3. 量角时，我们首先应该把量角器的()对准这个角的顶点，再把量角器的$0°$刻度线与角的一条边重合，最后从另一条边读出角的度数。

A.$0°$刻度线
B.内圈刻度线
C.外圈刻度线
D.中心点

3. D

1. 为了传承和弘扬中华优秀传统文化，实验小学四年级开展了“非遗文化进校园”主题活动。同学们对不同的非遗项目表现出了浓厚的兴趣。学校对同学们感兴趣的四个非遗项目进行了调查，统计结果如下：

(1)对戏曲表演感兴趣的男生有26人，女生有32人，请把统计图补充完整。
(2)在这四个非遗项目中，对()感兴趣的总人数最多。

1.(1)
(2)戏曲表演

2. 新考法 评价说明 在计算$603×18$时，小刚和小欣分别列出了竖式，并对计算过程有不同的理解。请你判断谁的算法正确，并说明理由。

小刚的算法正确。计算 603×18 时，小刚是把 18 拆成了 8＋10，分步计算：第一步：计算603×8＝4824（对应个位上的8与603相乘）；第二步：计算603×10＝6030（对应十位上的1，代表1个十，与603相乘）；第三步：把两个部分积相加 4824＋6030＝10854，结果与直接计算603×18＝10854 完全一致，符合乘法竖式的算理。小欣的错误在于直接跳过了 603 中间的 0，把算式当成了 63×18 计算，忽略了 0 的占位作用。603 中的 0 代表十位是 0，表示 603＝600＋3，而不是 63，这种做法改变了原数的大小，导致结果 1134 完全错误。乘法竖式计算时，乘数中间的 0 不能随意省略，它决定了数位的位置和数值的大小，必须按数位依次相乘再相加。