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1[2026陕西西安模拟]如图所示，“冻干草莓”是把含有大量水分的新鲜草莓温度降到$-18°\mathrm{C}$以下，使草莓中的水分凝固，再将其放置在温度低于$0°\mathrm{C}$的环境中实现脱水，使新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干，下列现象与“冻干草莓”脱水过程所涉及的物态变化相同的是（
A.用冰袋给发烧患者降温
B.冬天冰冻的衣服晾干
C.放在杯子里的冰块变成水
D.枝头上的霜花
B
）A.用冰袋给发烧患者降温
B.冬天冰冻的衣服晾干
C.放在杯子里的冰块变成水
D.枝头上的霜花
答案
1.B 【解析】冻干草莓是先使草莓中的水分凝固成冰，然后将草莓放置在温度低于0 ℃的环境中，草莓中的冰直接升华为水蒸气，从而实现脱水，脱水过程涉及的物态变化是升华。用冰袋给发烧患者降温，是利用冰熔化吸热，使患者体温降低，涉及的物态变化是熔化，故A不符合题意。冬天冰冻的衣服晾干，是冰直接从固态变成了气态，属于升华现象，故B符合题意。放在杯子里的冰块变成水，是水从固态变成液态，属于熔化现象，故C不符合题意。枝头上的霜花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，涉及的物态变化是凝华，故D不符合题意。故选B。
解析
【分析】
首先明确“冻干草莓”脱水过程的物态变化：先让草莓中的水分凝固成冰，再在温度低于0℃的环境中，冰直接由固态变为气态水蒸气实现脱水，该过程涉及的物态变化是升华。接下来逐一分析选项对应的物态变化，找出与升华相同的选项即可。
【解析】
冻干草莓脱水过程：草莓中的水分先凝固成冰，之后冰直接由固态变为气态水蒸气，属于升华现象。
选项分析：
A. 用冰袋给发烧患者降温，是冰由固态变为液态的水，属于熔化现象，不符合题意；
B. 冬天冰冻的衣服晾干，是衣服上的冰直接由固态变为气态水蒸气，属于升华现象，与脱水过程的物态变化相同，符合题意；
C. 冰块变成水，是冰由固态变为液态，属于熔化现象，不符合题意；
D. 枝头上的霜花，是空气中的水蒸气直接由气态变为固态小冰晶，属于凝华现象，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
升华、物态变化、熔化
【点评】
本题考查物态变化的判断，核心是掌握六种物态变化的定义，结合实例分析物质状态的变化，属于基础题型，需准确区分各物态变化的特征。
【难度系数】
0.7
首先明确“冻干草莓”脱水过程的物态变化：先让草莓中的水分凝固成冰，再在温度低于0℃的环境中，冰直接由固态变为气态水蒸气实现脱水，该过程涉及的物态变化是升华。接下来逐一分析选项对应的物态变化，找出与升华相同的选项即可。
【解析】
冻干草莓脱水过程：草莓中的水分先凝固成冰，之后冰直接由固态变为气态水蒸气，属于升华现象。
选项分析：
A. 用冰袋给发烧患者降温，是冰由固态变为液态的水，属于熔化现象，不符合题意；
B. 冬天冰冻的衣服晾干，是衣服上的冰直接由固态变为气态水蒸气，属于升华现象，与脱水过程的物态变化相同，符合题意；
C. 冰块变成水，是冰由固态变为液态，属于熔化现象，不符合题意；
D. 枝头上的霜花，是空气中的水蒸气直接由气态变为固态小冰晶，属于凝华现象，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
升华、物态变化、熔化
【点评】
本题考查物态变化的判断，核心是掌握六种物态变化的定义，结合实例分析物质状态的变化，属于基础题型，需准确区分各物态变化的特征。
【难度系数】
0.7
2[2026湖北武汉期中,中]在碘的升华与凝华实验中。封闭的玻璃容器中有少量碘颗粒,先向容器浇热水,看到容器内充满了紫色的碘蒸气(如图甲);然后向容器浇冷水,看到容器中的碘蒸气消失,容器内有紫色的固态颗粒(如图乙)。已知碘的熔点为$114°\mathrm{C}$,下列说法正确的是 (
A.图甲中,若将容器放在酒精灯火焰上加热,则跟向容器浇热水发生的物态变化一定相同
B.图甲中的现象能够初步说明升华要吸热
C.图乙中,气态碘先液化成液态碘,后快速凝固成固态碘
D.图乙中,如果不浇冷水,容器中会有液态碘出现
B
)A.图甲中,若将容器放在酒精灯火焰上加热,则跟向容器浇热水发生的物态变化一定相同
B.图甲中的现象能够初步说明升华要吸热
C.图乙中,气态碘先液化成液态碘,后快速凝固成固态碘
D.图乙中,如果不浇冷水,容器中会有液态碘出现
答案
2.B 【解析】酒精灯火焰的温度远高于碘的熔点(114 ℃),若用酒精灯加热,碘可能会先熔化再汽化,而浇热水时,热水温度低于碘的熔点,碘直接升华,故A 错误;图甲中碘从固态直接变为气态(升华),这个过程需要吸收热水的热量,能初步说明升华要吸热,故B 正确;碘是晶体,碘的熔点为 114 ℃,碘的凝固点也为 114 ℃,图乙中碘蒸气的温度低于碘的凝固点,所以图乙中的碘蒸气会直接凝华成固态碘,不会出现液态碘,若不浇冷水,碘蒸气会缓慢放热,凝华进行得较慢,故C、D错误。故选B。
解析
【分析】
本题考查碘的升华与凝华相关知识，解题时需明确碘的熔点，以及升华、凝华的定义和条件，逐一分析每个选项的描述是否符合物态变化规律。首先回忆：升华是物质由固态直接变为气态，需吸热；凝华是物质由气态直接变为固态，需放热；碘的熔点为114℃，低于该温度时碘不会熔化，只会发生升华或凝华。
【解析】
A选项：酒精灯火焰温度远高于碘的熔点（114℃），若用酒精灯加热，碘会先达到熔点熔化，再汽化；而浇热水时，热水温度低于碘的熔点，碘直接升华，二者物态变化不同，故A错误。
B选项：图甲中固态碘在热水中直接变为气态碘（升华），升华过程吸收热水的热量，能初步说明升华要吸热，故B正确。
C选项：碘的凝固点等于其熔点（114℃），图乙中浇冷水时，碘蒸气温度远低于凝固点，会直接凝华成固态碘，不会先液化成液态碘，故C错误。
D选项：不浇冷水时，容器内温度不会骤降，碘蒸气缓慢放热凝华，不会达到碘的熔点，因此不会出现液态碘，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
升华、凝华
【点评】
本题结合碘的升华与凝华实验，考查物态变化的条件，需注意碘的熔点对物态变化的影响，区分直接的升华和间接的熔化汽化，是物态变化的基础应用题。
【难度系数】
0.6
本题考查碘的升华与凝华相关知识，解题时需明确碘的熔点，以及升华、凝华的定义和条件，逐一分析每个选项的描述是否符合物态变化规律。首先回忆：升华是物质由固态直接变为气态，需吸热；凝华是物质由气态直接变为固态，需放热；碘的熔点为114℃，低于该温度时碘不会熔化，只会发生升华或凝华。
【解析】
A选项：酒精灯火焰温度远高于碘的熔点（114℃），若用酒精灯加热，碘会先达到熔点熔化，再汽化；而浇热水时，热水温度低于碘的熔点，碘直接升华，二者物态变化不同，故A错误。
B选项：图甲中固态碘在热水中直接变为气态碘（升华），升华过程吸收热水的热量，能初步说明升华要吸热，故B正确。
C选项：碘的凝固点等于其熔点（114℃），图乙中浇冷水时，碘蒸气温度远低于凝固点，会直接凝华成固态碘，不会先液化成液态碘，故C错误。
D选项：不浇冷水时，容器内温度不会骤降，碘蒸气缓慢放热凝华，不会达到碘的熔点，因此不会出现液态碘，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
升华、凝华
【点评】
本题结合碘的升华与凝华实验，考查物态变化的条件，需注意碘的熔点对物态变化的影响，区分直接的升华和间接的熔化汽化，是物态变化的基础应用题。
【难度系数】
0.6
3[2025山东临沂质检] 二十四节气是中国古代人民在长期的农耕生产中，对自然节律变化和气候特点的观察和总结。下列有关二十四节气的物态变化中，属于凝华的是（
A.立春，冰雪消融
B.夏至，露珠晶莹
C.秋分，白雾弥漫
D.立冬，霜满枝头
D
）A.立春，冰雪消融
B.夏至，露珠晶莹
C.秋分，白雾弥漫
D.立冬，霜满枝头
答案
3.D 【解析】冰雪消融,固态的冰遇热熔化成液态的水,是熔化现象,故 A 错误;露珠晶莹,露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠,是液化现象,故B 错误;白雾弥漫,雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故 C 错误;霜满枝头,霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶,是凝华现象,故 D 正确。
解析
【分析】
首先明确凝华的定义：物质由气态直接变为固态的过程；再回忆相关物态变化的定义：熔化是固态变为液态，液化是气态变为液态。接下来逐个分析选项中现象的物质状态变化，判断对应的物态变化类型，选出符合凝华的选项。
【解析】
A选项：立春时冰雪消融，是固态的冰受热变为液态的水，属于熔化现象，故A错误；
B选项：夏至时露珠晶莹，露珠是空气中的水蒸气遇冷变为液态的小水珠，属于液化现象，故B错误；
C选项：秋分时节白雾弥漫，雾是空气中的水蒸气遇冷变为液态的小水珠，属于液化现象，故C错误；
D选项：立冬时霜满枝头，霜是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态的小冰晶，属于凝华现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、凝华
【点评】
本题考查生活中常见自然现象对应的物态变化，需掌握各物态变化的定义，能区分气态、液态、固态间的转化，属于基础题，贴近生活实际，体现了物理知识与生活的联系。
【难度系数】
0.7
首先明确凝华的定义：物质由气态直接变为固态的过程；再回忆相关物态变化的定义：熔化是固态变为液态，液化是气态变为液态。接下来逐个分析选项中现象的物质状态变化，判断对应的物态变化类型，选出符合凝华的选项。
【解析】
A选项：立春时冰雪消融，是固态的冰受热变为液态的水，属于熔化现象，故A错误；
B选项：夏至时露珠晶莹，露珠是空气中的水蒸气遇冷变为液态的小水珠，属于液化现象，故B错误；
C选项：秋分时节白雾弥漫，雾是空气中的水蒸气遇冷变为液态的小水珠，属于液化现象，故C错误；
D选项：立冬时霜满枝头，霜是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态的小冰晶，属于凝华现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、凝华
【点评】
本题考查生活中常见自然现象对应的物态变化，需掌握各物态变化的定义，能区分气态、液态、固态间的转化，属于基础题，贴近生活实际，体现了物理知识与生活的联系。
【难度系数】
0.7
4 冬天的早晨,小明看到自家的窗玻璃上结着“冰花”,如图所示,
,“冰花”是空气中的水蒸气遇冷
,“冰花”是空气中的水蒸气遇冷凝华
(填物态变化名称)形成的,附着在窗玻璃的内侧
(填“内侧”或“外侧”)。答案
4.凝华 内侧 【解析】冬天的早晨,屋外的空气温度很低,屋内空气温度较高,屋内空气中的水蒸气遇到冷的窗玻璃后会凝华成小冰晶,附着在窗玻璃内侧。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确凝华的概念：物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；再结合生活场景判断冰花的位置：冬天室内温度高于室外，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃时才会发生凝华，因此冰花会附着在温度较低的玻璃内侧。
【解析】
1. 确定物态变化类型：冰花是固态小冰晶，由空气中的水蒸气（气态）直接形成，该过程没有液态中间状态，属于凝华。
2. 判断冰花附着位置：冬天室外温度极低，窗玻璃外侧温度与室外相近，而室内温度较高，室内的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃内侧时，会放热凝华成小冰晶，形成“冰花”，因此冰花附着在玻璃内侧。
【答案】
凝华；内侧
【知识点】
凝华、物态变化
【点评】
本题结合生活中常见的“冰花”现象，考查凝华的概念及实际应用，属于物态变化部分的基础题，需要学生理解凝华的定义，并能结合温度差判断物态变化发生的位置。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需先明确凝华的概念：物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；再结合生活场景判断冰花的位置：冬天室内温度高于室外，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃时才会发生凝华，因此冰花会附着在温度较低的玻璃内侧。
【解析】
1. 确定物态变化类型：冰花是固态小冰晶，由空气中的水蒸气（气态）直接形成，该过程没有液态中间状态，属于凝华。
2. 判断冰花附着位置：冬天室外温度极低，窗玻璃外侧温度与室外相近，而室内温度较高，室内的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃内侧时，会放热凝华成小冰晶，形成“冰花”，因此冰花附着在玻璃内侧。
【答案】
凝华；内侧
【知识点】
凝华、物态变化
【点评】
本题结合生活中常见的“冰花”现象，考查凝华的概念及实际应用，属于物态变化部分的基础题，需要学生理解凝华的定义，并能结合温度差判断物态变化发生的位置。
【难度系数】
0.3
5[2026山东济南期中]关于物态变化的过程，分析正确的是（
C
）答案
5.C 【解析】物质由气态直接变为固态的过程是凝华,物质由固态变为液态的过程是熔化,物质由液态变为气态的过程是汽化,故 C 正确。故选 C。
解析
【分析】要解答本题，需先明确三种物态变化的定义：气态直接变为固态是凝华，固态变为液态是熔化，液态变为气态是汽化。接着逐一分析每个选项中各物质间的变化是否符合对应物态变化的定义，找出全部正确的选项。
【解析】根据物态变化的定义逐一分析选项：
选项A：水蒸气→冰是气态直接变固态，属于凝华（正确）；但冰→水是固态变液态，应为熔化，图中标注为“凝固”（错误），故A错误。
选项B：水蒸气→冰是气态直接变固态，应为凝华，图中标注为“升华”（升华是固态直接变气态，错误），故B错误。
选项C：水蒸气→冰是凝华，冰→水是熔化，水→水蒸气是汽化，所有变化均符合物态变化定义，故C正确。
选项D：水蒸气→冰应为凝华，图中标注为“升华”（错误），故D错误。
【答案】C
【知识点】物态变化（凝华、熔化、汽化）
【点评】本题考查常见物态变化的判断，关键是掌握各物态变化的物质状态变化方向，属于初中物理基础题，难度较低，只要准确区分各物态变化的定义即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】根据物态变化的定义逐一分析选项：
选项A：水蒸气→冰是气态直接变固态，属于凝华（正确）；但冰→水是固态变液态，应为熔化，图中标注为“凝固”（错误），故A错误。
选项B：水蒸气→冰是气态直接变固态，应为凝华，图中标注为“升华”（升华是固态直接变气态，错误），故B错误。
选项C：水蒸气→冰是凝华，冰→水是熔化，水→水蒸气是汽化，所有变化均符合物态变化定义，故C正确。
选项D：水蒸气→冰应为凝华，图中标注为“升华”（错误），故D错误。
【答案】C
【知识点】物态变化（凝华、熔化、汽化）
【点评】本题考查常见物态变化的判断，关键是掌握各物态变化的物质状态变化方向，属于初中物理基础题，难度较低，只要准确区分各物态变化的定义即可解答。
【难度系数】0.7
6[2025河南洛阳质检]关于自然界中的水循环，
下列说法中错误的是 （
A.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的
B.江河湖海中的水，可以通过汽化变成水蒸气升入天空
C.得益于自然界的水循环，地球上能供人类直接利用的淡水资源非常丰富，我们不需要节约用水
D.水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云
下列说法中错误的是 （
C
）A.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的
B.江河湖海中的水，可以通过汽化变成水蒸气升入天空
C.得益于自然界的水循环，地球上能供人类直接利用的淡水资源非常丰富，我们不需要节约用水
D.水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云
答案
6.C 【解析】自然界中水的物态变化使得云、雨、雪、雾、霜等形成,故 A 说法正确;江河湖海中的水可以发生汽化变成水蒸气升入天空,在高空中遇冷发生液化、凝华,便形成了云,故 B、D 说法正确;地球上能供人类直接利用的淡水资源并不丰富,且存在分布不均匀、水体污染等问题,因此我们需要节约用水,故C 说法错误。
解析
【分析】
本题考查自然界水循环中的物态变化及淡水资源的相关知识，属于基础概念类题目。解题时需逐一分析每个选项的表述，判断其正确性，最终找出说法错误的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，本质都是水在气态、液态、固态之间发生物态变化形成的，该说法正确；
B选项：江河湖海中的水通过汽化（蒸发）的方式变成水蒸气升入高空，该说法正确；
C选项：地球上可供人类直接利用的淡水资源十分有限，且存在分布不均、污染等问题，需要节约用水，该说法错误；
D选项：水蒸气在高空中遇冷时，会液化成小水滴或凝华成小冰晶，聚集后形成云，该说法正确。
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、水资源保护
【点评】
本题围绕水循环的物态变化规律和淡水资源常识设置选项，考查学生对基础物理概念与生活常识的掌握，难度较低，需准确区分易混淆的知识点，明确淡水资源的现状。
【难度系数】
0.6
本题考查自然界水循环中的物态变化及淡水资源的相关知识，属于基础概念类题目。解题时需逐一分析每个选项的表述，判断其正确性，最终找出说法错误的选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，本质都是水在气态、液态、固态之间发生物态变化形成的，该说法正确；
B选项：江河湖海中的水通过汽化（蒸发）的方式变成水蒸气升入高空，该说法正确；
C选项：地球上可供人类直接利用的淡水资源十分有限，且存在分布不均、污染等问题，需要节约用水，该说法错误；
D选项：水蒸气在高空中遇冷时，会液化成小水滴或凝华成小冰晶，聚集后形成云，该说法正确。
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、水资源保护
【点评】
本题围绕水循环的物态变化规律和淡水资源常识设置选项，考查学生对基础物理概念与生活常识的掌握，难度较低，需准确区分易混淆的知识点，明确淡水资源的现状。
【难度系数】
0.6
7[2025吉林松原期末]如图所示，足球裁判使用固体泡沫喷剂喷出一条白色直线辅助任意球的判罚，几分钟后这条白色的直线会直接变为气体，自动消失，不会在草地上留下任何痕迹。这条白色直线消失的过程中发生的物态变化是
升华
，该过程需要吸热
（填“吸热”或“放热”）。答案
7.升华 吸热 【解析】使用固体泡沫喷剂喷出一条白色直线,几分钟后白色直线会直接变为气体,自动消失,不会在草地上留下任何痕迹,说明固体泡沫由固态直接变为气态,属于升华现象,升华吸收热量。
解析
【分析】首先根据题目描述，白色直线是固态物质，最终直接变为气体，未经过液态阶段，需判断物态变化类型：物质由固态直接变为气态的过程是升华，且升华过程需要吸收热量，据此分析解题。
【解析】由题意可知，白色直线是固态的物质，几分钟后直接变为气体，没有经过液态的中间状态，这种物质从固态直接变为气态的过程属于升华现象；在物态变化中，升华过程需要吸收热量。
【答案】升华；吸热
【知识点】升华；物态变化
【点评】本题考查物态变化中的升华现象，属于基础概念题，结合题目描述的物质状态变化即可判断，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】由题意可知，白色直线是固态的物质，几分钟后直接变为气体，没有经过液态的中间状态，这种物质从固态直接变为气态的过程属于升华现象；在物态变化中，升华过程需要吸收热量。
【答案】升华；吸热
【知识点】升华；物态变化
【点评】本题考查物态变化中的升华现象，属于基础概念题，结合题目描述的物质状态变化即可判断，难度较低。
【难度系数】0.8
