八、课外阅读。
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝。阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1. 把文中画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

2. 短文第二自然段中加点的“好日子”指
。
3. “那么你——”这里蚂蚁后面想说的是（）
A. 就这样一直玩下去吗？
B. 一点儿不考虑冬天该怎么过吗？
C. 在干些什么呢？
D. 一定玩得很痛快吧？

1. 夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。
2. 每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子
3. B