一图归纳·读懂
读课文,整体感知课文内容,将图中空缺处补充完整。

我三十万大军胜利南渡长江
标题:我三十万大军胜利南渡长江
内容:概括主要事实
特点:①
导语:②
内容:概括主要内容 胜利渡江
主体:具体阐述内容
时间、地点
敌军溃败
我军竞渡
英勇战斗
结语:③
人民解放军百万大军横渡长江
电头:交代通讯社、发稿地点、时间,体现新闻的①
导语:正文第一句话
主体:
中路军:首战告捷(略写)
西路军:所向无敌(较详)
东路军:战绩辉煌(②
思路清晰 详略得当
读课文,整体感知课文内容,将图中空缺处补充完整。
我三十万大军胜利南渡长江
标题:我三十万大军胜利南渡长江
内容:概括主要事实
特点:①
简明、醒目,概括性强
导语:②
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江
内容:概括主要内容 胜利渡江
主体:具体阐述内容
时间、地点
敌军溃败
我军竞渡
英勇战斗
结语:③
发出战斗号召
人民解放军百万大军横渡长江
电头:交代通讯社、发稿地点、时间,体现新闻的①
真实性
、时效性
特点导语:正文第一句话
主体:
中路军:首战告捷(略写)
西路军:所向无敌(较详)
东路军:战绩辉煌(②
最详
)思路清晰 详略得当
答案
《我三十万大军胜利南渡长江》:①简明、醒目,概括性强 ②英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江 ③发出战斗号召
《人民解放军百万大军横渡长江》:①真实性 时效性 ②最详
《人民解放军百万大军横渡长江》:①真实性 时效性 ②最详
1. 简要说明《我三十万大军胜利南渡长江》一文中的导语和主体之间的关系。
答案
1. 导语简明扼要地揭示主体的核心内容,牵引全文,吸引读者;主体承接导语,具体叙述新闻事实,提供更详尽的信息。
2.《人民解放军百万大军横渡长江》为什么按中、西、东的顺序叙述?西路军与东路军是同时发起渡江作战的,为什么先叙述西路军,再叙述东路军?
3. 体会下列句子中加点词语的表达效果。
(1)不 到 二十四小时,三十万人民解放军即 已 突破敌阵,占领南岸广大地区……
(2)我已歼 灭 及击 溃 一切抵抗之敌,占 领 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控 制 江阴要塞,封 锁 长江。
3. 体会下列句子中加点词语的表达效果。
(1)
(2)我已
答案
2. 这个顺序是由事件发生的先后,以及各路军的进展情况决定的。中路军首先发起渡江作战,所以先叙述。西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,所以西路军接着中路军叙述。而东线敌军抵抗较为顽强,所以最后叙述东路军激战,使文势也涌起高潮。
3. (1) “即已”的意思是“就已经”,“不到”与“即已”连用,突出了人民解放军突破敌阵的速度之快,充满了胜利的豪情。
(2) “歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”,这些动词准确地概括了东路军的战果,字字铿锵有力,表现我军英勇善战、所向无敌的气势,饱含着胜利的豪情。
3. (1) “即已”的意思是“就已经”,“不到”与“即已”连用,突出了人民解放军突破敌阵的速度之快,充满了胜利的豪情。
(2) “歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”,这些动词准确地概括了东路军的战果,字字铿锵有力,表现我军英勇善战、所向无敌的气势,饱含着胜利的豪情。
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