2026年实验班提优训练二年级数学上册北师大版第26页答案
9. 实验班原创 运算能力 想一想，填一填。
(1)$5+5+5=5×(\quad)$
(2)$6+6+6-6=6×(\quad)$
(3)$3+3+1+2=3×(\quad)$

答案

9. (1)3 (2)2 (3)3
【解析】(1)求3个5的和是多少,可以用乘法列式计算,即$5×3$;(2)3个6的和减去1个6,结果是2个6的和,可以用乘法列式计算,即$6×2$;(3)$1+2=3$,$3+3+1+2$可以看成求3个3的和,可以用乘法列式计算,即$3×3$。
10. 实验班原创 运算能力 冰糖葫芦是中国传统小吃，起源于南宋，它是将野果用竹签穿成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。小刚买了3串糖葫芦，每串糖葫芦上有6颗山楂，一共有多少颗山楂？

答案

10. $3×6=18$(颗)或$6×3=18$(颗)
【解析】求一共有多少颗山楂,用乘法计算。
11. 新考法 规律探究 照样子填空。
1+2+3=2×3
2+3+4=3×3
1+2+3+4+5=3×(
5
)
1+2+3+4+5+6+7=(
4
)×(
7
)
[我思考]1+2+3可以通过“移多补少”看成(
3
)个(
2
)相加；2+3+4可以通过“移多补少”看成(
3
)个(
3
)相加。
[我验证]1+2+3+4+5可以看成3个(
5
)相加，列乘法算式:3×(
5
);1+2+3+4+5+6+7可以看成(
7
)个(
4
)相加，列乘法算式:(
4
)×(
7
)。
[我发现]单数个连续自然数相加，和等于(
中间数
)×(
自然数的个数
)。

答案

11. 5 4 7 3 2 3 3 5 5 7 4 4 7 中间数 自然数的个数
【解析】通过“移多补少”先把连加算式中的不同加数变成相同的加数,再用乘法算式表示。
12. 实验班原创 数感 吃饺子是中国传统饮食民俗，流行于北方地区。小明吃了8个饺子，爸爸吃的个数是小明吃的个数的5倍，爸爸吃了多少个饺子？

答案

12. $8×5=40$(个)
【解析】求一个数的几倍是多少,就用这个数乘它的倍数。
13. 新素养 数感 笑笑过生日，家中来了5位客人，笑笑准备给每位客人2块蛋糕和3个苹果。笑笑妈妈从超市买回12块蛋糕和20个苹果，够分吗？

答案

13. $2×5=10$(块)或$5×2=10$(块)
$3×5=15$(个)或$5×3=15$(个)
$10＜12,15＜20$,够分。
【解析】分别算出需要的蛋糕数量和苹果数量,然后分别与12和20比较,作出判断。