8 新考法[2025上海静安区模拟,偏难]空气炸锅是生活中常用的电器。某空气炸锅有冷风和热风两种工作模式。冷风模式和热风模式通过温控开关$S_1$控制,温度较低时开关$S_1$自动闭合,从冷风模式切换至热风模式;温度较高时开关$S_1$自动断开,从热风模式切换至冷风模式。已知发热管工作时才会加热,空气炸锅只要工作吹风机就会吹风。某小组同学依照上述空气炸锅的工作模式推测了三个不同的工作原理图,如图所示。
(1)请判断图(a)所示的电路是否符合该空气炸锅工作模式的要求,并简述理由:
。
(2)对于图(b)(c)所示的电路,你认为哪个设计符合该空气炸锅工作模式的要求,请简述理由:

。

8.(1)不符合,理由见解析 (2)图(b)符合,理由见解析 【解析】(1)在图(a)中,闭合开关S,当开关$S_1$断开时,发热管接入电路,吹风机也接入电路,此时是热风模式;当开关$S_1$闭合时,发热管被短路,只有吹风机工作,是冷风模式,与题目中描述相反。(2)在图(b)中,开关S在干路上,控制整个电路,开关S闭合后,吹风机工作,当温度较低时,$S_1$自动闭合,发热管工作,处于热风模式;当温度较高时,$S_1$自动断开,发热管不工作,只有吹风机工作,处于冷风模式,符合该空气炸锅工作模式的要求。而图(c)所示的电路中,若开关$S_1$闭合、$S_2$断开,会出现只发热不吹风的情况,不符合该空气炸锅只要工作吹风机就会吹风的要求。

三、作图题(每小题6分,共12分)
9[2025安徽阜阳期中,中]请你根据如图所示的实物连接图,在右边方框内画出对应的电路图。

9.如图所示

10[2025河北邢台期中,中]学习电路后,小明想给学校传达室设计一个呼叫装置,在前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求前门来人按下开关时甲灯亮,后门来人按下开关时乙灯亮,请根据要求连接实物图。

10.如图所示

四、实验探究题(28分)
11[2026江西赣州质检,中](一)在“连接串联电路”实验中,实验电路如图1所示。

(1)在连接电路时,开关应该处于状态。
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L₁、L₂两只灯泡都不亮,她用手按住灯泡L₁,L₁、L₂仍然都不亮;松开灯泡L₁后,按住灯泡L₂,两灯都亮,松开灯泡L₂后两灯又都不亮,则故障可能是。
A. L₁灯丝断了 B. L₂灯丝断了
C. L₁短路 D. L₂与灯座接触不良
(3)在老师闭合开关的时候,细心的小华观察到灯L₂比L₁亮些,她认为这是因为L₂比L₁更靠近电源正极。在不增加其他器材的条件下,能检验小华的判断是否正确的做法是断开开关,将两灯位置,闭合开关后比较L₁、L₂的亮度。
(4)实验结束后,断开开关,然后先拆除(填“电源”或“开关”)两端导线,再拆除其他导线,并整理好。
(二)如图2是小红小组“连接并联电路”的实验电路图。
(5)若让灯L₁发光,则应闭合开关;若让L₂也发光,还应该闭合开关。
(6)为了探究开关S₁的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该。
A. 同时观察两个支路上的灯泡
B. 只观察S₁所在支路上的灯泡
C. 只观察S₂所在支路上的灯泡

11.(1)断开 (2)D (3)互换 (4)电源 (5)S和$S_1$ $S_2$ (6)A 【解析】(1)为了保护电路,在连接电路时,开关应该处于断开状态。(2)图1电路中两灯串联,当用手按住灯泡$L_1$时,$L_1$、$L_2$仍然都不亮;松开灯泡$L_1$,按住灯泡$L_2$时,两灯都亮,松开灯泡$L_2$后两灯又都不亮,说明故障可能是$L_2$与灯座接触不良,故选 D。(3)不增加其他器材,能检验小华的判断是否正确的做法是断开开关,将两只灯泡互换位置,闭合开关后比较两灯的亮度。(4)实验结束后,应先将电源两端的导线拆除,确保电路不会形成电源短路。(5)由图2可知,若让灯$L_1$发光,应闭合开关S和$S_1$;若让$L_2$也发光,则还应该闭合$S_2$。(6)为了探究开关$S_1$的作用,在观察灯泡发光情况时,她应该同时观察两个支路上的灯泡。故选 A。