2026年经纶学典提高班四年级语文上册人教版第11页答案
真题演练
响水河畔的梦幻仙境(节选)
董宝礼
①我来到贵州的小七孔景区,意图饱览山水之美,领略文化气息。
②卧龙潭晶莹通透的潭水像一块从天而降的巨型翡翠,温润而安详地卧在青山绿树、百花千草笼罩的谷底,中心的蔚蓝和周围的翠绿相互融合,就像被一把巨型切割机锯切开的天然玉石,令人瞠目结舌,惊喜若狂。一队队鱼儿历历可数,在清澈见底的水中自由自在,你追我赶,就像翡翠上面偶尔浮现的片片墨翠。这些明净的潭水从坝上滚落而下,形成一道规模庞大的特色瀑布。堤坝形如月牙,瀑布宽约百米,瀑流如一簇簇仙人的长发,飘逸而垂顺,从澄净的潭中顺势滑下,抚过下面的密草与乱石,在山谷中发出爽朗的乐音,令人如痴如醉,心旷神怡。
③往前走,便可望见因群山苍翠欲滴、植被郁郁葱葱而得名的“翠谷”。翠谷瀑布像一把半开的折扇,起初是六根扇骨般的瀑流从半山腰悄悄流出,穿山绕林,渐渐舒展,浪花飞溅,恰如几条长龙蜿蜒在丛林密草间,穿云吐雾,奔流而下,蔚为壮观。
④沿着响水河前行,忽听巨大的水声夹杂着游客们的惊奇之音远远传来。抬头遥望,不远处一股巨大的水流从山腰间一块凸出的巨石上倾泻而出,宛如一条巨龙张着大口将水流吐向响水河一般,煞是奇绝——这里便是著名的“断桥飞瀑”景观。挨挨挤挤的游客都惊叹这大自然的鬼斧神工,纷纷摆出各种各样的姿势,留影纪念。不少
游客在不远处伸开双臂,仿佛要拥抱这股巨流;也有人把手举过头顶,摆出力拔千钧的样子……
⑤我站在飞瀑下方,望着琼玉乱飞、状似水帘的瀑布,任由飞溅的水珠落在我的身上,浸湿我的衣服,也像孩子一般高兴地呼喊起来。
1. 文章依次写了卧龙潭、
翠谷瀑布
断桥飞瀑
三处景观。
2. 下列词语中不适合用来形容卧龙潭的一项是 (
D
)
A. 晶莹通透 B. 恬淡祥和 C. 清澈见底 D. 汹涌澎湃
3. 考点1 品读文章画线句,想象画面,回答问题。
(1)第②段的画线句主要运用了
比喻
的修辞手法,读这句话时,我仿佛看到了
瀑布垂顺飘逸的样子
,仿佛听到了
清脆悦耳的流水声

(2)读第④段画线句,我们可以联想到诗句 (
B
)
A. 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C. 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 D. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4. 考点2 读文章结尾,我能感受到作者
对自然美景的喜爱与赞美
之情。

答案

1. 翠谷瀑布 断桥飞瀑
2. D 解析:本题考查词语理解与运用。原文第②段描写卧龙潭“晶莹通透的潭水像一块从天而降的巨型翡翠,温润而安详地卧在青山绿树……”“在清澈见底的水中自由自在”,可见卧龙潭是清澈、宁静、温润的。A、B、C三项都符合卧龙潭的特点,D项“汹涌澎湃”形容水势浩大、猛烈,和卧龙潭“安详”的特点完全相反,因此不适合。
3. (1)比喻 瀑布垂顺飘逸的样子 清脆悦耳的流水声 解析:本题考查句子理解和想象力。第②段的画线句中“瀑流如一簇簇仙人的长发”是比喻;描述画面要抓住“长发般飘逸、顺势滑下”的形态,描述声音要抓住“爽朗的乐音”,写出水流的清脆悦耳。
(2)B 解析:本题考查句子理解。第④段画线句描写瀑布从高处奔涌而下、气势磅礴。A项写细流、树阴,C项写黄河泥沙,D项写长江孤帆,都不符合,B项“飞流直下三千尺”精准对应瀑布从高空倾泻的壮观,和画线句意境完全匹配。
4. 对自然美景的喜爱与赞美 解析:本题考查体会作者情感。结尾“也像孩子一般高兴地呼喊起来”,直接写出作者看到瀑布时的兴奋与快乐,字里行间满是对自然美景的喜爱与赞美。