1. 下面的现象中,是平移的画“△”,是旋转的画“”。
(1)观光缆车在直索道上运行。( ) (2)电梯的上下运动。( )
(3)钟面上分针的转动。( ) (4)螺旋桨的转动。( )
(1)观光缆车在直索道上运行。( ) (2)电梯的上下运动。( )
(3)钟面上分针的转动。( ) (4)螺旋桨的转动。( )
答案
(1)△ (2)△ (3) (4)
2. 体育课上,当老师喊“立正,向右转”时,你的身体将( )时针旋转( );当老师喊“立正,向左转”时,你的身体将( )时针旋转( )。
答案
顺 90° 逆 90°
1. 右下图是一个电风扇开关,数字表示风速挡。现在风扇在“1”挡运行。如果要到“2”挡运行,可将旋钮( )。
A.按顺时针方向旋转 $ 90° $
B.按顺时针方向旋转 $ 120° $
C.按逆时针方向旋转 $ 90° $
A.按顺时针方向旋转 $ 90° $
B.按顺时针方向旋转 $ 120° $
C.按逆时针方向旋转 $ 90° $
答案
A
2. 把任意一个图形绕任意点顺时针旋转( ),又回到了原来的位置。
A.$ 60° $
B.$ 90° $
C.$ 360° $
A.$ 60° $
B.$ 90° $
C.$ 360° $
答案
C
1. 用数对表示图①中点 $ A $ 的位置:$ A $(___,_____)。
答案
(8,6)
2. 画出图①先向右平移 7 格,再向下平移 2 格后的图形。
答案
1. 找出图①的所有顶点(关键点)。
2. 将每个关键点向右平移7格,标记对应点,顺次连接各点,得到图①向右平移7格后的图形。
3. 将上述平移后图形的所有关键点向下平移2格,标记对应点,顺次连接各点,得到最终图形。
答:按上述步骤画出的图形即为图①先向右平移7格,再向下平移2格后的图形。
2. 将每个关键点向右平移7格,标记对应点,顺次连接各点,得到图①向右平移7格后的图形。
3. 将上述平移后图形的所有关键点向下平移2格,标记对应点,顺次连接各点,得到最终图形。
答:按上述步骤画出的图形即为图①先向右平移7格,再向下平移2格后的图形。
3. 画出图②绕点 $ O $ 顺时针旋转 $ 90° $后的图形。
答案
1. 找出图②的所有顶点(关键点),将每个关键点与点O连接。
2. 将每条连线绕点O沿顺时针方向旋转90°,截取与原线段长度相等的线段,得到各个关键点的对应点。
3. 按照图②原本的连接顺序,依次连接所有新得到的对应点。
答:最终绘制出的图形即为图②绕点O顺时针旋转90°后的图形。
2. 将每条连线绕点O沿顺时针方向旋转90°,截取与原线段长度相等的线段,得到各个关键点的对应点。
3. 按照图②原本的连接顺序,依次连接所有新得到的对应点。
答:最终绘制出的图形即为图②绕点O顺时针旋转90°后的图形。
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