2026年同步练习册山东人民出版社五年级语文上册人教版五四制第24页答案
一、审题。
下列对“‘漫画’老师”的理解正确的一项是(
D
)

A.描写一个爱画漫画的老师。
B.画一幅关于老师的漫画。
C.用漫画的笔法讽刺老师。
D.用语言文字突出老师的特点。

答案

D
1.“‘漫画’老师”要抓住老师(
A
)来写。

A.最突出的特点
B.微不足道的小事
C.让人难堪的事情
D.家中的秘密

答案

1. A
2. 我们可以从(
ABCD
)方面进行描写，来“漫画”老师。（多选）

A.外貌
B.喜好
C.性格
D.品质

答案

2. ABCD
三、构思。

答案

示例:①我的老师 ②教过我的老师有很多,其中让我印象最深的老师是我们的班主任——赵老师 ③披着一头乌黑的头发,大大的眼睛水灵灵的,高高的鼻梁,樱桃似的嘴巴 ④鼓励我多交朋友 ⑤讲课幽默有趣 ⑥我要真诚地对她说:“赵老师,您辛苦了,我永远都不会忘记您对我的关心和教导!”
四、练笔。
你想“漫画”哪位老师？他（她）有什么特点？请你选择一个方面，运用自己学到的写作方法，写一个片段。



答案

示例:我的体育老师张老师,人高马大,却有颗细腻的“暖男心”。上周运动会,我参加800米跑步比赛,跑到一半腿突然抽筋,一下子摔在跑道上,疼得眼泪直掉。周围的同学都在喊“加油”,我又着急又委屈。这时张老师大步跑过来,没有像平时那样严厉,而是蹲下来揉我的小腿,动作十分轻柔,生怕弄疼我。他还笑着说:“孩子,别急,先歇会儿,拿不拿奖不重要,安全最重要。”阳光照在他汗湿的额头上,我忽然发现,这个“硬汉”老师竟然还有这么温柔暖心的一面。