三、阅读下面的文字，回答后面的问题。
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
（根据罗贯中《三国演义》相关内容改写）
1.联系上下文，品析文中的语言。
（1）选择“大雾漫天”这样的天气，说明诸葛亮；军士“擂鼓呐喊”是为了。
（2）曹操“下令说：‘江上雾很大……不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是’”这句话是对曹操的描写，从中你能感受到曹操。
2.结合你的课外阅读经验，“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”，这句话描写的是《三国演义》中的哪个人物？（）（填序号）
A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.赵云
3.古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回讲的是什么故事。除了读回目，阅读古典名著还有许多方法，如。

1.(1)善于利用天时,料事如神 制造声势,迷惑曹军
(2)语言 谨慎多疑,不敢轻举妄动
2. C 解析:A项,刘备,书中描写为“双耳垂肩,双手过膝”,气质温和,无此猛相;B项,关羽,特征为“面若重枣,丹凤眼,卧蚕眉”,兵器为青龙偃月刀;D项,赵云,形象为“面如冠玉,目若朗星”,兵器为亮银枪,气质英武而非凶猛。
3. 示例:结合背景资料阅读、借助注释译本、梳理人物关系、精读经典章节等