现了文章语言的准确性、严谨性。
评分标准:答出“不能去掉”,得1分;能结合词语的表达效果说明理由,得2分。
“三段式”解析
◆ 第一步:明考点,知考向
赏析字词的表达效果
◆ 第二步:学方法,理思路
先理解加点词语及句子的意思;再根据删去词语后句意的变化,分析其表达效果,得出结论。
首先,“逐渐”的意思是“渐渐”,表示程度或数量逐步缓慢增减,在文中表示水杉枝条是随着时间推移,慢慢变得饱满的,展现了水杉枝条的生长过程,也体现了作者对水杉的观察是长期、连续的。
其次,分析删去加点词语后的效果。如果去掉“逐渐”,就无法呈现水杉渐渐变饱满的过程,也无法体现作者连续的观察,所以不能删去。“逐渐”这一词语的使用,体现了文章语言的准确性、严谨性。答题时要先表明观点,再说明理由。
◆ 第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. (1)高大挺拔
(2)烟雾(1分) 小星星(1分) (示例)星星点点的翠绿嫩芽缀在枝梢,朦胧灵动、隐约不清的样子(2分)
5. (示例)作者为什么重点描写水杉从冬天到春天的变化?
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