14. 核心素养 地理实践力 学科特色 地理实验 「2026 山东济南槐荫期中」某中学地理社团计划制作“中国地形立体模型”，以参加校园科技节展览。图1示意制作过程。阅读图文资料，完成下列要求。

【模型制作，感知特征】
(1)铺层:在硬纸板上描绘中国轮廓与阶梯界线，用泡沫板逐层黏合，同学们发现，泡沫板的层数直观呈现出我国地势的特征。
(2)塑形:用轻黏土在泡沫板上塑造主要山脉和地形区。如:A处为(山脉)，B处为(地形区)。同学们认识到我国山脉，构成地形“骨架”。
(3)着色:参照中国地形图进行分层设色后，同学们观察到模型色彩丰富，黄色、褐色占比较大，得出我国地形类型，面积广大。
【探究影响】
(4)同学们结合模型与地形剖面图(图2)展开了讨论。请判断下列发言是否符合事实。正确的打“√”，错误的打“×”。

①甲:“这个地形剖面图大致是沿着某条经线绘制的。” ()
②乙:“我国许多大型水电站建在阶梯内部，主要因为这里河流落差大。” ()
③丙:“顺着地势，大河滚滚东流，便利了东西交通。” ()
【感悟联系】
(5)通过这次活动，同学们认识到中国各地理要素之间联系密切。请从地形、气候、河流、人口中任选两个要素，举例说明一个要素对另一个要素的影响。

(1)西高东低，呈（三级）阶梯状分布
(2)大兴安岭 青藏高原 纵横交织
(3)复杂多样 山区
(4)①× ②× ③√
(5)例如，地形对气候的影响：中国地势西高东低，有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水。
地形对河流的影响：我国地势西高东低，使许多大河滚滚东流，还使许多河流在从高一级阶梯流入低一级阶梯的河段时，因落差巨大而产生丰富的水能。(可选择其他要素，分析合理即可)
解析 (1)我国地势西高东低，大致呈(三级)阶梯状分布。(2)读图可知，A为大兴安岭，B为青藏高原。我国山脉纵横交织，构成了地形的“骨架”。(3)我国地形类型复杂多样，山区面积广大。山区面积约占我国陆地总面积的2/3。(4)①图2反映出我国地势西高东低，是沿着某条纬线绘制的。②我国许多大型水电站建在阶梯交界处，主要因为这里河流落差大。③我国地势西高东低，顺着地势，大河滚滚东流，便利了东西交通。(5)本题为开放性试题，可任选两个要素，分析合理即可。