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2 每个人的童年都是五彩缤纷的，乐乐很想知道爸爸妈妈的童年是什么样的。你一定也想知道吧。你可以问问自己的爸爸妈妈他们的童年有哪些趣事，并记录下来吧！（中英文均可）
play hopscotch play tug of war see a film in the open air
贴照片处
play hopscotch play tug of war see a film in the open air
贴照片处
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答案
示例：妈妈说她小时候最喜欢和邻居小伙伴玩跳房子的游戏，大家在空地上用粉笔划出格子，单脚双脚交替着跳，谁要是不小心踩线就输了，每次玩到太阳落山妈妈都舍不得回家，直到外婆站在门口喊她吃饭，她才恋恋不舍地往家跑。
解析
这是一道结合生活实践的趣味写作题，同学们可以先采访自己的爸爸妈妈，听他们讲述童年的难忘经历，参考题目给出的跳房子、拔河、露天看电影等富有年代特色的童年活动，把听到的趣事通顺、清晰地记录下来即可，内容真实贴合日常就符合要求。
3 在乐乐的童年记忆中，看漫画书也是他最喜欢做的一件事。
（1）请你帮乐乐给下面这幅漫画起个有趣的题目。
（2）你能帮乐乐为下面这幅漫画写两句诗吗？试试吧。
（3）如果让你为自己的童年吟诗作画，你会为我们呈现怎样的情景呢？下面的画框就交给你了。
（1）请你帮乐乐给下面这幅漫画起个有趣的题目。
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（2）你能帮乐乐为下面这幅漫画写两句诗吗？试试吧。
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（3）如果让你为自己的童年吟诗作画，你会为我们呈现怎样的情景呢？下面的画框就交给你了。
答案
(1) 示例：《我的蒲扇小单车》
(2) 示例：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
(3) 示例：画框中绘制夏日傍晚，我和小伙伴蹲在老院的梧桐树下，举着小玻璃瓶捉萤火虫的场景，搭配小诗：夏夜风轻树影摇，萤火点点过墙梢，你追我跑欢声闹，童年甜意满衣袍。画出符合自己童年真实快乐记忆的情景即可。
(2) 示例：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
(3) 示例：画框中绘制夏日傍晚，我和小伙伴蹲在老院的梧桐树下，举着小玻璃瓶捉萤火虫的场景，搭配小诗：夏夜风轻树影摇，萤火点点过墙梢，你追我跑欢声闹，童年甜意满衣袍。画出符合自己童年真实快乐记忆的情景即可。
解析
1. 第(1)题：观察漫画能看到小朋友把两把蒲扇当成自行车轮，假装骑车玩耍，我们结合童年的奇思妙想，起出贴合画面、充满童真趣味的题目就可以。
2. 第(2)题：这幅漫画描绘了春日里大人带着小朋友在郊外放风筝的温馨场景，既可以选用我们学过的描写孩童放风筝的经典诗句，也可以自己创作两句贴合画面氛围、充满童趣的短诗。
3. 第(3)题：这是开放性创作题，我们可以选取自己童年印象最深的快乐小场景，比如和伙伴追蝴蝶、蹲在路边看蚂蚁搬家、和长辈在院子里乘凉数星星这类充满生活感的温馨画面，搭配对应的短小诗，画出属于自己的童年专属记忆即可。
2. 第(2)题：这幅漫画描绘了春日里大人带着小朋友在郊外放风筝的温馨场景，既可以选用我们学过的描写孩童放风筝的经典诗句，也可以自己创作两句贴合画面氛围、充满童趣的短诗。
3. 第(3)题：这是开放性创作题，我们可以选取自己童年印象最深的快乐小场景，比如和伙伴追蝴蝶、蹲在路边看蚂蚁搬家、和长辈在院子里乘凉数星星这类充满生活感的温馨画面，搭配对应的短小诗，画出属于自己的童年专属记忆即可。
