1 [2024 石家庄期中]某实践活动小组在老师带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。
活动一:了解空气质量指数所表示的含义。
(1) 如图甲是该小组所在地区某日的空气质量情况,其空气质量状况为(填“优”“良”或“轻度污染”)。

活动二:认识微型空气质量“检测站”。
【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物,其结构如图乙所示。
(2)太阳能板工作时进行的能量转化是将能转化为电能。
活动三:调查微型空气质量“检测站”。
观察并记录某段时间显示器显示的浓度数据如表:


(3)除显示器显示的内容外,造成空气污染的固体污染物有(写一种)。
活动四:进行实践。
同学们对工厂附近的空气质量感到好奇,调研发现该工厂为了获得充足的能量,长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体,能使澄清石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色。
(4)设计并进行实验:

活动五:提出空气质量改进方案。
(5)为了保护人类赖以生存的环境,我们在校园中能做什么?(写一条)。

轻度污染
太阳
可吸
入颗粒物(合理答案均可)
品红溶液
品红溶液褪色
节约用电(合理答案均可)

【分析】
本题围绕空气质量相关知识展开，需结合空气质量分级标准、能量转化、空气污染物、二氧化硫检验及环保措施的知识点逐一分析：
1. 第(1)问：根据空气质量指数对应的等级划分，判断空气质量状况；
2. 第(2)问：明确太阳能板的能量转化形式；
3. 第(3)问：回忆空气污染物的分类，找出固体污染物；
4. 第(4)问：依据资料中二氧化硫的特性，设计检验实验的试剂和现象；
5. 第(5)问：结合校园场景，提出合理的空气质量保护措施。
【解析】
(1) 根据空气质量指数分级标准，轻度污染对应的指数范围为101~150，结合题目情境，该地区当日空气质量状况为轻度污染；
(2) 太阳能板工作时，将太阳能转化为电能；
(3) 空气污染物中的固体污染物主要有可吸入颗粒物、PM₂.₅等，任写一种即可；
(4) 根据资料，二氧化硫能使品红溶液褪色，因此检验二氧化硫的实验试剂为品红溶液，若观察到品红溶液褪色，证明废气中含二氧化硫；
(5) 校园中保护空气质量的措施，如节约用电（减少化石能源消耗）、植树造林等，任写一条合理即可。
【答案】
轻度污染；太阳；可吸入颗粒物；品红溶液；品红溶液褪色；节约用电
【知识点】
空气质量与空气污染；能量转化；二氧化硫的检验；环境保护措施
【点评】
本题为结合实际的项目式学习题，考查的均为化学与环境相关的基础知识点，贴近生活实际，难度较低，侧重考查学生对基础知识的掌握和应用能力。
【难度系数】
0.7