登录
5.「2026湖南长沙立信中学月考，★☆」如图所示电路在闭合开关后，两灯泡均不亮，小晨用一根导线去检测电路故障。当导线接A、B两点时两灯泡均不亮；当导线接B、C两点时，一灯泡亮，一灯泡不亮；当导线接C、D两点时，两灯泡也均不亮。由此可知故障原因可能是 (
A.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_1$断路
C.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
D.灯泡$\mathrm{L}_2$断路
D
)A.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_1$断路
C.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
D.灯泡$\mathrm{L}_2$断路
答案
5.D 由图知,闭合开关,两灯泡串联,两灯泡均不亮说明电路存在断路故障。当导线接A、B两点时,L₁被短路,两灯泡均不亮,说明电路仍存在断路;当导线接B、C两点时,L₂被短路,一灯泡亮,一灯泡不亮,说明L₁完好;当导线接C、D两点时,两灯泡也均不亮,说明两灯泡存在断路故障,故L₂断路。故选D。
解析
【分析】首先明确电路为$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，闭合开关两灯均不亮，说明电路存在断路故障（若为短路，至少一个灯泡会发光）。利用导线检测故障时，导线相当于短路两点间的电路，根据灯泡发光情况判断断路位置：接A、B时两灯仍不亮，说明断路不在A-B间；接B、C时一灯亮一灯不亮，说明$\mathrm{L}_1$完好，断路在B-C间；接C、D时两灯仍不亮，确认断路在C-D间，由此推导故障。
【解析】该电路中$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，闭合开关后两灯均不亮，说明电路发生断路故障（若为短路，至少有一个灯泡会发光）。
① 当导线接A、B两点时，$\mathrm{L}_1$被短路，两灯仍不亮，说明断路故障不在A、B之间，排除$\mathrm{L}_1$断路的可能；
② 当导线接B、C两点时，$\mathrm{L}_2$被短路，此时一灯亮一灯不亮，说明电路导通，$\mathrm{L}_1$完好，断路故障在B、C之间；
③ 当导线接C、D两点时，两灯仍不亮，说明断路故障在C、D之间，结合以上分析，故障为$\mathrm{L}_2$断路。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、电路断路检测
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，通过导线短路部分电路，根据灯泡的工作状态确定断路位置，是电路故障分析的典型题型，需掌握串联电路断路的特点及检测方法。
【难度系数】0.3
【解析】该电路中$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，闭合开关后两灯均不亮，说明电路发生断路故障（若为短路，至少有一个灯泡会发光）。
① 当导线接A、B两点时，$\mathrm{L}_1$被短路，两灯仍不亮，说明断路故障不在A、B之间，排除$\mathrm{L}_1$断路的可能；
② 当导线接B、C两点时，$\mathrm{L}_2$被短路，此时一灯亮一灯不亮，说明电路导通，$\mathrm{L}_1$完好，断路故障在B、C之间；
③ 当导线接C、D两点时，两灯仍不亮，说明断路故障在C、D之间，结合以上分析，故障为$\mathrm{L}_2$断路。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、电路断路检测
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，通过导线短路部分电路，根据灯泡的工作状态确定断路位置，是电路故障分析的典型题型，需掌握串联电路断路的特点及检测方法。
【难度系数】0.3
6.「★☆」如图所示的电路中，闭合开关后，电流表和电压表示数均为0，若将一根导线的一端接在电源的正极，另一端依次试触a、b、c、d接线柱，当试触到d时，电压表有示数且等于电源电压，电流表示数仍为0。若电流表、开关、导线及各接线处均完好，则电路中的故障可能是（
A.电阻$R$和电流表断路
B.电阻$R$短路、滑动变阻器断路
C.电阻$R$和滑动变阻器断路
D.电阻$R$和电流表短路
C
）A.电阻$R$和电流表断路
B.电阻$R$短路、滑动变阻器断路
C.电阻$R$和滑动变阻器断路
D.电阻$R$和电流表短路
答案
6.C 由图可知,该电路为串联电路,电流表测电路电流,电压表测R两端的电压;闭合开关后,两电表示数为0,说明电路中有断路故障;若将一根导线的一端接在电源的正极,另一端依次试触a、b、c、d接线柱,当试触到d时,电压表有示数且等于电源电压,这说明电压表与电源正、负极之间是连通的,所以是c、d之间发生了断路现象,即滑动变阻器断路;又因此时电流表示数仍为零,电压表有示数,说明此时电路仍处于断路状态,即电路故障是电阻R和滑动变阻器断路。故选C。
解析
【分析】首先明确电路为电阻R与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测R两端电压。闭合开关后两表均为0，说明电路是断路故障（若为短路，至少有一个电表会有示数）。用导线接电源正极依次试触各接线柱，试触到d时电压表有示数且等于电源电压，说明电压表此时连通电源两极，即滑动变阻器所在的c、d间断路；电流表示数仍为0，说明电路仍未接通，故电阻R也断路，由此确定故障。
【解析】由题图可知，电阻R与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测电阻R两端的电压。闭合开关后，电流表和电压表示数均为0，说明电路发生断路故障（若为短路，电流表应有示数或电压表应有示数）。将导线一端接电源正极，依次试触a、b、c、d接线柱：当试触到d时，电压表有示数且等于电源电压，说明此时电压表通过导线与电源正、负极连通，即滑动变阻器所在的c、d之间发生断路；此时电流表示数仍为0，说明整个电路仍处于断路状态，因此电阻R也发生断路。综上，电路故障是电阻R和滑动变阻器断路，故选C。
【答案】C
【知识点】串联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，需结合电流表、电压表的示数变化及试触法分析故障位置，是电学故障分析的典型题型，难度中等。
【难度系数】0.5
【解析】由题图可知，电阻R与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测电阻R两端的电压。闭合开关后，电流表和电压表示数均为0，说明电路发生断路故障（若为短路，电流表应有示数或电压表应有示数）。将导线一端接电源正极，依次试触a、b、c、d接线柱：当试触到d时，电压表有示数且等于电源电压，说明此时电压表通过导线与电源正、负极连通，即滑动变阻器所在的c、d之间发生断路；此时电流表示数仍为0，说明整个电路仍处于断路状态，因此电阻R也发生断路。综上，电路故障是电阻R和滑动变阻器断路，故选C。
【答案】C
【知识点】串联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，需结合电流表、电压表的示数变化及试触法分析故障位置，是电学故障分析的典型题型，难度中等。
【难度系数】0.5
7.「2025安徽黄山屯溪二模，★★☆」如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零。小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（
A.灯泡$\mathrm{L}_1$和电流表A断路
B.电流表A和灯泡$\mathrm{L}_2$断路
C.只有灯泡$\mathrm{L}_1$断路
D.只有灯泡$\mathrm{L}_2$断路
B
）A.灯泡$\mathrm{L}_1$和电流表A断路
B.电流表A和灯泡$\mathrm{L}_2$断路
C.只有灯泡$\mathrm{L}_1$断路
D.只有灯泡$\mathrm{L}_2$断路
答案
7.B 由图可知,该电路为串联电路;闭合开关后,两灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中出现了断路现象;导线接在b、d位置时,电流表无示数,L₁发光,L₂不发光,这说明断路在b、d之间;导线接在a、b位置,b、c位置,c、d位置,a、c位置时,电流表示数都为0,灯泡都不发光,这说明电流表和灯泡L₂都发生了断路现象。故选B。
解析
【分析】首先根据闭合开关后两灯不亮、电流表示数为零，判断电路为断路故障（若为短路，电流表会有示数或至少一个灯泡发光）；接着利用导线检测法，将导线接在不同两点间相当于短路该段电路，通过其他部分的工作情况缩小故障范围：导线接b、d时电流表无示数但L₁发光，说明L₁通路，断路在b、d之间；结合其他接线位置的现象，可进一步确定断路不止一处，最终推导故障位置。
【解析】由题图可知，该电路为串联电路；闭合开关后两灯泡不亮、电流表示数为零，说明电路出现断路现象；用导线接在b、d位置时，电流表仍无示数但L₁发光，说明断路在b、d之间；导线接在a、b、b、c、c、d、a、c位置时，电流表示数都为0、灯泡都不发光，说明断路范围更大，即电流表A和灯泡L₂都发生了断路现象，对应选项B。
【答案】B
【知识点】串联电路故障分析、断路故障判断
【点评】本题是串联电路断路故障的典型题，需掌握导线检测法判断断路位置的方法，结合电路现象逐步推导故障，难度适中，适合中考二轮复习巩固。
【难度系数】0.6
【解析】由题图可知，该电路为串联电路；闭合开关后两灯泡不亮、电流表示数为零，说明电路出现断路现象；用导线接在b、d位置时，电流表仍无示数但L₁发光，说明断路在b、d之间；导线接在a、b、b、c、c、d、a、c位置时，电流表示数都为0、灯泡都不发光，说明断路范围更大，即电流表A和灯泡L₂都发生了断路现象，对应选项B。
【答案】B
【知识点】串联电路故障分析、断路故障判断
【点评】本题是串联电路断路故障的典型题，需掌握导线检测法判断断路位置的方法，结合电路现象逐步推导故障，难度适中，适合中考二轮复习巩固。
【难度系数】0.6
