13. 小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学实践活动,他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题。

(1)南瓜植株上既有雄花,又有雌花(如图一)。小明认为a是雌花,因为a下部有膨大结构,该结构是
(2)农民在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是
(3)小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问:蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢?
①小明作出的假设是蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。
②制订计划
Ⅰ.实验思路:将大小、数量相同,颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同树枝上,把蜂箱放置在一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花上的蜜蜂数量。
Ⅱ.评价方案:图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为乙方案中的变量是唯一的,能保证实验结果的可靠性;甲方案中除了花的颜色不同外,还有
③针对小明的疑问,请再作出一个假设:蜜蜂飞向花朵与花的
(1)南瓜植株上既有雄花,又有雌花(如图一)。小明认为a是雌花,因为a下部有膨大结构,该结构是
子房
(填结构名称),受精完成后,其发育成南瓜果实。(2)农民在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是
帮助南瓜传粉
。(3)小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问:蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢?
①小明作出的假设是蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。
②制订计划
Ⅰ.实验思路:将大小、数量相同,颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同树枝上,把蜂箱放置在一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花上的蜜蜂数量。
Ⅱ.评价方案:图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为乙方案中的变量是唯一的,能保证实验结果的可靠性;甲方案中除了花的颜色不同外,还有
距离
不同,可能会影响实验结果的可靠性。③针对小明的疑问,请再作出一个假设:蜜蜂飞向花朵与花的
气味
有关。答案
13.(1)子房
(2)帮助南瓜传粉
(3)距离 气味
(2)帮助南瓜传粉
(3)距离 气味
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