四、好朋友之间要懂得分享。根据示例，开动脑筋，想一想你还有哪些愿意跟好朋友分享的东西，写下来并告诉你的好朋友。

参考示例（答案不唯一，符合分享主题即可）：
1. If I have delicious snacks, ； I will share them with my friends.
2. If I get a new fun toy, ； I will play it with my friends together.
3. If I learn an interesting new game, ； I will teach it to my friends.
4. If I have a nice storybook, ； I will read it with my friends.

本题练习if引导的条件状语从句的基础表达，仿照示例的结构，从句使用一般现在时描述假设的场景，主句用"I will + 动词原形"描述自己要和朋友分享的行为，围绕日常和好友分享的事物创作符合主题的句子即可，难度贴合四年级英语学习要求。

五、交朋友不是一件容易的事情。为什么有的同学会有好几个好朋友，有的同学却很难交到好朋友呢？请你连一连，找一找原因吧。
能成为好朋友的原因
交不到好朋友的原因
欺负弱小同学
在一起玩得很开心
有共同爱好
小气自私
待人友善
说别人的坏话

能成为好朋友的原因——在一起玩得很开心、有共同爱好、待人友善
交不到好朋友的原因——欺负弱小同学、小气自私、说别人的坏话

这道题考查我们对交友相关行为的判断，区分利于收获友谊的正向行为和阻碍交友的不当行为：待人友善、有共同爱好、相处时玩得开心都是能拉近和同学的距离、收获友谊的正向表现，属于能成为好朋友的原因；欺负弱小同学、小气自私、说别人的坏话都是会伤害他人感受、让同学不愿亲近的不当行为，属于交不到好朋友的原因。