六、选择含有与句中画线部分相同发音的单词,使句子完整通顺。(每小题1分,共5分)
A. hear B. pair C. pear D. wall E. house F. snowing G. foggy
1. There is a on the chair.
2. Now, the dog is sleeping in front of the .
3. Come here! I can't what you said.
4. Look at the picture of a horse on the .
5. It's cold outside, because it's .

1~5 C E A D F

【分析】
本题要求选择与句中画线部分发音相同且使句子通顺的单词，解题思路为：①先确定每个小题句子中画线字母组合的发音；②逐一分析选项单词中对应字母组合的发音；③选出发音匹配且代入句子后语义通顺的选项。
【解析】
1. 小题1：句子中画线部分为chair里的air，发音为/eə/；选项C pear的ear发音为/eə/，代入后句子为“There is a pear on the chair.”，语义通顺，故选C。
2. 小题2：句子中画线部分为now里的ow，发音为/aʊ/；选项E house的ou发音为/aʊ/，代入后句子为“Now, the dog is sleeping in front of the house.”，语义通顺，故选E。
3. 小题3：句子中画线部分为here里的ere，发音为/ɪə/；选项A hear的ear发音为/ɪə/，代入后句子为“Come here! I can't hear what you said.”，语义通顺，故选A。
4. 小题4：句子中画线部分为horse里的or，发音为/ɔː/；选项D wall的all发音为/ɔː/，代入后句子为“Look at the picture of a horse on the wall.”，语义通顺，故选D。
5. 小题5：句子语境为“外面冷，因为正在下雪”，选项F snowing代入后句子为“It's cold outside, because it's snowing.”，语义通顺，故选F。
【答案】
C E A D F
【知识点】
英语单词发音、词汇运用
【点评】
本题结合语音辨析与词汇运用，考查学生对英语基础语音规则和常用词汇的掌握，难度适中，需兼顾发音匹配和句子通顺性。
【难度系数】
0.5

七、单项选择。(每小题1分,共10分)
()1.There any sheep on the hill just now.
A. was B. wasn't C. were D. weren't

1. D

【分析】首先，根据时间状语just now（刚才）确定句子时态为一般过去时；其次，any通常用于否定句或疑问句，本句为陈述句，需用否定形式；最后，sheep是单复数同形名词，此处表复数概念，因此be动词用were的否定形式weren't，综上选D。
【解析】1. 时间状语just now表明句子是一般过去时，排除单数形式的A、B选项；2. any用于否定句或疑问句，本句为否定陈述句，排除肯定形式的C选项；3. sheep单复数同形，此处指多只羊，为复数概念，故be动词用weren't，选D。
【答案】D
【知识点】there be句型、一般过去时、单复数同形名词
【点评】本题考查there be句型的时态、主谓一致及any的用法，属于基础语法题，掌握相关规则即可解答。
【难度系数】0.5

()2.I took umbrella here and umbrella is white.

A.a;a
B.the;an
C.an;the
D.an;an

2. C

【分析】
本题考查英语冠词的用法。首先明确规则：第一次提及的可数名词单数，若以元音音素开头，需用不定冠词an表泛指；第二次提到前文已出现的事物，表特指时要用定冠词the。句中第一个空后umbrella是第一次提及，且发音以元音音素/ʌ/开头，所以用an；第二个空指代前面提到的那把伞，表特指，所以用the，据此可判断答案。
【解析】
1. 第一个空：umbrella是可数名词单数，第一次提及且以元音音素开头，需用不定冠词an表泛指，排除A（a用于辅音音素开头）、B（the表特指，此处第一次提不用）选项；
2. 第二个空：指代前文提到的同一把伞，表特指，需用定冠词the，排除D（an表泛指，此处特指不用）选项，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
不定冠词an的用法；定冠词the的用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法，核心是区分不定冠词表泛指和定冠词表特指的用法，属于英语入门级考点，难度较低。
【难度系数】
0.7

()3.The monkey the tree wants to pick the peaches the tree.

A.on;in
B.in;on
C.in;in
D.on;on

3. B

【分析】
本题考查介词in和on在表示“在树上”时的用法区别。首先明确：in the tree用于描述不属于树本身的外来事物在树上（如动物、外来物品）；on the tree用于描述树本身生长的事物在树上如果实、花朵等。解题时先判断两个空对应的事物属性，再选择正确介词即可。
【解析】
1. 分析第一个空：monkey（猴子）是外来的动物，不属于树本身，需用介词in，即“in the tree”；
2. 分析第二个空：peaches（桃子）是树本身结出的果实，需用介词on，即“on the tree”；
综上，两处分别对应in和on，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词in和on的用法；固定搭配（树上事物的介词）
【点评】
本题考查英语中介词的基础用法，核心是区分“外来物在树”和“树本身的东西在树”的介词差异，属于英语基础考点，难度较低，只要掌握介词的特殊搭配即可正确解答。
【难度系数】
0.3

()4.The children are about the news. They're shouting .

A.exciting;excited
B.excited;exciting
C.excited;excitedly
D.exciting;excitedly

4. C

【分析】首先，需区分excited和exciting的用法：excited是-ed结尾的形容词，意为“感到兴奋的”，用于修饰人；exciting是-ing结尾的形容词，意为“令人兴奋的”，用于修饰物。其次，第二空修饰动词shouting，需用副词形式。
【解析】1. 第一空：主语是the children（人），需用修饰人的形容词excited，排除修饰物的exciting，故排除A、D选项；2. 第二空：此处修饰动词shouting，需用副词，excitedly是副词，excited是形容词，排除B选项，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析、副词用法
【点评】本题考查易混形容词（-ed/-ing形式）和副词的基础用法，需明确不同词性的修饰对象，属于基础考点。
【难度系数】0.7

()5.Your toys are here and there. please.

A.Put away them
B.Put it away
C.Put them away
D.Put away it

5. C

【分析】首先，确定指代的名词：句中toys是复数名词，需用复数代词them指代，排除用单数代词it的B、D选项；其次，分析动词短语结构：put away是“动词+副词”型短语，这类短语的宾语若为代词，代词必须放在动词和副词之间，不能放在副词后，据此排除A选项，即可得出正确答案。
【解析】1. 指代判断：句中toys是复数，需用复数人称代词them指代，因此排除B、D（均用it指代单数）；2. 短语用法：put away是“动词+副词”构成的短语，当宾语是代词时，代词要置于动词和副词之间，正确结构为put them away，排除A（代词位置错误），故选C。
【答案】C
【知识点】动词短语、人称代词
【点评】本题考查“动词+副词”型短语的用法及人称代词的指代，属于英语基础考点，需牢记短语中代词的位置规则。
【难度系数】0.6

()6.Don't worry. We still have time.

A.a lot
B.a little
C.many
D.a few

6. B

【分析】首先理解句意：“别担心，我们还有______时间”。先判断time的词性：此处time意为“时间”，是不可数名词。再逐一分析选项：A选项a lot是副词短语，不能直接修饰名词，需加of构成a lot of才能修饰名词；B选项a little用于修饰不可数名词，表肯定含义“一点”，符合语境；C选项many、D选项a few均用于修饰可数名词复数，不符合time的词性，因此排除C、D。
【解析】句中time为不可数名词，需用修饰不可数名词的短语。A项a lot不能直接修饰名词，排除；C项many、D项a few修饰可数名词复数，排除；B项a little修饰不可数名词且表肯定，符合句意，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词短语用法、可数与不可数名词
【点评】本题考查形容词短语修饰名词的用法，需区分不同修饰词对应的名词类型，属于基础词汇应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

()7.Miss Wang teaches English. She is also PE teacher.

A.our;our
B.us;us
C.us;our
D.our;us

7. C

【分析】本题考查人称代词宾格和形容词性物主代词的用法。首先，动词teach后需接人称代词宾格作宾语；其次，修饰名词PE teacher需用形容词性物主代词，据此分析选项即可得出答案。
【解析】第一个空，teach是动词，其后要用人称代词的宾格形式作宾语，our是形容词性物主代词，us是宾格，故排除A、D；第二个空，空格后是名词短语PE teacher，需要用形容词性物主代词修饰，us是宾格，our是形容词性物主代词，故排除B。因此选C。
【答案】C
【知识点】人称代词宾格、形容词性物主代词
【点评】本题是基础的代词用法题，核心是区分人称代词宾格和形容词性物主代词在句中的不同功能，只要掌握两者的用法就能轻松解题。
【难度系数】0.8

()8.— I watch TV? —No, you can't. It's late. You go to bed now.

A.Must;must
B.Can;must
C.Can;can
D.Must;can

8. B

【分析】首先根据答语的情态动词匹配问句：答语用can't，说明问句是请求许可的句式，对应Can开头；再结合语境判断第二空，因时间晚，需表达“必须”做某事，用must，据此排除错误选项。
【解析】第一步，分析第一空：答语为“No, you can't”，是对请求许可的否定回答，对应的问句应为“Can I...?”，故第一空填Can，排除A、D选项。第二步，分析第二空：由“It's late”可知，此处表示“必须去睡觉”，需用表“必须”的must，can表“可以”不符合语境，排除C选项。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词can（表许可）和must（表必须）的基本用法，需结合对话语境及答语的对应关系解题，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()9.Tom will go to see the Great Barrier Reef in .

A. B.
C. D.

9. B

【分析】
这道题需要先确定“大堡礁（Great Barrier Reef）”所在的国家，再识别各选项对应的国家国旗，从而选出正确答案。第一步，回忆地理常识：大堡礁是澳大利亚的著名景点；第二步，识别四个选项的国旗：A是美国国旗，B是澳大利亚国旗，C是英国国旗，D是加拿大国旗；第三步，匹配国家与国旗，确定答案。
【解析】
首先，“Great Barrier Reef（大堡礁）”位于澳大利亚，因此要选择代表澳大利亚的国旗。观察选项：A为美国国旗，B为澳大利亚国旗，C为英国国旗，D为加拿大国旗，所以正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
国家与国旗对应；地理常识
【点评】
本题结合英语词汇、地理常识和国旗识别，考查学生的综合知识运用能力，需要学生准确记忆景点对应的国家及对应国家的国旗特征。
【难度系数】
0.5

()10.Yang Ling plays the piano every day. She believes .

A.every dog has its day
B.better late than never
C.practice makes perfect
D.it's never too old to learn

10. C

【分析】
本题为英语谚语辨析题，解题思路是先明确各选项英语谚语的含义，再结合题干中“每天弹钢琴”的语境，匹配符合语境的谚语。
【解析】
逐一分析选项：
A. “every dog has its day”意为“凡人皆有得意日”，与“每天弹钢琴”的语境无关；
B. “better late than never”意为“亡羊补牢，为时未晚”，不符合题干语境；
C. “practice makes perfect”意为“熟能生巧”，正好对应“每天练习弹钢琴”的行为，符合语境；
D. “it's never too old to learn”意为“活到老，学到老”，与题干无关。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语辨析、语境理解
【点评】
本题考查常见英语谚语的含义及语境运用，需学生积累基础英语谚语并结合题干语境匹配，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3

八、选择方框内合适的选项,完成下面对话。(填序号,有一个多余选项)(每小题1分,共5分)
Jack: Hello, this is Jack speaking. 1.
John: Hi, Jack. This is John. 2.
Jack: Yes, I will.
John: Spider Man is on. 3.
Jack: Sure, I'd love to. 4.
John: 5. What about half past nine?
Jack: OK. See you then!
A. Would you like to see it with me?
B. The movie starts at nine.
C. Will you be free tomorrow?
D. Who's that?
E. The movie starts at ten.
F. When shall we meet tomorrow?

1~5 D C A F E

【分析】
本题为电话场景下的补全对话，需结合日常交际用语和上下文逻辑推导答案。第1空，Jack自报家门后，John询问对方身份，对应电话常用语；第2空，Jack答语为“Yes, I will”，需匹配Will引导的一般疑问句；第3空，John提到电影上映后发出邀请；第4空，同意邀请后需询问见面时间；第5空，结合后文的见面时间，匹配电影开始时间的表述。
【解析】
1. 电话用语中，一方自报家门后，另一方询问身份用“Who's that?”，故选D；
2. 答语“Yes, I will”对应Will引导的一般疑问句，此处询问是否有空，故选C；
3. 前文提到电影上映，此处发出邀请，“Would you like to see it with me?”符合语境，故选A；
4. 同意邀请后，接下来需询问见面时间，对应选项F；
5. 后文提议九点半见面，结合逻辑可知电影十点开始，故选E。
【答案】
D C A F E
【知识点】
情景交际、电话用语
【点评】
本题考查日常电话场景的情景补全，需掌握常用交际用语，结合上下文逻辑推导，是基础题型。
【难度系数】
0.6