一、下面对题字为“国魂”的书法作品赏析，不正确的一项是（）


A.甲是篆书，字形圆润，线条匀称，富有古韵。
B.乙是隶书，字形方扁，蚕头雁尾，厚重朴拙。
C.丙是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落。
D.丁是草书，字形瘦长，用笔丰腴，秀美端正。

D 【解析】丁是草书，字形灵活，狂放不羁而飞扬飘逸。

二、名著阅读。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，“好姑娘”是，此时保尔身上患的疾病是，保尔在这里所表现出来的性格特点是
。

达雅 肺炎兼肠伤寒及副甲状腺问题 乐观、坚强

三、某校七年级开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动,请你参与。
1.丽丽写了一段话,动员同学们参与活动,请你帮她补充、修改。
生活处处有语文。语文,好比一缕阳光,给予人温暖;语文好比一泓清泉,给予人凉爽;【甲】。
学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,【乙】如各种书籍报刊、街上的招牌广告、广播电视节目、
电影、网络……等。【丙】语文学习的机会无处不在,只要留心,才会有收获。
(1)请在【甲】处横线上,仿照前面的句式写一个句子。
(2)【乙】处句子标点符号使用不当,请写出修改意见。
(3)【丙】处句子有语病,请写出修改意见。
2.下列广告词中,最适合作为环保公益广告的一项是 ()
A.牢记事故“杯”(悲)剧,不做千古“醉”(罪)人。
B.让世界爱上中国造。
C.毒瘾人生没有 Ctrl+Z。
D.来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
3.小珊在图书馆中对一条公益广告产生了疑惑,请帮她解答。
图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,我觉得很好,但不知道好在哪里,请帮我分析一下。

1.(1)语文好比一盏灯塔,指引人方向
(2)删去省略号或者“等”。
(3)把“才”改为“就”。
2.D 【解析】A项适合作为交通安全广告,开车不喝酒。B项适合宣传中国产品的广告。C项“Ctrl+Z”是一种“后悔药”,可以撤销你所作的编辑和修改,还原上一次或上上次或更多操作,这里主要指在文字编辑软件中。适合宣传禁毒的广告。
3.这条公益广告提示了“图书馆要保持安静”。引用诗词,具有文学美(含蓄委婉)。

四、阅读下面的材料，回答问题。
材料一：
①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见
地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。
（节选自《邓稼先》）
材料二：
①邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，堪称典范。
②1958年的一天，邓稼先意外地得到一张京剧戏票，送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一聊，邓稼先想不到，这一聊竟会决定他三分之二的生命路程，一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上：他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此后，邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影，许多亲朋好友都无法寻觅他的踪迹，甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向，只知道他在执行一项异常重要的
任务。
③1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻，在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影30千米。百米高的铁塔早气化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上。这是毁灭，也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言。
④作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献，他的功绩将记载史册。
（节选自《邓稼先——中国原子弹氢弹之父》，有删改）
1. 下列对两则材料的理解和分析，不正确的一项是 （）
A. 两则材料均用饱含感情的语言介绍了我国卓越的科学家、爱国者邓稼先先生。
B. 材料一引用古文，把读者引入中国历史的深处，增添了文章的厚重感。
C. 材料一画线的三处句子，表现了作者杨振宁对老朋友邓稼先工作过程的好奇。
D. 材料二重点介绍邓稼先对研制原子弹的巨大贡献，表现他默默奉献的崇高品格。
2. 材料一第⑤段引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，表达了怎样的情感？

3. 材料二第③段的环境描写有什么作用？请简要分析。

1.C
2.作者引用儿时学到的一首歌，说明了邓稼先就是一个典型的中国男儿，赞颂了他为祖国而献身的崇高的精神品质。
3.材料二第③段描写了引爆原子弹的惊人场面，烘托出邓稼先等科学家为研发原子弹做出的巨大贡献，表现出原子弹引爆的激动人心。