七、作文。（30分）
本单元我们学习了两篇说明性文章，也了解了一些说明方法：举例子、列数字、作比较……这些说明方法有助于我们将抽象的事物说清楚。请你选择身边的一种事物，试着运用多种说明方法来说明它的特征，题目自拟。

例文：
《我家的小台灯》
我的书桌上摆着一盏陪伴我三年的小台灯，它是我学习上的好伙伴。
这盏台灯高35厘米，底座是圆形的，直径有12厘米，摸起来是磨砂的奶白色质感，重量足足有1千克，哪怕我不小心碰一下桌角，它也不会轻易歪倒。它的灯臂可以随意弯折，最长能拉伸到离桌面40厘米的位置，比我之前用的旧台灯照射范围大了整整一倍，我摊开最大的美术速写本，整个纸面都能被均匀的光照亮。
它的功能也很贴心，灯座侧面有一个触摸按键，我只要轻轻碰一下就能切换三档不同的亮度。平时我写作业的时候开中档亮度就足够了，要是我要做手工、剪窗花，开最亮的档位，连纸上细如发丝的线条都能看得清清楚楚。它还有一个很实用的小设计：如果连续开够四个小时，它就会自动慢慢变暗，提醒我该站起来休息一会，看看远处的绿植，保护眼睛。
这盏不起眼的小台灯，每天陪着我写作业、读课外书，是我生活里离不开的小帮手。

这是五年级上册的说明类习作，写作要点如下：1. 先选定自己熟悉的身边事物，比如文具、水果、小型家电、常见小动物都可以，自主拟定贴合事物特点的题目；2. 梳理出所选事物的2-3个核心特征，比如外形特点、功能特点、习性特点等；3. 主动运用本单元学到的列数字、作比较、举例子等至少2-3种说明方法，把事物的特征介绍清楚，语言做到准确通顺，符合说明文的表达要求。