2026年同步轻松练习七年级道德与法治上册人教版第49页答案
4. 七年级学生欢欢因生病而困乏无力，在课堂上打瞌睡，受到了老师的批评，欢欢感到非常委屈。对此，欢欢应该 （
D
）
①在课堂上与老师据理力争
②跟老师作对，让老师难堪
③课后主动向老师说明情况
④相信老师的善意，理解老师

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

4.D
5. 师生交往是我们校园生活的重要内容。
下列情境中与老师相处的方式恰当的是
（
D
）

A.语文老师课上课下总是很严肃——
校园里碰到他时我假装没看见
B.数学老师知识渊博、治学严谨——
我从不质疑他在课堂上所讲的内容
C.地理老师课下与人相处时非常和
善——和他打招呼时我会直呼其名
D.历史老师总是无微不至地帮助家里
有困难的学生——我非常敬重他，
经常为老师做力所能及的事

答案

5.D
6. 某校七年级（3）班以“当你与老师发生矛盾时，你会怎么办”为议题，在班级内展开了一次讨论。下列说法正确的有
（
C
）
①相信善意、理解老师，师生之间就不会发生矛盾了 ②上课捣乱、顶撞老师的做法是错误的 ③自我反思、客观分析原因有利于化解与老师之间的矛盾
④敬而远之的处理方式，可以让老师“眼不见，心不烦”

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

6.C
7. 小奇在作文中写道：“我的语文老师，知识渊博，坦诚开朗，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，见解独到，擅长理论联系实际地看问题……虽然他们各有不同，但是他们都有值得我学习的地方。”这启示我们要 （
A
）
①承认老师的差异，主动了解老师
②善于发现不同风格老师的优点，主动学习老师的优点
③尊重并适应不同风格的老师
④根据老师的风格，决定是否认真学习该科目

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

7.A
8. 在生活中，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。例如，有的老师是情感型教学，有的老师是幽默型教学。对此，以下观点正确的是 （
C
）
①教师是履行教育教学职责的专业人员，不应该有不同的教学方式 ②不同的老师有不同的教学方式属于正常现象
③我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师 ④采用怎样的教学方式是老师的事情，学生不会受影响

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

8.C