2026年人教金学典同步解析与测评八年级生物上册人教版重庆专版第2页答案
核心构建
人体对外界环境的感知
眼和视觉
眼球的基本结构
├─眼球壁
│ ├─外膜:①
、巩膜
│ ├─中膜:虹膜、②
、脉络膜
│ ├─内膜:③

│ └─内容物:房水、④
、玻璃体
├─瞳孔的调节
│ ├─光线较强时,瞳孔会⑤

│ └─光线较弱时,瞳孔会⑥

├─视觉的形成:外界物体反射来的光→角膜→房水→瞳孔→⑦
→玻璃体→⑧
(成像)→视神经→⑨
的特定区域→形成视觉
└─近视及其预防
├─成因:眼球的前后径过长或角膜、晶状体的曲度⑩
且不易恢复原状
├─矫正:戴近视镜——⑪

└─预防:“四要”“四不要”

答案

①角膜 ②睫状体 ③视网膜 ④晶状体 ⑤缩小 ⑥放大 ⑦晶状体 ⑧视网膜 ⑨大脑皮层 ⑩过大 ⑪凹透镜

解析

本题考查人教版生物八年级上册“人体对外界环境的感知”章节中眼和视觉的核心知识点,结合眼球结构、瞳孔调节规律、视觉形成路径、近视的成因与矫正的对应内容即可完成填空:
1. 眼球壁外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;
2. 眼球壁中膜包含虹膜、可调节晶状体曲度的睫状体、富含血管的脉络膜;
3. 眼球壁内膜是视网膜,分布有感光细胞,可感受光刺激;
4. 眼球的内容物包括房水、晶状体、玻璃体,都对光线有折射作用;
5. 光线较强时,瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,保护视网膜不受过强光线刺激;
6. 光线较弱时,瞳孔放大,增加进入眼内的光量,便于看清暗处物体;
7. 外界光线经过瞳孔后,会穿过具有折射功能的晶状体;
8. 光线经过一系列折射后,最终在视网膜上形成物像;
9. 视神经将神经冲动传递到大脑皮层的特定区域,才会最终形成视觉;
10. 近视的成因是眼球前后径过长,或是角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状,导致物像落到视网膜前方;
11. 近视需要佩戴对光线有发散作用的凹透镜制成的近视镜进行矫正,让物像重新落到视网膜上。
【基础巩固】
知识点一 眼和视觉
1.手机蓝光是一种可见光,它的光波短、能量高,能够穿透眼球直达眼球内部的感光部位,对其造成伤害。该感光部位是(
)
A.角膜 B.视网膜
C.晶状体 D.视神经
2.下图是眼球的基本结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)图中对眼球起保护作用的结构是[
]
。
(2)能使人看清远近不同的物体,并对光起到折射作用的结构是[
]
。
(3)[
]
含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室”。
(4)小芳白天刚从黑暗的放映厅内走到室外时瞳孔发生的变化是
。
(5)假如某人经检查眼球结构完好无损,却看不到周围的物体,则受损的部位可能是
。

答案

1. B
2. (1) ⑥;巩膜
(2) ②;晶状体
(3) ⑦;脉络膜
(4) 由大变小
(5) 视神经(或视觉中枢,或视神经和视觉中枢)

解析

1. 眼球的视网膜上分布有感光细胞,是眼球的感光部位:A选项角膜主要起透光和初步保护的作用,不具备感光功能;C选项晶状体的主要作用是折射光线,通过改变曲度让人看清远近不同的物体,不是感光部位;D选项视神经的功能是传导神经冲动,无法感受光刺激。因此手机蓝光穿透眼球后伤害的感光部位是视网膜。
2. 先明确图中各结构的对应名称:③是角膜,④是虹膜,②是晶状体,⑤是睫状体,⑥是巩膜,⑦是脉络膜,⑧是视网膜,⑨是玻璃体。
(1) ⑥巩膜是白色坚韧的纤维结构,位于眼球最外层,能够对眼球内部结构起到保护作用。
(2) ②晶状体可以通过调节自身曲度,对光线产生折射作用,进而让人看清远近不同的物体。
(3) ⑦脉络膜含有丰富的血管和色素,既可以为视网膜提供营养,又能阻挡多余光线,使眼内形成“暗室”,保证成像清晰。
(4) 从黑暗的放映厅走到明亮的室外时,为了减少进入眼内的光量,避免强光损伤视网膜,瞳孔会由大变小。
(5) 视觉的形成路径为:光线经折射在视网膜上形成物像,感光细胞产生神经冲动后,沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,最终形成视觉。若眼球结构完好却无法看到物体,受损部位可能是视神经(无法传导神经冲动)或大脑皮层的视觉中枢(无法处理神经冲动形成视觉)。
3. “爱眼护眼正当行,视力普查展文明。”为
了给早预防、早发现、早治疗提供预警信号和可靠依据,共同呵护眼部健康,某兴趣小组开展了以下实践活动。图甲为视力筛查场景图,图乙为眼球成像示意图。请分析并回答下列问题。
(1)看视力表时,字母“E”在图乙中的[
]
上成像,该结构含有大量对光敏感的细胞,可将亮度、色彩等信息沿着结构[
]
传给大脑的特定区域,形成视觉。
(2)在视力筛查时,小明被告知患有近视,他遵循医生的指导及时验光并戴近视镜矫正视力。下图中表示近视后眼球成像情况的是
(填字母),表示近视矫正方法的是
(填字母)。


(3)该兴趣小组请视力正常的成年志愿者在弱光条件下阅读,并在特定时间测定志愿者的眼球前后径,结果如下图所示。与阅读前相比,志愿者在弱光条件下阅读后的眼球前后径
(填“变长”或“变短”),由此推测
。

(4)中学生应注意爱护眼睛、预防近视。请写出一条预防近视的合理措施(除了不在弱光条件下阅读外):
。

答案

(1) ④;视网膜;⑥;视神经
(2) A;C
(3) 变长;长时间在弱光下阅读容易诱发近视(合理即可)
(4) 读写姿势要端正,眼与书本距离保持在33厘米左右(或连续用眼1小时后远眺几分钟、认真做眼保健操、定期检查视力等,合理即可)

解析

(1) 视觉形成时,外界光线经眼球的折射结构后,在④视网膜上成像,视网膜上分布大量对光敏感的感光细胞,可将光信号转化为神经信息,沿着⑥视神经传递到大脑皮层的特定区域,最终形成视觉。
(2) 近视是由于眼球前后径过长或晶状体曲度过大,导致远处物体的物像落在视网膜前方,对应成像情况为图A;近视需要佩戴凹透镜发散光线,使物像重新落到视网膜上完成矫正,对应矫正方法为图C。
(3) 根据曲线变化趋势可知,弱光下阅读后眼球前后径变长,由此可推测长时间在弱光条件下阅读容易引发近视,会提升患近视的风险。
(4) 预防近视的合理措施可结合日常用眼规范作答,符合要求即可。