()2. —Can you help me my English? —Sure.

A.in
B.of
C.with
D.to

2.C

【分析】
这道题考查英语固定搭配，解题思路是回忆“帮助某人在某方面”的常用固定表达，结合选项判断正确介词。
【解析】
英语中固定搭配“help sb with sth”表示“在某方面帮助某人”，是常用结构。本题中表示帮助学习英语，需用介词with，A选项in、B选项of、D选项to均不符合该搭配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语固定搭配，介词用法
【点评】
本题为基础介词搭配题，考查常用固定短语的掌握，属于英语基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

()3. They always do activities .

A.after-school; after school
B.after-school; after-school
C.after school; after school
D.after school; after-school

3.A

【分析】这道题考查易混短语after-school与after school的用法区别。首先明确两者的词性和功能：after-school是复合形容词，用于修饰名词，作定语；after school是介词短语，用于修饰动词或句子，作状语。题目中第一个空后是名词activities，需要定语修饰，因此用after-school；第二个空需要修饰动词do的状语，因此用after school，据此可判断选项。
【解析】先辨析两个短语：①after-school为形容词，作定语修饰名词；②after school为短语，作状语修饰动词。本题中，第一个空修饰名词activities，需用形容词after-school；第二个空修饰动词do，需用短语after school，对应选项A。
【答案】A
【知识点】形容词用法；短语辨析；固定搭配
【点评】本题是英语基础考点，考查易混短语的词性与功能区分，需准确掌握两者的用法差异，避免因词性混淆选错。
【难度系数】0.5

()4. —Wendy, it's ten o'clock now. Don't watch TV.
—OK. I'll turn it off. It's time for me bed.

A.to go to
B.going
C.to go
D.going to

4.A

【分析】
这道题考查英语固定句型和固定短语的用法。首先回忆固定句型“It's time for sb to do sth”，意为“到某人做某事的时间了”，需用动词不定式（to do）结构；其次“go to bed”是固定短语，表“上床睡觉”，不能省略介词to。结合选项，只有同时满足这两个知识点的选项才正确。
【解析】
1. 固定句型“It's time for sb to do sth”要求此处用动词不定式，排除动名词形式的B、D；
2. 固定短语“go to bed”中，“go”后需加介词“to”，排除缺少介词的C；
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
固定句型It's time for sb to do sth；固定短语go to bed
【点评】
本题为基础题，考查英语常见固定搭配，只要学生掌握相关句型和短语，即可轻松解题。
【难度系数】
0.7

()5. The new mall in our town is really a good place fun with friends.

A.have
B.to have
C.make
D.to make

5.B

【分析】这道题考查英语语法中的固定结构和短语搭配。首先，修饰名词的后置定语常用动词不定式（to do），构成“a good place to do sth”（做某事的好地方）的固定结构；其次，“have fun”是固定短语，意为“玩得开心”，而“make fun”需搭配介词of才表示“取笑”，不符合此处语境。因此需结合这两点分析选项。
【解析】第一步，分析空格处的语法功能：空格修饰名词place，需用动词不定式作后置定语，排除动词原形形式的A、C选项；第二步，辨析短语搭配：“have fun”是表“玩得开心”的固定短语，符合“和朋友玩”的语境，而“make fun”无此含义，故排除D选项。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词不定式作定语；固定短语搭配
【点评】本题考查初中英语基础的语法结构和常用短语，属于高频基础题，侧重对核心知识点的识记与应用。
【难度系数】0.7

()6. My mother and father enjoyed in the cinema last Sunday. The film brought them back to the happy life in college.

A.herself
B.himself
C.themselves
D.oneself

6.C

【分析】首先明确本题考查反身代词的用法，先确定句子主语：My mother and father指父母两人，是复数概念；再回忆固定搭配enjoy oneself（意为“玩得开心”），反身代词需与主语在人称和数上保持一致，据此选择正确的反身代词。
【解析】句子主语“My mother and father”是复数（指代父母两人），固定搭配“enjoy oneself”表示“玩得开心”，反身代词需与主语的数匹配，主语为复数第三人称，因此用“themselves”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】反身代词用法；固定搭配enjoy oneself
【点评】本题考查反身代词的基础用法，结合主语单复数选择对应反身代词，属于初中英语核心基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()7. — do you go to work? —At 7:30 a. m.

A.What
B.What time
C.How old
D.How long

7.B

【分析】本题考查英语疑问词的辨析，需根据答语内容选择对应的疑问词。答语给出的是具体的时间点“At 7:30 a.m.”，因此要选对具体时间点提问的疑问词，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】答语“At 7:30 a.m.”是具体的时间点，需用询问具体时间点的疑问词。A选项What用于询问事物；B选项What time用于询问具体的时间点；C选项How old用于询问年龄；D选项How long用于询问时长。所以正确选项为B。
【答案】7.B
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题是英语基础题型，考查常见疑问词的用法，结合答语的时间信息即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()8. Tom does morning to keep healthy and does Maths at night.

A.exercises; exercises
B.exercise; exercises
C.exercise; exercise
D.exercises; exercise

8.A

【分析】这道题考查名词exercise的可数性及固定搭配的用法。解题思路：首先明确exercise的不同用法：当表示“体操、练习题”时，为可数名词，常用复数形式；当表示“锻炼”时，为不可数名词。第一空“morning exercises”是固定短语，意为“早操”，需用复数；第二空“Maths exercises”意为“数学练习”，此处exercise表示练习题，用复数，据此判断选项。
【解析】A选项中，第一空exercises对应“早操”的复数用法，第二空exercises对应“练习题”的复数用法，符合语境与用法；B选项第一空用不可数的exercise，无法表示“早操”，错误；C选项两空均用不可数名词，不符合用法；D选项第二空用不可数的exercise，无法表示“练习题”，错误，因此选A。
【答案】8.A
【知识点】名词的可数与不可数、固定搭配
【点评】本题围绕exercise的一词多义及用法展开，需结合语境区分其词性，属于基础词汇辨析题，难度适中。
【难度系数】0.5

()9. —I love reading the book Aesop's Fables.
—Me too. We can learn from it.

A.little
B.a little
C.lots of
D.a lot

9.D

【分析】首先明确句子需要的成分：空格处需修饰动词learn，或作learn的宾语。逐一分析选项的用法：A选项little含否定含义，表“几乎没有”，不符合语境；B选项a little表“一点”，语义不符；C选项lots of只能修饰名词，不能单独作宾语或修饰动词；D选项a lot是副词短语，可修饰动词，表“很多”，符合句意。
【解析】先分析各选项用法：A. little作代词时表“几乎没有”，否定含义，不符合“能学到很多”的语境；B. a little作代词时表“一点”，语义不匹配；C. lots of是形容词短语，仅能修饰名词，无法单独作learn的宾语或修饰动词；D. a lot为副词短语，可修饰动词learn，表“很多”，契合句意“我们能从中学到很多”，因此选D。
【答案】D
【知识点】副词短语的用法；不定代词辨析
【点评】本题考查常用英语短语的辨析，需掌握各选项的词性与用法，结合语境选择合适表达，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()10. —I’m going to Ann’s birthday party. Bye, Mum.
—, Jack.

A.Have fun
B.No problem
C.Best wishes
D.Take care

10.A

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合上下文语境选择合适答语。上文Jack告知要去参加Ann的生日派对并告别，妈妈的回应应贴合“参加派对”的场景，选择对应祝福的用语。先逐一分析选项：A选项“Have fun”意为“玩得开心”，符合派对场景的祝福需求；B选项“No problem”用于回应请求或感谢，与语境不符；C选项“Best wishes”多用于正式场合（如写信）的祝福，不适合日常告别场景；D选项“Take care”侧重提醒保重，与派对祝福无关。
【解析】
根据上下文语境，Jack要去参加生日派对并告别，妈妈需表达对派对的祝福。A项“Have fun”是针对娱乐活动的常用祝福，符合语境；B、C、D项均不符合此处情景，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查基础日常情景交际用语，需结合具体场景选择恰当表达，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8

四、根据中文意思完成句子。
1. 西蒙，在工作日，你早上几点起床？

2. 我总是读一点儿书。

3. 关于你的学校生活，你最喜欢什么？

4. 我去阅读俱乐部和排球俱乐部，我玩得很开心。

5. 俱乐部活动是让我享受自我和交友的很好方式。

1. What time do you get up in the morning on weekdays, Simon?
2. I always read a little.
3. What do you like best about your school day?
4. I go to the Book Club and the Volleyball Club and have lots of fun.
5. Club activities are a good way for me to enjoy myself and make friends.

【分析】这类根据中文完成句子的题目，解题思路是：先分析中文句子的句式（特殊疑问句/陈述句等）、核心成分（主语、谓语、宾语、状语等），再匹配英语对应的固定表达、句式结构，同时注意专有名词（如俱乐部名称）的大写、英语语序与中文的差异，确保语义准确、语法正确。
【解析】1. 本句为特殊疑问句，疑问词用What time（询问时间），主语you，助动词do构成疑问语序，谓语是get up，时间状语in the morning，补充“在工作日”用on weekdays，最后加称呼Simon，组合成正确句子。2. 本句为陈述句，主语I，副词always（总是）修饰谓语read，“一点儿书”对应固定表达read a little，直接组合。3. 本句为特殊疑问句，疑问词What，助动词do提前，主语you，“最喜欢”用like best，“关于你的学校生活”用about your school day，组合成正确句式。4. 本句为并列陈述句，主语I，“去阅读俱乐部和排球俱乐部”对应go to the Book Club and the Volleyball Club，并列谓语“玩得很开心”用have lots of fun，用and连接。5. 本句为主系表结构，主语Club activities，系动词are，“让我做某事的好方式”对应固定表达a good way for me to do sth，“享受自我”是enjoy myself，“交友”是make friends，组合成句。
【答案】1. What time do you get up in the morning on weekdays, Simon?
2. I always read a little.
3. What do you like best about your school day?
4. I go to the Book Club and the Volleyball Club and have lots of fun.
5. Club activities are a good way for me to enjoy myself and make friends.
【知识点】根据中文完成句子、固定搭配运用、特殊疑问句构成
【点评】本题考查英语基础常用表达与句式的运用，属于初中英语基础题型，需准确匹配中英文语义，注意专有名词大写和英语语序，整体难度不大。
【难度系数】0.7

五、根据短文内容及首字母提示填写所缺单词，使短文完整通顺。
Mr Suarez is the master of a language school in the USA and he is welcoming his new foreign(外国的) students.
“Hello, e 1. My name is Sam Suarez. Welcome to our school. I hope you will e 2 your time with us. Every morning from 8:00 to 11:30, you will be in the classroom learning English. Lunch will be served at 12:00, and d 3 at 18:00 in the school. There is a lot of delicious food and there is fast food too. In the afternoons and e 4 you are free to do what you want to. There are many English a 5 for you to choose(选择) from, and you'll be able to practise s 6 English. There will be lots of time for speaking. If you need to see a d 7, the school will take you to the hospital. Next, some news a 8 your exam(考试). You'll take it in three weeks. You may take a dictionary to the exam. D 9 be too worried about this. The exam is not very difficult. Your results will be sent to you at your home address about four weeks later. That's all. Thank you. Have a nice s 10 in the USA.”
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. everyone/everybody
2. enjoy
3. dinner
4. evenings
5. activities
6. speaking
7. doctor
8. about
9. Don't
10. stay

【分析】
本题是根据短文语境和首字母提示填单词的题型，解题思路为：先通读全文理解文章大意（语言学校校长欢迎新外国学生的讲话），再逐句分析每个空格的语境、语法搭配，结合首字母确定符合逻辑的单词。
【解析】
1. 此处是校长向所有新学生打招呼，结合首字母e，填everyone/everybody；
2. 固定搭配enjoy one's time（享受某人的时光），结合首字母e，填enjoy；
3. 前文提到午餐lunch，此处对应18点的正餐，结合首字母d，填dinner；
4. 前文提到下午afternoons，此处对应晚上的时间，结合首字母e，填evenings；
5. many后接可数名词复数，结合语境“英语活动”，首字母a，填activities；
6. 固定搭配practise doing sth（练习做某事），结合“说英语”，首字母s，填speaking；
7. 固定短语see a doctor（看医生），结合后文hospital，首字母d，填doctor；
8. 此处表示“关于考试的消息”，结合首字母a，填about；
9. 否定祈使句结构为“Don't + 动词原形”，结合首字母D，填Don't；
10. 固定表达have a nice stay（过得愉快），结合语境在美国的停留，首字母s，填stay。
【答案】
1. everyone/everybody
2. enjoy
3. dinner
4. evenings
5. activities
6. speaking
7. doctor
8. about
9. Don't
10. stay
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】
本题考查根据语境和首字母提示填单词，需学生熟练掌握基础词汇与常用固定搭配，结合上下文逻辑分析，是初中英语常见的基础题型，注重词汇的灵活运用。
【难度系数】
0.6