20.请根据《红星照耀中国》的阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物。(2分)
|作品|人物|文段|
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|《红星照耀中国》|(1)“他”是|他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。|
|《红星照耀中国》|(2)“他”是|他原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。|
21.长篇小说《》是罗广斌、杨益言以革命回忆录《在烈火中永生》为基础创作的，讲述了重庆解放前夕，重庆的地下党人与垂死挣扎的黑暗势力英勇斗争的故事。(1分)
六、作文(本大题共1小题，共40分)
22.作文。(40分)
花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首成长的岁月，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……
请以《成长中，离我最近的那个人》为题目，写一篇作文。
要求:①内容具体，有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

20. (1)毛泽东 (2)徐特立
21. 红岩
22. 写作思路:本题考查命题作文。“成长中,离我最近的那个人”这一题目中,关键词是“成长”“离我最近”。“成长”明确了写作的时间跨度和主题方向,要围绕个人成长过程中的经历展开;“离我最近”则强调了所写人物与自己的紧密联系,这种“近”可以是空间距离上的,如朝夕相伴的家人、同桌;也可以是情感上的,如知心好友;还可以是思想上的,如给予启迪的师长。立意上,要通过具体事例展现这个人在自己成长中的重要影响,表达对其的感激、敬佩等情感。选材时,可以从不同角度入手。若写家人,可选取生病时无微不至的照顾、遇到挫折时的鼓励等事例;若写朋友,可写共同面对困难、分享快乐等经历;若写师长,可写在学习上的指导、思想上的引领等。构思上,可采用“总—分—总”结构,开头点明离自己最近的人是谁,中间详细叙述具体事例,结尾总结这个人对自己成长的意义,再次表达情感。